2019-2020学年八年级下学期科学期中教学质量检测试卷D卷.doc

2019-2020学年八年级下学期科学期中教学质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（共23题；每小题2分；共46分） (共23题；共46分)1. （2分）研究生物的一种基本方法是（ ） A . 推理B . 猜想C . 生物解剖D . 生物分类2. （2分）在氧气(O2)、二氧化碳(CO2)两种物质中（ ） A . 都含有氧气分子B . 都含有两个氧原子C . 都含有氧元素D . 都含有两个氧元素3. （2分）下列关于金属利用的说法错误的是（ ）A . 用铝制高压电线B . 用钨制灯丝C . 用纯铁制机床底座D . 用铝粉制防锈漆4. （2分）如图所示的三个钢块,正确的判断是（ ） A . 都是磁体B . 只有两个磁性C . 可能都是磁体,也可能只有两个磁体D . 都不是磁体5. （2分）如图为稀土元素铈（Ce）在元素周期表中的相关信息下列说法错误的是（ ）A . 铈的原子序数为58B . 铈属于金属元素C . 铈原子中的质子数为58D . 铈原子的质量为140.16. （2分）如图所示对磁场的描述，其中不正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）一种测电笔的构造如图所示，下列说法正确的是（ ）A . 使用测电笔时手可以接触笔尖B . 使用测电笔时手不要接触笔尾C . 测电笔中的电阻可以用铁丝代替D . 当氖管发光时有微弱电流通过人体8. （2分）下列符号与其表示的科学量不对应的是（ ） A . F表示力B . 表示密度C . V表示体积D . m表示长度9. （2分）下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是（ ） A . 2Cu中的“2”表示2个铜元素B . Fe2+中的“2”表示每个铁原子带有2个单位的正电荷C . H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子D . S2表示硫原子在反应中失去2个电子10. （2分）已知 X、Y 两元素的相对原子质量之比为 21，由这两种元素形成的化合物中，X、Y的质量比是 23，其中 X 的化合价为+3 价，则在此化合物中 Y 的化合价为（ ） A . 1B . 2C . 3D . 411. （2分）在科学学习的中，写我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定该对象的存在、大小等情况，下列研究中没有采用这种方法的是（ ） A . 图以磁感线来描绘通电导线周围的磁场B . 图用进入集气瓶中的水测量空气中氧气的含量C . 图以粒子反弹或偏转推测原子核的存在D . 图以碘能使淀粉变蓝鉴定淀粉的存在12. （2分）在如图所示的实验装置中,当开关闭合时,能观察到导体棒ab沿金属导轨运动。利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是（ ） A . 电热器B . 发电机C . 电动机D . 电磁继电器13. （2分）C22H19FN4O2 为抗癌新药西达苯胺的化学式。下列关于西达苯胺的说法正确的是（ ） A . 西达苯胺是一种化合物B . 西达苯胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成C . 西达苯胺中碳元素和氮元素的质量比为 11：2D . 西达苯胺元素的质量分数中氧元素的质量分数最小14. （2分）1777年舍勒在火与空气一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。下列物质不能与“火空气”发生反应的是（ ） A . 木炭B . 红磷C . 二氧化碳D . 铁丝15. （2分）关于电动机的说法中不正确的是（ ） A . 电动机分直流电动机和交流电动机两种B . 电动机结构简单、控制方便C . 电动机对环境的污染很大D . 电动机的效率高、功率可大可小16. （2分）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（ ） A . 逐渐增大，方向向右B . 逐渐减小，方向向右C . 逐渐增大，方向向左D . 逐渐减小，方向向左17. （2分）生活中经常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ）A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素18. （2分）钚是制造核武器的原料的一种。一种钚原子核电荷数为 94，中子数为 145，下列关于钚原子的说法正确的是（ ） A . 钚原子的核外电子数为 145B . 钚的相对原子质量为 239C . 钚原子的质子数为 239D . 钚原子带145单位正电荷19. （2分）用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是反应物是固体反应需要加热制取的气体不易溶于水制取的气体密度比空气大制取的气体能与空气中氧气反应（ ）A . B . C . D . 