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第 1 页 共 4 页 生长的脚步生长的脚步 优秀教案优秀教案 教学目标 1 知道自身从小到大发生的一些主要变化 2 体会 长大 的含义 并发生生长的喜悦感 3 初步体会家长 家人养育自身的艰辛 教学重点 难点 重点 通过寻找一些证明自身生长过程的物品 知道自身从小到现在的一些主要变化 难点 体会 长大 的含义 并发生生长的喜悦 感 教学准备 1 教师 多媒体课件 比较物品 同学家长寄 语的视频等 2 同学 收集生长纪念物 照片 衣物等 教学时间 一课时 教学过程 一 猜谜语 激发兴趣揭示课题 1 出示谜面 早上四条腿 第 2 页 共 4 页 中午两条腿 晚上三条腿 2 待同学猜出后 教师边解释谜面边出示婴儿 爬行 青年人走路 老人拄着拐杖的画面 3 揭示课题 小朋友 你们看 这则谜语非常 形象地把人从小到老的生长过程描述了出来 出示 课题 生长的脚步 师 今天这节课就让我们看看我们从小到现在发 生了哪些变化 二 做游戏 初步感受生长的过程 1 游戏 猜猜我是谁 多媒体出示一组照片 配上旁白 游戏进行 2 3 组 2 请最后一张照片中的小朋友走到前面 师 小朋友 请你仔细看看小时候的 和现在的 有什么不一样啊 三 比一比 感受生长的变化 1 师述 小朋友 你们刚出生时又是怎么样的 呢 赶快查查你的出生证明 看看你刚出生时的身高 和体重是多少 和你同桌的小朋友交流一下 2 同学交流 1 身高 48 公分 50 公分 51 公分 第 3 页 共 4 页 师 小朋友刚出生时有的 48 公分 有的 50 公分 有的 51 公分 都在 50 公分左右 出示娃娃 这 个娃娃正好 50 公分 和你们刚出生时差不多 我们 来比一比 2 体重 3000 克 3500 克 6 斤 6 两 教师对同学说出的 克 把它转化为同学 熟悉的斤 出示 6 斤左右的包裹 请小朋友抱一抱 感觉一 下 3 通过比较 我们从身高 体重的变化上可以 知道自身在 长大 那么还有哪些方面也可以说明我们在 长大 呢 请大家小组讨论 动动手 拿出有关的 证据 来说 明 4 集体交流 1 比脚 拿出现在的袜子和小时候的袜子比 拿出现在的鞋子和小时候的鞋子比 2 比头 拿小时候戴的帽子和现在的帽子比 3 比其它 如脸型 头发 衣物 玩具 生 活用品 行动 习惯 所学知识 第 4 页 共 4 页 5 刚才 我们的小朋友们通过合作 用自身明 亮的眼睛 灵巧的双手找到了很多以前的自身和现在 的自身所不同的地方 通过比较你们发现了什么 四 忆一忆 体会生长的乐趣 1 师述 从小到大 有许多东西随同着我们一 起长大 在我们生长的过程中肯定留下了很多有趣的 美好的事 前几天老师请大家回去采访了自身的长辈 和你们一起回忆一些有意思的事情 现在你愿意把自 身的故事和大家一起分享吗 2 师总结 小朋友 在我们健康生长的每一步 中 都饱含了家长无私的爱 虽然在你们生长的过程 中给大人添了不少烦恼 但更多的确是为我们的爸
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