中班三月份工作计划3篇

中班三月份工作计划中班三月份工作计划 3 篇篇 篇一 大班三月份工作计划 大班三月份工作计划 教育活动 1 三月份我们大班将进行 爱心对对碰 科学放大镜 二大主题活动 2 引导幼儿感受中国传统节日 春节团团圆圆的家庭氛 围入手 以关注亲子之爱和同 伴间友好感情为主线 萌发幼儿对家人同伴间的关爱情感 3 从生活中学见的科学现象入手 一起探索光影 旋转的 奥秘 及与人们生活的密切关 系 使幼儿在观察 发现操作探索等活动中了解科学现象 感受科学给人们带来的方便与快 捷 生活活动 1 提醒幼儿注意饮食卫生 不暴饮暴食 保持良好的生活 作息习惯 2 注意观察周围的生活 气候的变化 做好观察记录 3 提醒幼儿注意春季卫生 预防传染病 家长工作 1 请家长丰富幼儿祝福语言 启发幼儿在适宜的场合学说 祝福的话 2 确立 怎样看待孩子在交往中的矛盾 怎样和同伴相处 自己的孩子被打了怎么办 等主题 请家长交流 讨论 3 请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释 为探索活动积累经验 温馨提 示 1 3 月 5 号学雷锋记念日 2 3 月 8 号妇女节 3 3 月 12 号植树节 4 3 月 15 号消费权益 5 3 月 25 号全国小学生安全教育日 大班 四月份工作计划 教育活动 1 四月份我大班将进行 桃花朵朵 我就是我 二大主 题活动 2 借用 桃花 这一鲜明的春天符号 教师与幼儿一起走 进大春的怀抱 捕捉 春的气 息 探索春的秘密 感受大自然的神奇的变化 3 引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点 知道自己 是区别于任何的独特 个体形 成独立意识 自主意识 帮助幼儿树立我能干 我勇敢的自 强自主精 神 生活活动 4 引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化 1 引导幼儿爱护小树苗 爱护周围环境 2 随时提醒男孩 尊重 谦让和保护女孩 3 日常生活中 教师引导幼儿学会系鞋带 会穿套头的毛 衫 家长工作 1 请家长带幼儿外出时 提醒幼儿观察欣赏春天 2 请家长与幼儿交流名字的含义 帮助幼儿了解名字的与 众不同 3 请家长鼓励孩子独立做一件事 有意识地帮助幼儿克服 害怕心理 勇敢面对 困难 温馨提示 4 月重要节日 1 4 月 2 号国际儿童节 2 4 月 4 号清明节 3 4 月 7 号世界卫生节 4 4 月 22 号世界地球日 5 4 月 26 号世界知识产权日大班五月份工作计划 1 做好节后的情绪稳定工作 2 开展主题教育活动 黑夜密语 和 从头到脚 创设相 应的主题环境 让 主题墙 成为幼儿交流与展示的舞台 3 结合 五一劳动节 教育幼儿爱劳动 尊重成人的劳动 并开展礼仪活动 月底评 选 勤劳宝贝 4 在日常生活中继续加强安全教育 增强幼儿的安全意识 形成良好的行为习惯 5 不乱扔垃圾 保持校园 教室的环境卫生 爱护幼儿园 里的花草树木 形成优良的品 质 6 进行家长半日开放活动 7 继续抓好幼儿的一日常规教育 认真组织幼儿一日活动和 辅导幼儿游戏 8 继续加强幼儿的文明礼貌 安全 卫生教育 做好春夏 季各类传染病的预防工作 9 培养幼儿自我服务和为他人服务的能力 进行大班幼儿 系鞋带比赛 10 准备 六 一 活动 11 配合妇保所做好幼儿 六一 体检工作 12 开展读书活动之 与书为伴 书韵怡人 主题摄影 展 13 结合日常文学活动 进行五月份 文学宝贝 的评选展 示活动 并进行 书香家庭 的评选活动 大班六月份计划 一 教育教学工作 一 主题 快乐六一主题重点 通过布置教室 节目表演 各种娱乐活动等 体验 六一 的欢快气氛 知 道 六一 是全世界小朋友的节日 所有的人都在关心小朋 友的成长 感受家长和老师对小 朋友的关爱 二 主题 我们都是好朋友主题重点 以增进人与人之间 相处的技巧为中心 通过观察 交谈等途径 丰富交往经 验 知道善于交流就会有更多的朋友 体验有朋友的快乐 三 主题 愉快的夏天主题重点 会用适当的词语描述夏 季的特征及人们在夏季的活动 加深对夏天的认识 了解一些夏季卫生知识 学习自我保护的方法 四 主题 我要升大班啦主题重点 通过参观 谈话等活 动 了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动 感受到大班 哥哥姐姐本领大 知道自己要做大班小朋友了 在各方面都 要积极向上 二 环境创设 1 根据主题活动开展并及时更换区域活动的内容 2 及时更换家长园地内容 丰富家长的育儿知识 3 师生共同讨论 布置六一室内外环境 4 布置和夏天有关的图片 墙饰 三 家园共育 1 赠送一件有意义的礼物给孩子 让幼儿过一个有意义的 愉快的节日 2 帮助幼儿懂得在日常生活中遵守常规 知道有序的生活能 给大家带来方便 3 注意孩子的夏季饮食卫生 