关于三风建设的演讲稿

1 / 17关于三风建设的演讲稿2016 学校关于三风建设演讲稿2016 学校关于三风建设演讲稿大家好!今天要谈的是”三风”建设：”风” ，风气、风尚也。首先谈校风。高中其实就是一个知识互动文化交流德智体美劳全面发展的一个平台，也是一个展示才华、张扬个性的舞台。那么，作为平台它需要存在规则，作为舞台它需要体现公平，而维系规则与公平的就是一校之风。接下来是教风。关于教风，我想给大家讲一个故事：有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了，大师点头致谢，蹲下来仔细系好，等到弟子转身后又蹲下来将鞋带解松，有个旁观者看到了这一切，不解地问：”大师 您为什么又要将鞋带解松呢”大师回答道”因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢” “他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心2 / 17地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊 “的确，一个好的老师， 应该做到因才因时因地而施教。最后是学风。关于学风我想谈三点：价值观、基础知识、纪律问题。首先要是要培养正确的价值观。我们崇尚的应该是文化修养、基本素质、品德情操。 ”90 后”流行一个字”秀”就是英译”SHOW”退一万步说，就算你喜欢秀，秀文化、秀素质、秀品德，这些精神层次的比秀吃穿住行玩这些物质层面的有品味得多。其次是基础知识，有的同学说张艺谋是学摄影的，冯小刚是学美术的，后来都成大导演了，只要实践丰富 ，理论基础没什么关系 。如果你是一个眼光短浅的人，我不怪你会这样说，我们现在来看，由于剧作基础不牢固，张导开始抄袭雷雨，小刚开始借助哈姆雷特。打个比方，实践就好像箭，而理论就如同弓，没有弓的箭可以勉强伤敌，但加上一把弓它的威力才能完全发挥。再次就是纪律问题了。人类是群居动物，既然是群体，不管大与小都有他的规则，以便维系群体的正常运作，违反纪律对群体和自己都是会产生负面影响的。拿迟到来说吧，从中国传统礼节来说是对老师不敬， 从国外先进理念来讲是对同学对自己权益的破坏。好的学风小到3 / 17利于提高学习效率， 大到决定同学们在以后物质甚至精神层次上的作为。三风其实是相辅相成的 只有好的学风教风 才能有好的校风。而好的风气 又是打造名校 高师 良材的必备元素。我的演讲到此结束 谢谢大家!石屏县教育局“三风建设”演讲稿用美丽的师风荡漾孩子的心新城中学-李畅尊敬的各位领导，各位评委，老师们：大家好！每天清晨，当我们走进教室，踏上三尺讲台，面对全体学生的一双双渴(来自: 海 达范文网:关于三风建设的演讲稿)望的眼睛时，当我们目视孩子们天真可爱的面庞时，当我们打开教材与备课本时，你想到了什么？民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来?毫无疑问，这些都是应该思索4 / 17的。但此时此刻，年轻的我还想到了自己，想到自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽？我是一名刚踏上三尺讲台不久的年轻教师，在短暂的教书育人过程中，我发现我们的身边有许多像我一样的普通教师，他们像美丽的春风吹拂在原野上，守望着属于自己的麦田，精心培育着一株株幼苗。新城中学初一班的班主任杨丽雯就是一位让我敬佩青年教师。这位令我敬佩老师今年还不满 40 岁，可是已经有了十八年教龄，在十八年的教书生涯里，她始终用美丽的师风荡漾每一个学生的心田。初次结识杨老师是在她的办公室里。那天下午第二节是我的音乐课，杨老师班上一名叫腊飞的同学一直在用手机发送短信，被我没收了，他不但不认错，还在课堂上顶撞我，一气之下被我赶出了教室。下课后，我带着满腹的委屈来找杨老师反映情况。当我走进杨老师的办公室，只见杨老师正在用毛巾给那个学生洗脸擦手，一边温和地批评他说：不管怎么说，上课发短信就是你的错，还在课堂上顶撞小5 / 17李老师，更是大错特错。“我发短信，是通知同学下课后，帮李老师打扫门前积水，本来想做好事，她却没收我的手机，还把我赶出教室，我就是不服！”“呵，看来你的理由还挺充足的，难道想做好事，就可以违反课堂纪律，就可以无视老师的批评，就可以当着全班同学的面顶撞老师？我看你真不懂事，假如你是老师，遇到这种状况，你会怎么办？”“老师，我真的错了吗？”“不，你想为老师做好事，没错。但是扰乱课堂纪律真的是大错特错，别说小李老师要批评你，今天这事，我也一定绕不过你的，你得好好反省，做检查，向小李老师认错，道歉！”杨老师一边给小腊飞整理衣服，一边严厉而温和地批评小腊飞。站在门口的我被眼前画面深深地吸引着，震撼着，感动着。在她的举手投足间，她的一颦一笑中，无不流露出母亲般的关爱。这哪里是老师在教导学生，分明是妈妈在劝诫自6 / 17己的孩子。使最美丽的春风在孩子的心灵上荡漾。杨老师的爱生如子，业务精湛，治学严谨在新城中学是众所皆知的。为了进一步探求杨丽雯老师深受学生爱戴，教学质量高的秘密，我怀揣着一颗虔诚的心，多次走进杨老师的课堂，听杨老师讲课。仰视着站在讲台上的杨老师，整洁得体的服饰，笑容可掬的容颜，端庄大方的举止，旁征博引，深入浅出的讲解，像一缕和煦的春风在 70 平方米教师里荡漾，温暖着 40 多个孩子心田。杨老师的每一堂课都上得非常精彩，博学的知识，严谨的态度，端庄的仪表。