20. （2分）知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构知识后，以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（ ） A . 核外电子、原子核、原子B . 原子核、原子、核外电子C . 原子、原子核、核外电子D . 原子、核外电子、原子核21. （2分）如图所示，闭合开关S后，小磁针静止时N极指向正确的是（ ） A . B . C . D . 22. （2分）作为相对原子质量标准的碳12 可以写成 12C。1 个 12C 的原子的质量为 akg，1 个 12CO2 分子的质量为 bkg，若以 12CO2 分子中的 1 个氧原子质量的 1/16 作为相对原子质量的标准，则 12CO2 的相对分子质量是（ ） A . B . C . D . 23. （2分）如下图所示，当开关由闭合到断开时（ ） A . 电磁铁的磁性增强，弹簧长度缩短B . 电磁铁的磁性减弱，弹簧长度变长C . 电磁铁的磁性增强，弹簧长度变长D . 电磁铁的磁性减弱，弹簧长度缩短二、 填空题（共 7 题；每空 1 分，27 题每小题 2 分；共 (共7题；共28分)24. （3分）下图中“ ”表示1个甲分子，“ ”表示1个乙分子。1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子。 （1）则1个丙分子可表示为下图中的 。 A . B . C . D . （2）甲、乙、丙分别属于单质还是化合物？ 甲：_；乙：_；丙：_。25. （5分）按要求填空： （1）CO2中的“2”表示：_； （2）3个氢氧根离子：_； （3）地壳中含量最多的金属元素是：_。 （4）锰酸钾中锰元素的化合价：_； （5）液氧的化学式：_； （6）对人体的安全电压范围：_； 26. （2分）导体A和B在同一温度时，通过两导体的电流与其两端电压关系如图所示。则由图可知导体A的电阻为_；如果将A和B并联后接在电压为1.0V的电源两端，则通过A和B的总电流为_A。 27. （6分） （1）如图，小东发现开关闭合后，灯L不亮。他利用所学的知识，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的小灯泡接在断路器两端作为检验灯（如乙图），发现两盖灯均不亮，则该电路的故障是_。具体哪个位置出问题了呢？小东找来测电笔，用测电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有B处氛管不发光，其他三处氛管发光，则故障具体情况为_。 （2）检修正常后，闭合开关，电灯发光，此时拿测电笔测试C点，测电笔使用方法正确，该人体电阻约为3600欧，测电笔的氖管_发光；此时通过该人体的电流是_安。 （3）图甲中，小东想加装一个插座，他将电灯的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将录音机的插头插入插座，此时录音机_电流通过，_正常工作。 28. （5分）如图甲中的 A、B、C 是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图，图乙是四种气体收集装置。请结合所学知识回答： （1）图甲中的 A 可用作实验室制取氧气，其化学方程式为_。 （2）图乙的四种装置中，可用来进行“排空气法”收集 H2 的是_（填字母编号）。 （3）某同学在图甲装置 B 的基础上，增加了隔离铜网和止水夹等改成装置 C 来制取二氧化 碳，图甲中装置 C 与 B 相比，突出优点是_。 29. （3分）小明在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验时，设计了如图1所示电路。 （1）实验中，是通过观察_来判断通电螺线管的磁极。 （2）为探究通电螺线管的磁场强弱与_的关系，小明先把开关S与接线柱l相连，记录螺线管吸引大头针的数量；接着他将开关S与接线柱2相连，调节变阻器的滑片P的位置，再次记录螺线管吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器滑片P的目的是_。 （3）拓展与交流：小明对螺线管的磁极性质（N极和S极）取决于什么，进行了如图2所示的四次实验。分析图2四种情况可知，螺线管的磁极取决于 。 A . 通过螺线管的电流方向 B . 螺线管的绕线方式30. （4分）请在如图所示的虚线方框内，画上适当的电器元件，与框外的通电螺线管和开关组成一个闭合电路，使此电路在开关 S1闭合后能够满足：能改变电流的强弱；使小磁针静止时方向如图中所示，然后再根据小磁针的指向，在图中标出通电螺线管的 N、S 极。 如图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图， 乙为背面接线示意图，“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路 连接完整，使开关控制电灯，又不影响插座供其它电器使用。三、 实验探究题（共 4 题；每空 2 分；共 32 分） (共4题；共32分)31. （10.0分）小明发现电吉它的发音是通过电磁拾音装置连接扬声器而实现的。