浙教版2019-2020学年八年级上学期科学期中教学质量检测试卷（1-2）（I）卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期科学期中教学质量检测试卷（1-2）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(每题2分，共48分) (共24题；共48分)1. （2分）下列实验操作不正确的是（ ） A . 稀释 B . 取药 C . 称量 D . 过滤 2. （2分）水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（ ） A . 生活中接触的纯水多，水溶液少B . 我国水资源总量多，人均水量少C . 我国南方水的储量多，北方水的储量少D . 地球上水的总量多，淡水少3. （2分）以下诗歌和谚语往往蕴含着丰富的地理知识，下列对诗歌和谚语的解读正确的是（ ） A . “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候气温年较差大的特点B . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”形象地反映了纬度位置对气候的影响C . “夜来风雨声，花落知多少”描述的是气候特征D . “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气4. （2分）如图是小珂做电解水的实验装置。实验前，她查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为 21，但她实验时所得数据是氢气和氧气的体积比略大于 21。针对这一发现，你认为小珂下列做法中不可取的是（ ） A . 反复多次实验，查找原因B . 实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功C . 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D . 检查实验装置是否漏气5. （2分）在神九飞天之前，每天早晚气象台都会升起一个乳白色的气象探测气球，探测气球可以从地面上升到30千米高空，气球在上升过程中遇到的情况可能是 （ ）A . 气温越来越高B . 气温越来越低C . 一直处在对流层D . 可到达对流层和平流层6. （2分）一艘轮船从重庆驶入上海，在上海码头卸下货物后停泊。下列说法正确的是（ ） A . 轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”减小B . 轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”不变C . 轮船所受浮力不变，将下沉一些，轮船的“排水量”减小D . 轮船所受浮力减小，将下沉一些，轮船的“排水量”不变7. （2分）下列飞行的物体，其飞行原理与浮力无关的是（ ）A . 热气球B . 火箭C . 飞艇D . 孔明灯8. （2分）水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断中正确的是（ ） A . 小球所受浮力可能等于0.98NB . 小球的质量可能小于100gC . 小球的体积一定等于100cm3D . 水对烧杯底的压强一定增大9. （2分）某温度时，向一定量的饱和石灰水加入少量生石灰，恢复到原来的温度。下列说法正确的是（ ） A . 溶液的PH值不变B . 溶液的质量不变C . 溶液中溶质的质量分数减小D . 溶液中溶质的溶解度先增大后不变10. （2分）两只烧杯内分别盛有蒸馏水与饱和食盐水，但没有贴上标签。下面有四组器材，其中不能用来鉴别这两杯液体的是（ ） A . 铅笔和橡皮泥 B . 细线和小石块 C . 量筒和天平砝码 D . 压强计和刻度尺 11. （2分）下列有关溶液的说法中，正确的是（ ） A . 溶液都是澄清、透明、无色的B . 溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的C . 饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大D . 向100g硝酸钾的饱和溶液加入10硝酸钾固体，溶质的质量分数不变12. （2分）向溶质质量为25%的90克硝酸钾饱和溶液中再加10克硝酸钾，则加后溶液的溶质质量分数为（ ） A . 35%B . 38.9%C . 25%D . 22.5%13. （2分）农业上常用饱和的食盐水选种。在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出。对此过程的描述，下列图像正确的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）炎热的夏天，喝一杯冰镇可乐是许多人感受清凉的一种方式。下列说法不正确的是（ ） A . 可乐是一种溶液，当中的一种溶质是二氧化碳气体，说明二氧化碳气体能够溶于水B . 喝过可乐后，往往会打嗝，这是因为气体的溶解度随着温度的升高而降低C . 可乐里面除了二氧化碳气体外，还有其他溶质，这说明可乐是不饱和溶液D . 冰过的可乐比未冰过的可乐口感更好，说明气体的溶解度随着温度的降低而升高15. （2分）如图所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中（水未溢出），观察铁块从刚开始浸入水中到完全浸在水中的实验现象，并对一些物理量作出了如下判断：铁块受到的浮力变大；弹簧测力计的示数变小； 桌面受到的压力变大；水对容器底部的压强变大。