4 向孩子介绍夏天的一些自然现象及生活经验 5 家长经验交流会 6 评选优秀家长 四 保育工作 1 加强晨检礼貌卫生教育及安全教育 2 做好餐前餐后的消毒清理工作 及活动室的卫生工作 3 加强午睡的巡视 帮助幼儿盖被 根据天气情况 督促幼 儿随时穿脱衣服 4 让家长带凉席来园 给孩子换上 5 继续做好安保工作 五 其它 1 继续加强班级常规管理 培养幼儿良好的学习习惯和行 为习惯 2 做好学期结束工作 3 对幼儿进行假期安全教育 篇二 幼儿大班三月份工作 计划大班三月份工作计划 教育活动 1 三月份我们大班将进行 爱心对对碰 科学放大镜 二大主题活动 2 引导幼儿感受中国传统节日 春节团团圆圆的家庭氛 围入手 以关注亲子 之爱和同伴间友好感情为主线 萌发幼儿 对家人同伴间的关爱情感 3 从生活中学见的科学现象入手 一起探索光影 旋转的 奥秘 及与人们生活 的密切关系 使幼儿在观察 发现操作探 索等活动中了解科学现象 感受科学给人们带 来的方便与快捷 生活活动 1 提醒幼儿注意饮食卫生 不暴饮暴食 保持良好的生活 作息习惯 3 提醒幼儿注意春季卫生 预防传染病 家长工作 1 请家长丰富幼儿祝福语言 启发幼儿在适宜的场合学说 祝福的话 2 确立 怎样看待孩子在交往中的矛盾 怎样和同伴相处 自己的孩子被打了 怎么办 等主题 请家长交流 讨论 3 请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释 为探索活动积累经验 温馨提 示 1 3 月 5 号学雷锋记念日 2 3 月 8 号妇女节 3 3 月 12 号植树节 4 3 月 15 号消费权益 5 3 月 25 号全国小学生安全教育日泉兴幼儿园 大班 2012 年 2 月 28 日篇三 幼儿园月工作计划表 幼儿园月工作 计划表 篇四 大班三月份教学工作计划 大班九月份教学工作 计划 一 幼儿发展分析评价新学期刚刚开始 我们和幼儿一起共 同布置新学期的环境 幼儿对此非常感兴趣 能主 动加入活动中 他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作 而 且每个人都能说出自己新学期的 期望 对小朋友的期望 对老师的期望 来园的时候都能主 动的问候老师和小朋友 1 生活方面 孩子们基本上能用筷子吃饭 能自己穿脱衣 服 整理自己的物品等等 生 活自理能力大大提高 2 学习方面 孩子们对周围的事物有探索精神 许多孩子 喜欢问为什么 生活中孩子会 产生很多问题 逐步形成活动的内容 3 运动方面 在运动活动中孩子们的热情很高 能创造性 地进行游戏 也懂得了初步的 规则约束 自控能力也增强了 孩子们对自我保护的意识也 有一定提高 知道一些危险的动 作不能做等 4 游戏方面 游戏是孩子们最喜爱的活动 有四分之三的 孩子建立了初步的规则意识 能控制自己的情绪 有自己的主见 合作意识也增强了 在 游戏中孩子们非常快乐 特别是 在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力 想象力真的是特 别棒 而且 孩子们学会了用商 量的办法去解决在游戏中遇到的问题 自己建议材料的投放 能尝试互相进行合作 个别幼儿情况 1 以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点 促进个别幼 儿全面 和谐发展 2 确立崔祝源 陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象 采 用多种积极有效的教育的手段 以更多的帮助和教育 使他们健康成长 3 在活动中 尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的 活动 积极鼓励孩子敢于表 现自己 4 加强对个别幼儿家长的交流工作 家园共同配合 努力 寻找对 幼儿发展更为有利的教育方法 二 本月工作重点 一 教育教学方面 1 体验新学期开学的快乐 知道新的一年到了 自己长大 了 2 了解 三 八 国际劳动妇女节 教育幼儿尊敬她们 3 了解人类信息传递的多种方式 体会和感受信息在人们 生活中的重要作用 知道人类 传递信息的方式 激发幼儿探索科学奥秘的兴趣 4 通过观察 讨论 参观 实践操作等活动 扩大视野 积累有益的生活经验 5 在活动中乐于与同伴交流 探讨问题 并能积极地表达 自己的见解 看法 尝试运用 多种方法解决实际问题 6 通过多种活动 知道如何消除危害与保护自己 增强幼 儿的自我保护意识 二 日常生活方面 1 和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角 2 树立安全意识 掌握一定的安全常识 3 做好值日生工作 愿意为大家服务 三 家长工作方面 1 家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料 