无不感染着每一位学生，无不展示出一名人民教师的人格魅力。老师们，青年朋友们，我国当代著名的教育专家于漪说得好：“作为教师，需要以自己的人格魅力去感染你身边的学生。 ”这种人格魅力，就是美丽师风师德。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师门的爱岗敬业和真诚奉献的博大情怀。我看到了已是华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；看到了深夜灯光下，微机前勤奋上进的青年教师，看到了老师们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、撰写教学论文的稿纸。看到最多的还是三尺讲台上那一个个美丽的身影和讲台下沐浴着春风的笑脸。7 / 17老师们，朋友们，学校的健康发展奠基于良好的校风；教育教学质量的提高来源于良好师风盛行，学生的健康成长出自于良好的学风建立。师风正，则学风正；学风正，则校风正；校风正，则教育兴。让我们用最美丽的师风荡漾学生们的心田，荡漾我们深爱着的校园吧。学校三风建设动员大会学生代表发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！我叫 xx，是 xxxx 级 xxxx 班 xxxxx 专业学生。今天我能在学校三风建设活动动员大会上代表全体同学发言，感到十分荣幸与激动。当今社会的竞争，归根到底是人才的竞争。拥有大量持续创新能力和高素质人才资源，将是一个国家综合国力强大的象征。祖国的发展需要人才，社会进步需要人才，把自己培养成有用之才是我们的根本任务。只要我们是学生，学习总是学生的天职，学生以学为主，学习是成才的前提8 / 17保证。要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要。经过近两年的中专学习，我认为我们应该：一、学会学习。不能只是呆板的吸收知识，而应该有意识的培养自己的能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。最终，我们要用熟练的技能、扎实的知识去迎接社会的挑选。二、学会做事。我们要有合作意识，注重与他人协作，互相帮助，共同努力，共同进步；应该锻炼自己的社会能力，关心社会和时代发展；我们还要在学校搭建的各种舞台上，展示风采，提高能力。三、学会做人。我们要不断完善个人素质，健全人格发展，学会担当，对社会负责，对家庭负责，更要对自我负责。同学们，当你看到一个个进取自信的校友，你是否也豪情满怀？当你走在学风浓郁的校园，你是否心境也豁然澄明？学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所9 / 17学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。良好的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。在这里，我代表全体同学郑重表态，在学校三风建设活动中要努力做到：一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。二、端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯。积极参加各种形式的学习，上课做到不迟到、不早退，认真听讲，牢固掌握各项技能。三、全面提高自身的综合素质，积极参加读书活动和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。四、严格遵守学校各项规章制度。不打架闹事、不旷课、不无假外宿，不晚归，健康上网，诚实守信，尊重教职工，遵守校规校纪，努力建设和谐的学习氛围。10 / 17五、树立正确的学习观、成才观，做到立志、修身、博学、爱国，践行今日我以学校为荣，明日学校以我为荣。同学们，让我们时刻铭记“厚德强技、知行合一”的校训，努力营造良好的校园学习氛围，从我做起，从身边的点滴做起，求真务实，用实际行动为我校的三风建设活动作出自己应有的贡献！2016 年三风建设学生演讲稿 1000 字2016 年三风建设学生演讲稿 1000 字一提起”教师” , 很多耳熟能详的词语就同时涌现出来”春蚕” 、 ”蜡烛” 、 ”辛勤的园侗、 ”人类灵魂的工程师” ，与这些耀眼的词语相辉映的是报纸、广播、电视等媒体所讴歌的教师形象他们生活拮据、却甘于平淡、默默耕耘。到了后来，在轰轰烈烈的经济建设大潮中，教师的形象逐渐淡出银屏。作为一种职业，它既难以制造传奇性的故事，也缺乏吸引眼球的外在形象。人们一听到教师这一职业时，总是很客气地说：嗯，不错，是个很稳定的工作。言下之意却是：这一工作没有前途，很好混!作为青年教师，我们尤其需要进行认真地思考：我们该如何定位自11 / 17己?如何在教学中有爱还有责任?“春蚕” 、 ”蜡烛” 、 ”人类灵魂的工程师” ，这些闪耀着光芒的词眼确实能让我们暂时陶醉，但一接触到实际工作，砰，如同一个热度过高的电灯，很容易就破灭了。在这个偶像破灭的时代，我们需要脚踏实地地考察自己的职责，一厢情愿是没有用处的，大而空的名词该早日废止。一次上数学课之前,我照例检查昨天布置的作业，又是只有倔强的熊佳月一个人没有做.我让她站起来,很生气地告诉她要么把作业做好了再进教室,要么以后上数学课时都站着.