其中正确的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）20某物质的溶解度是40g，现将20、1kg该物质的饱和溶液蒸发掉15克水后，析出晶体（不含结晶水）的质量是（ ） A . 12克B . 4.3克C . 6克D . 5克17. （2分）下列不是利用大气压强工作的是（ ） A . 吸管吸牛奶B . 吸尘器吸走灰尘C . 吸盘吸附在墙壁上D . 高压锅煮饭18. （2分）向一定量的10%的硝酸钾溶液中加入少量氯化钠，搅拌至完全溶解，此时所得溶液中硝酸钾的质量分数与原溶液中硝酸钾的质量分数相比较，其变化是（ ）A . 不变B . 变小C . 变大D . 无法判断19. （2分）下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度，有关说法错误的是（ ） 温度/ 01020304050607080溶解度/克氯化钠35.735.836.036.336.637.037.337.838.4硝酸钾13.320.931.645.863.985.5110138169A . 20 时，氯化钠的溶解度为 36.0 克B . 两种物质溶解度相等的温度在 20 30 之间C . 60 时，11 克硝酸钾加入 10 克水中充分溶解，溶液刚好饱和D . 氯化钠中混有硝酸钾，可用冷却热饱和溶液结晶法得到较纯的氯化钠20. （2分）大气压为1个标准大气压时做马德堡半球实验，抽气后球内剩余空气的压强为0.4个标准大气压，此时拉开半球的力为F1 ；如果抽气后球内剩余空气的压强为0.1个标准大气压，此时拉开半球的力为F2 ， 则 F1:F2为多少？（ ） A . 2:3B . 3:2C . 4:1D . 1:421. （2分）如图，“豪克号”与“奥林匹克”号相撞的原因是 （ ） A . 甲处流速比乙、丙处小，压强比乙、丙处大B . 甲处流速比乙、丙处小，压强比乙、丙处小C . 甲处流速比乙、丙处大，压强比乙、丙处小D . 甲处流速比乙、丙处大，压强比乙、丙处大22. （2分）如图，烧瓶里装了半瓶水，加热至沸腾。接着，用软木塞把瓶口塞紧，并把烧瓶翻过来，这时水已经停止沸腾。然后把碎冰渣倒在朝天的烧瓶底上，这时瓶内的水就又重新沸腾起来了。根据上述实验现象下列说法正确的是（ ） A . 底部热的水跑到上面，所以水再次沸腾了B . 瓶内的气压变小，所以水再次沸腾C . 冰把热量传给了水，所以水再次沸腾了D . 瓶内的气压变大，所以水再次沸腾23. （2分）如图所示，下列事实中不能说明大气压存在的是（ ） A . 吸盘式挂衣钩 B . 凸出的橡皮膜 C . 纸片托水 D . 用管子吸饮料 24. （2分）海南岛长夏无冬，而哈尔滨夏季短冬季长，造成这种差异的主要影响因素是（ ） A . 纬度位置B . 海陆分布C . 地形差异D . 季风影响二、 填空题（每空1分，共24分） (共7题；共24分)25. （3分）将少量橄榄油、醋、冰块、白糖、肥皂、面粉、味精、食盐分别加入水中振荡，其中_形成悬浊液，_形成乳浊液，_形成溶液。（写序号） 26. （3分）如图为浙江杭州某日气温日变化曲线图，请据图回答：（1）气温即大气的温度。一天中气温最高出现在_左右， 最低气温出现在日出前后。（2）在气象观测中，一般在一个漆成白色的_里的温度计上读数（3）杭州这天的气温日较差为_。27. （2分）一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为_N，放手后物体将_（填“上浮”“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为_N。 28. （3分）如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）小球的重力，剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力_（选填“变大”、“变小” 或“不变”，下同），水对烧杯底部的压强_。29. （5.0分）如图所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置，杯中的水和纸都不会落下，是因为_的作用。若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象是_（填“水会洒落”、“水不会洒落”或“水会从小孔喷出”）。 30. （4分） （1）如图所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱_，说明大气压随高度的增加而_，此时瓶内液面上的气压比大气压_。 （2）如图所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以_，如果把玻璃瓶转移到温度较高的环境中，发现玻璃管中的液柱也能上升，此现象说明液体具有_的性质，根据这个性质制成了温度计。 31. （4.0分）将纯净的氯化钠配制成溶液。20时，向4个盛有200g水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠并充分溶解。