《陋室铭》导学案及答案定(1)

第 1 页 共 5 页 2222 陋室铭陋室铭 导学案导学案 静以修身 俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 诸葛亮 诫子书 学习目标学习目标 1 掌握常用文言实词虚词 能正确翻译全文 背诵全文 2 学习本文托物言志的手法 3 理解作者不慕荣利 保持高尚节操的愿望和不求闻达 安贫乐道的情趣 学习重点 学习重点 1 掌握常用文言实词虚词 能正确翻译全文 2 学习本文托物言志的手法 学习难点学习难点 1 理解作者不慕荣利 保持高尚节操的愿望和不求闻达 安贫乐道的情趣 2 体会本文语言优美 音调铿锵的特点 学法指导 学法指导 1 文体知识 文体知识 铭 铭 是古代刻在器物 碑碣上用来警戒自己或称述功德的文字 后来发展成为一种文 体 这种文体一般都要押韵 2 托物言志的写法 托物言志的写法 托物言志就是通对物品的描写和叙述 表现自己的志向和意愿 采用托物言志法写的文章的 特点是用某一物品来比拟或象征某种精神 品格 思想 感情等 要写好这样的文章 就要掌握 好 物品 与 志向 物品 与 感情 的内在联系 首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有 某种相同点和相似点 其次 描述时 自己的志向要以物品的特点为核心 物品要能表达自己的 意愿 托物言志的写作方法 最常用的有比喻 拟人 象征等 3 走近作者 走近作者 刘禹锡 唐代诗人 哲学家 字梦得 洛阳人 唐德宗贞元九年擢进士第 授监察御史 唐 顺宗时 热心赞助王叔文的政治革新 反对宦官和藩镇割据势力 失败后 被贬为朗州司马 以 后又任连州 朗州 和州等州刺史 后以裴度力荐 任太子宾客 加检校礼部尚书 和柳宗元交 谊很深 有 刘宾客集 一称 刘梦得文集 本文是他被贬为地方官 在和州刺史任上写的 第一课时第一课时 一 预习导学一 预习导学 一 交流讨论 预习导学 部分的知识点 二 读通课文 掌握重点实词 虚词用法 了解课文内容 1 本文作者 人名 是 朝代 著名文学家 铭 是 的文字 后来成为一种文体 这种文体一般都 2 给下列加点字注音 陋室铭 德馨 苔 痕 鸿儒 案牍 西蜀 二 合作探究 翻译课文 二 合作探究 翻译课文 1 理解加点词词义 第 2 页 共 5 页 1 有龙则灵 2 有仙则名 3 斯是陋室 4 惟吾德馨 5 谈笑有鸿儒 6 往来无白丁 7 无丝竹之乱耳 8 无案牍之劳形 9 可以调素琴 2 指出下列句子中 之 字的用法 无丝竹之乱耳 案牍之劳形 何陋之有 3 这篇课文几乎通篇押韵 对偶 试通过朗读 体会它的音韵美 文中押韵的字是 韵脚是 4 翻译句子 1 斯是陋室 惟吾德馨 2 苔痕上阶绿 草色入帘青 3 谈笑有鸿儒 往来无白丁 4 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 5 孔子曰 何陋之有 第二课时第二课时 三 合作探究 理解课文 三 合作探究 理解课文 一 解析课文 体会文章精妙新颖的构思及托物言志的写法 1 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 运用什么修辞手法 在文中起什么作用 2 斯是陋堂 惟吾德馨 这两句在文中起什么作用 深刻含义是什么 3 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无 丝竹之乱耳 无案牍之劳形 这几句分别是从哪个方面写出陋室的什么特点 第 3 页 共 5 页 4 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 与写作者的陋室有什么关系 5 引用孔子说的话有什么作用 二 课堂总结 这篇铭文通过赞扬 表达了作者 的愿望和 的生活情趣 文章的这种写法叫 四 课堂练习四 课堂练习 一 同步反馈 1 本文作者 人名 是 朝代 著名文学家 铭 是 的文字 后来成为一种文体 