她几乎连想都没想就硬梆梆的说:”我以后站着上课.”教室里一阵爆笑,我感觉到了我的失策,于是也跟着笑起来,走到她面前笑着对她说:”那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办,你想个两全之策吧.”她有点不好意思,低着头说:”那我还是先做好了再进来吧.”同学们又笑了,我顺势说:”你要这么说那我就不要出去了,以后作业要按时完成,能做到吗”她几乎是喊着说:”老师，以后我要再不完成，你叫同学们监督,随便怎么惩罚我都可以。 ”这回教室里响起的不仅是笑声,还有一阵热烈的掌声.到现在,熊佳月的作业交得都很及时。她后来拿这件事对我说：”谢谢老师的宽容!” 我也对她说:”你的真诚让我远离了愤怒,老师也很12 / 17感谢你,是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你,希望你的人生永远都是这样阳光而又向上.”我常常在想,除了知识以外,我还能教给学生什么呢如果他们仅仅是考试的机器,那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗?每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我常常会想到我的学生:都说你们是祖国的花朵,是未来世界的主人,那么你们离开校园以后,将给这个世界带来什么呢?你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利?我班上有一个学生，各科成绩都特不好，不管主科还是副科，我从来没听过任何一个老师夸过她，她整个人完全没有自信，怎么教育、引导也还是没有成效，连我也快要对她失去信心了。但随着我对心理暗示这一领域的认识加深后，我越来越觉得，有问题的不只是这个学生，更是我这个班主任自己。我是没当面表达过我对她的失望与轻视，但我对她的这种心理，其实先给了我自己一个暗示：她太笨了，她没救了。这种暗示左右着我的教育行为，通过我的一言一行，长期传递给她，让这种不良的认知在她的潜意识里不断生根发芽，慢慢形成了消极暗示，削弱了他的行动力，我对她的没信心，让本来就不自信的她变得更加13 / 17不自信。意识到问题，我尝试着改变，我试着从不同的角度去观察他，去挖掘他的闪光点，试着多去鼓励他，赞美她，引导她多去关注自己的优点，放大自己的优点。如有一次，学校举行运动会，学生们都激-情洋溢的举手说：”老师，我参加跳绳” ， ”老师，我参加 800 米” “老师我参加.”我很惊讶的看到，她也怯生生的举起了小手。我想：”让她去参加吧，难得有勇气来表现一下自己,我应该平等对待学生。 ”“庆幸我当时给了她一个机会，运动会上，她取得了很好的成绩。借这次机会，我大张旗鼓的在全班同学面前表扬了她。她的成绩还是一样的不好，但是，我看到了细微的变化，她认真的听讲，哪怕不懂;她认真完成作业，哪怕做得不正确;她也积极的举手回答问题，哪怕回答得不正确。我想，祖国的花朵各有各的特长，每个学生都是一朵缤纷的花。样闻到他们的芬芳气息，就看老师的鼻腔里，是否装着慢慢的爱与责任。也许这是我能够带给他的,最珍贵的东西.我不能在他们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证他命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向幸福而美丽的人生.14 / 17所以我不想做春蚕,也不愿意是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上.我更愿意是一只森林里的老兽,温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良.是一个虔诚的神父,教会他们坚守纯洁与高贵,面对充满挑战的未来,我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕,坚强而宁静的立在水边,不管将要来临的是幸福还是苦难,都能坦然承受!或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为他们美好未来的肥沃土壤,让每一朵理想的小花,都能灿烂的开放!学校三风建设讲话稿三月，我院师生在院团委的带领下，以“促学风，抓教风，树校风”为口号，开展了一系列与“三风”建设相关的实践活动。时间虽过了很长，影响却一直在校园内荡漾，给我们的那是每天早上心情的舒畅。春天拥有三月，就是在这样的青睐下，春天给了大地无尽的滋润，绵长细雨挡不住我系坚持“三风”建设的决心。系内的一些同学也义务当起了“哨兵” ，他们本着“三风”的信念，在教学楼口迎接着每一位同学。他们的心愿就是美化校园、推进教学，他们的方式就是用心注视着每一位同学的行为，他们不希望看到的就是同学带着有包装袋的15 / 17早点，穿着发出啪啪响的拖鞋和一些恶意迟到等行为。三月是我系收获的月份，各位同学都积极投稿、发出倡议，为更好投入到“三风”建设活动中去做出了充分的准备，同时也针对校内学生吸烟比较严重的这一现象，系全体师生在全院范围内开展了“远离烟品、珍惜生命”等活动。为进一步让同学了解烟品的危害，我系师生在学校多处为同学设立了宣传板，偶尔间遇到吸烟的同学，我们也是耐心极力的劝解，活动渐入人心。 “三风”建设工作在我校开展得如火如荼，为响应宜昌市“三城联创