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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度小学六年级下册英语段考学年度小学六年级下册英语段考 试卷分析试卷分析 文昌市第二小学 英语组 一 整体来看 本次命题体现素质教育要求 加强考试内容与学 生生活实际的联系 重视对学生运用所学的基础知识 和技能的考查 有利于促进学生主动地学习 试卷从 教材教学要求和学生的实际水平出发 着重考查学生 理解 运用语言能力 试题难易适度 题型灵活多样 符合新课标的要求 二 六年级学生成绩统计表 三 试题的特点 一 注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标 的命题原则 坚持依据于课本 对于一些学生必须掌 握的知识点作为重点考查的内容 如 二题 五题 六题 因为这些知识点的掌握能更好地为今后的学习 打下坚实的基础 二 渗透了能力考查的要求 英语作为语言 是一种交际的工具 小学英语教 学不仅要教给学生一些最基本的语言知识 而且要教 第 2 页 共 3 页 给学生运用语言的方法和能力 本次测试在试卷的问 题设计上 不仅突出了对学生认读能力的考察 而且 增加了对学生灵活用语言能力的考查 知识点的掌握 及学生审题够不够认真 四 各大题的分析 一 题主要考察学生对黑体单词的掌握 正确 率达到 95 二 题主要考察学生对句子的理解及知识点的掌 握 真确率达到 90 三 四题主要考学生对句子的理解 大多数中上 等生都能到满分 五 题主要考学生知识点的掌握 这题失分较严 重 六 题主要考学生对四个时态及知识点的掌握 差生这题基本都没得到一半分 七 题主要考学生根据句意选择单词 正确率达 到 85 八 题阅读理解 正确率也很高 只是一些中 差生答错第四小题 九 题仿写 这题难度不大 主要是单词的替换 就 her 与 his 的替换个别学生不注意导致错误 五 存在问题 第 3 页 共 3 页 1 不够认真审题 粗心 2 知识点掌握不是很好 六 今后努力的方向 1 狠抓基础 培养能力 在平时的教学中 要 提高学生的各种能力 必须在扎实和活用上下功夫 因此在听 说的基础上 注意抓好学生的读训练 2 适当增加语言的输入量 拓展学生的知识面 在教学中 不仅要让学生学好书本知识 还应注意学 生学习方法的指导 总之 英语作为一种语言 首先要实践 其次要 注意知识的积累和运用 要经常地接触 反复运用 实践越多 提高也就越快 学生的各种能力是在日常 教学中
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