2 带幼儿参观学习 创设机会 让他们体验学习的乐趣 篇二 幼儿园三月月计划 塘郁幼儿园课程实施月计划 三 月活动安排 小 班 篇三 幼儿园春季中班教育教学工作计划 3 篇 幼儿园春季中班教育教学工作计划 3 篇 中班幼儿处于学前教育承上启下的年龄阶段 有了初步的 自我意识 以及主客体分化能力 幼儿园的集体教学活动是幼 儿园教育教学活动的有机组成部分 结束环节作为幼儿园集体教 学活动的一个最后组成部分 具有不可忽视的重要作用 本文是 小编为大家整理的幼儿园春季中班教育教学工作计划 仅供参 考 幼儿园春季中班教育教学工作计划篇一 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期 新学期 对家长 来说蕴含着新的希望 对老师来说 面临新挑战 本学期我将 会更加严格要求自己 总结上学期的工作 吸取经验 本学期 初 根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点讨论并制定了本学 期具有本班的班务工作计划 一 班级情况分析 经过一学期的学习和生活 孩子们在自己原有基础上都有 了不同程序的进步 我们注重每个幼儿生活能力的培养 如 系鞋带 扣扣子 掖衣服等 加强幼儿自我服务的同时并能简 单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点 主 要有以下几个方面的优缺点 1 优势表现 1 个性发展较好 我班幼儿大多性格较开朗 活动 乐群 能主动与人交往 也愿意用各种方式表达自己的情感 2 好奇心强 乐于表现 在科学活动中 孩子们常常兴趣 浓厚 发言踊跃 3 活跃 好动 喜爱参与体育活动 我班幼儿精力充沛 喜 欢参加赛跑 攀登等户外游戏等 大部分幼儿身体动作较协调 灵活 幼儿总体体质水平有较大幅度提高 4 班级常规进一步完善 进入中班 我班幼儿的规则意识 进一步增强 大部分幼儿能较好的听取老师的意见 控制自己 的行为 遵守班级常规 2 不足表现 1 我班有部分幼儿 他们在集体活动中注意力保持时间短 自我控制能力弱的问题较为突出 需要教师针对他们的实际情 况给予引导和教育 2 与操作活动中的活跃气氛相比 我班幼儿对于一些安静 的活动兴趣不高 如 区角活动中 主动参与图书阅读的幼儿 不多 3 其它个别情况 1 我班有个别幼儿 交往能力较弱 不能主动与人沟通 同时 不不愿主动参与集体活动 与其它幼儿之间的距离正逐 步拉大 措施 进一步与家长沟通 共同关注和正确看待孩子 的不足 同时 以情感入手 争取得到他们的信任 帮助他们 进到集体中来 2 我班有个别幼儿 说话能力发展慢 口齿不清 还有一 个幼儿从来不和老师 同学交流 措施 在与家长沟通的同时 在班内积极鼓励他们自己动手 帮助他们获得自信和成功体验 促进他们生活自理能力的提高 二 家长情况分析 1 家园沟通进一步畅通经过一年多的努力 我们老师已经 得到家长们认可和信任 日常通过多种途径与家长交流 建立 起了良好的沟通平台 家长们也常常主动与老师交流 了解孩 子的在园情况 听取老师的意见和看法 2 家长教育观念仍有待提高通过日常观察 和家长沟通 我们了解到一些家长或是忙于工作 或是教育意识不强 对于 孩子的日常教育仍有一些观念上的误区 总的来说 我班家长 的总体水平较高 对于老师的工作也比较理解和支持 呈现出 较好的发展趋向 二 本学期培养目标 1 动作技能 1 鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动 不怕困难 2 跑步时曲臂迈大步 较灵活地控制跑步的速度和方向 上下肢动作较协调 3 学习单手 双手向前上方用挥臂掷物 4 探索多种运动器材的方法 5 学会使用简单的操作工具和材料 主动参加各种手工活 动 2 生活卫生习惯 1 轻松 愉快地进餐 养成不挑食 不掉饭的良好习惯 学习自己分发和收拾餐 具 能主动饮水 2 继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯 逐步学会自理大小 便 3 引导幼儿独立 有序地穿脱衣服和鞋袜 将脱下的衣服 整理好并学会自己整理床铺 4 学会收拾整理玩具物品 不乱扔废弃物 不随地吐痰 不乱写 乱画 3 自我保护 1 积极配合成人进行体检 并愿意接受疾病的防治和治疗 2 既学会学习保护自己不受伤害也要注意不 伤害别人 3 记住父母工作单位 家庭住址及电话号码 遇到危险知 道呼喊求救 4 认识日常生活中的安全标识 知道如何注意安全 懂得 简单交通规则 注意安全 二 认知发展 包括 科学 语言 艺术 1 科学 1 鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物 现象以及变化 的简单规律 并从中体验到愉快 2 有目的 有顺序地观察周围常见事物 能对事物进行连 续观察 能发现事物或现象的差异和变化 学习简