这种文体一般都 2 注意下列加点字的读音 德馨 苔痕 鸿儒 案牍 3 解释下列句子中的词语 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 4 文中提挈全篇的句子是 5 下列各句不属于骈句的一项是 A 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 B 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 C 谈笑有鸿儒 往来无白丁 D 孔子云 何陋之有 6 体会下列加点词在表情达意上的好处 苔痕上阶绿 草色入帘青 7 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 中提及两个历史人物 一是三国著名政治家蜀国的 一是西汉时的文学家 1010 陋室铭答案 陋室铭答案 第 4 页 共 5 页 二 预学导学二 预学导学 1 1 铭 本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字 后来发展为一种独立的 文体 这种文体 形式短小 文字简洁 句式工整而且押韵 内容上有颂扬或鉴戒之意 三 互动探究三 互动探究 三 解析课文 体会文章精妙新颖的构思及托物言志的写法解析课文 体会文章精妙新颖的构思及托物言志的写法 1 运用比喻 对偶起兴 以虚衬实 以山水引出陋室 2 陋室 二字扣题 德馨 二字统领全篇 是全文的核心 用 惟 字加强语气 这两句包 含两层意思 一层是由于人的品德高尚 就忘却了室陋 另一层意思是由于人的品德高尚为陋室 增光添采 3 苔痕上阶绿 草色入帘青 是写陋室幽雅的恬静的自然环境 谈笑有鸿儒 往来无白 丁 是写陋室来往客人之高雅 可知堂中人也是一样的高雅 可以调素琴 阅金经 无丝竹 之乱耳 无案牍之劳形 这几句写写室中事 可见主人高雅脱俗的情致 怡然自得的神情 4 运用类比 引古贤之名定证 陋室 意在以古代名贤自比 表明自己也具有古代名贤的志趣 和抱负 5 语见 论语 子罕 子欲居九夷 或曰 陋 如之何 子曰 君子居之 何陋之有 孔子认为 九夷虽然简陋 但是有君子住在那里 就不简陋了 此处引用孔子的话证 陋室 说明 有德者居之 则陋室不陋 与前文 斯是陋室 惟吾德馨 遥相呼应 把个 陋 字彻 底翻了过来 达到 不陋 的最完美的境界 这是全文的点睛之笔 突出表明了作者高洁做岸的 情操和安贫乐道的情趣 四 课堂总结 简陋的居室 不慕荣利 保持高尚节操 不求闻达 安贫乐道 托物言志 四 课堂练习 一 同步反馈 1 刘禹锡 唐代 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字 后来成为一种文体 这种文体一般都是用韵的 2 略 3 解释下列句子中的词语 略 4 斯是陋室 惟吾德馨 5 D 6 上 这里是 长上 的意思 动词 入 在这里是动词 映入 的意思 两字生动传 神 化静为动 不仅使景物人格化 活跃而有生气 而且流露了作者的喜爱之情 意近即可 7 诸葛亮 杨雄 二 课内阅读 1 出名 这 学识渊博的人 奏乐的声音 2 D 陋室 不陋的原因在于屋主人品德高尚 3 开放性试题 言之成理即可 示例 这种交友方式可取 我们就是要与那些有知识有学问 的人交往 这样才能不断进步 示例 这种交友方式不可取 他自命清高 看不起平民百姓 五 拓展阅读 1 博学的人 使身体劳累 所以 因此 2 D 第 5 页 共 5 页 3 这是简陋的屋子 只是我 住屋的人 的品德高尚 也就不显得简陋了 商喜欢和比自己贤良的人相处 赐喜欢评论不如自己的人 4 1 诸葛庐 南阳诸葛庐 子云亭 西蜀子云亭 2 答题要求 内容上扣住 交朋友 的话题 从正 反面谈皆可 要结合文段内容 语言表达 清楚流畅 内容 2 分 语言 1 分 脱离文段泛泛而谈者最多得 2 分 例一 我认为对象的选择是需要慎之又慎的 所谓 近朱者赤 近墨者黑 我们要选择那 些可以给予我们帮助的朋友 在潜移默化