拾音器的基本结构如图 1 所示，由铜线绕成线圈，金属吉他弦被磁化成一个磁体，波动吉他弦的时候就相当于铜线圈在切割弦的磁场，从而产生感应电流，电流越大声音越响。小明想探究吉他的响度与什么有关。用电流检测仪器测得某一次拨弦的电流情况，如图 2 所示。小明得出吉他的响度与弦振动的幅度有关，越用力拨弦（使弦拉伸幅度变大，振动变快），声音越响的结论。 （1）小刚同学觉得小明同学的实验结论不够科学，你觉得实验存在哪些问题_。 （2）观察图 2 可知电流方向在不断变化，这里引起电流方向变化的原因是_。 （3）在不改变拾音装置的前提下，想让同样弹奏情况下的响度更大，可对图中装置进行改良的地方是_。 32. （8分）以下是某研究小组探究影响反应速率因素的相关实验数据。 实验序号过氧化氢的浓度/%过氧化氢的溶液的体积/mL温度/二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s 5120014177530535024921 30555021076 30555012223（1）通过以上实验可以得出反应速率与_有关 反应物的浓度反应的温度使用催化剂反应时间（2）化学反应的实质是微观粒子相互碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子碰撞的概率有关。从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是_。 （3）实验中为了减小反应速率，又不影响产生O2的总量，可采取的措施为 。 A . 再加入1mL30%的过氧化氢溶液B . 加入一定的水C . 升高温度至35D . 再加入1mL15%的过氧化氢溶液33. （6分）为验证空气中氧气的体积分数,小明按图甲所示的装置进行了多次实验,发现每次测得的氧气体积分数 总是远小于 21%.他认为误差主要由实验装置造成,于是改用图乙装置进行实验,步骤如下:连接装置并检査气密性.在量筒内加入100毫升的水.在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升.在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞.关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源.燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为65毫升.（1）小明按图甲装置进行实验时,该如何检査装置的气密性? _（2）与装置甲相比,装置乙中使用电烙铁可以减小实误差,其原因是: _（3）根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为_ （4）通过比较发现,小明的测量结果与真实值仍有差距,你认为引起本实验的误差还有什么?（写出一种因素即可.） 34. （8分）李明在探究电磁感应现象 图 1（1）李明利用如图1的甲实验装置探究电磁感应现象，当他让铜棒向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为可能的原因有_。 A.磁铁的磁性对太弱 B.不能向右运动，应该向左运动C.电流选择量程过大 D.磁铁的南北极装反（2）比较甲、乙两图可以得出：感应电流的方向与_有关。 （3）李明又做了如图 2 所示的装置，闭合开关，用外力使铜棒甲水平向右运动，发现铜棒乙也随之运动起来，请分析其中的原理：_。 图 2四、 解答题（共2题；35题8分，36题6分；共14分） (共2题；共14分)35. （8.0分） 2018年，一则盐里面加了亚铁氰化钾的帖子在微信朋友圈流传。传言称：食盐添加了抗结剂（亚铁氰化钾，化学式为：K4Fe(CN)6)，会对人体的肝脏、肾脏造成危害。实际上亚铁氰化钾不同于剧毒的氰化钾，是一种合法安全的食品添加剂。日常食用盐中的抗结剂即使全部分解，离致死量也相差200倍至300倍，大概需要一次性吃几十公斤的食盐，才会中毒。根据以上信息回答下列相关问题： （1）亚铁氰化钾（化学式为：K4Fe（CN)6)由_种元素组成，其中铁元素和碳元素的质量比为_。 （2）亚铁氰化钾稳定性很高，只有在高于400才可能分解产生有毒的氰化钾，而家里炒菜达到200就要烧焦。亚铁氰化钾分解的化学方程式为：3K4Fe(CN)6 12KCN+Fe3C+5C+3X，则生成物中X的化学式为_。 36. （6分）在学校科技创新大赛中，同学们根据所学的物理知识设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”如图甲所示，可以通过拍摄照片来记录机动车辆闯红灯时的情境它的工作原理是：当光控开关接收到红光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车压力，它的阻值变化引起电流变化到一定值时，电磁继电器衔铁就被吸下，工作电路中电控照相机工作，拍摄违规车辆光控开关未受到红光照射自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光 （1）根据工作原理，将电路连接完整； （2）由图乙可知，控制电路中的电流随压敏电阻受到压力的增大而_； （3）假设控制电路电压U为6V，继