4组实验数据如下： 实验序号加入氯化钠的质量/g9368190溶液质量/g209236272272（1）若将中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的生理盐水，需加水的质量是_g。 （2）关于上述实验的叙述正确的是 (填序号)。 A . 所得溶液是不饱和溶液B . 所得溶液中，溶质的质量分数相等C . 20时，将继续恒温蒸发100g水，过滤，得到质量为36g的固体D . 20时，200g水中最多溶解氯化钠的质量为72g三、 实验探究题（每空2分，共30分） (共4题；共30分)32. （8.0分）通过实验认识了浮力后，9.3班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。首先，他们经过讨论对“浮力的大小与哪些因素有关”提出如下猜想：猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关；猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关小刚所在组的同学选用了一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。（1）比较图中、两图，图中弹簧测力计示数较小，说明了_（2）图中的_三图，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸入液体的体积有关图中的两图，弹簧测力计的示数不同，说浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟_有关；（3）小刚在验证猜想3时得出的结论是：浮力的大小与物体浸入液体的深度有关；物体浸入液体越深，受到的浮力越大。同组的小军认为它的结论不准确，请你根据图中的实验数据分析，浮力的大小与物体浸入液体深度的关系：_。33. （10.0分）利用如图所示的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。（1）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是_，然后用一个橡皮 帽封住注射器的小孔；用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度如图，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积；水平向右缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞刚好被拉动时，记下弹簧测力计的示数如图所示； （2）则当地当时大气压的值为_Pa； （3）小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使测得的大气压的测量值将_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。34. （6分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.22.01.71.71.9（1）分析比较实验步骤A和_，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与_有关。 （2）金属块密度为_kg/m3 （水的密度水1.0103kg/m3 ， g取10N/kg）35. （6分）校科学兴趣小组同学为了探究植物对无机盐吸收速率的影响因素，以植物对钙离子的吸收情况为例，进行了如下实验： 用蒸馏水配置大豆植株生长所需的完全营养液，平均分成两份加入到A、B两个烧杯中。选取生长正常长势相似的大豆幼苗10株，随机平均分成两组，分别放入A、B烧杯中。A、B两个烧杯放在相同且适宜的环境中培养，A中定期股入空气，B不做处理。3天后测量A、B烧杯培养液中的钙离子含量，分别与完全培养液中的钙离子含量进行比较，得出结论。（1）该实验研究的问题是_。 （2）小组同学想进一步研究蒸腾作用强弱是否会影响对无机盐的吸收，请你帮助他们设计实验步骤。（已知：呼吸作用的强弱会影响钙离子的吸收）_四、 分析计算题（共18分） (共3题；共18分)36. （6分）我国自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油，在一次测试中，汽车在平直路面上受到2000N的牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m，该车的质量是1.6t求：（1）汽车受到的阻力是多少？（2）汽车受到的重力是多少？（3）汽车运动的速度是多少？37. （6分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答。 （1）P点的含义是_。 （2）t2时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗? _（填 “能”或“不能”） （3）将t1时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是 （填选项序号）。 A . ca=bB . a=bcC . abcD . bac38. （6分）在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在竖直墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：用刻度尺测出吸盘的直径，