浙教版2020年中考科学错题集训07：物质的特性C卷.doc

浙教版2020年中考科学错题集训07：物质的特性C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图所示为寒暑表，40与10两条刻度线相距AB=6厘米，刻度线C与刻度线B相距 BC=3厘米。下列判断正确的是（ ）A . C处应该刻上5B . C处应该刻上-5C . 20刻度线距A处2厘米D . 20刻度线距B处3厘米2. （2分）（2013衢州）下列是同学们身边的事例，其中说法正确的是（ ）A . 书包背带做得宽是为了增大压强B . 使用测电笔可以测出通过电灯的电流C . 利用光的直线传播可以排直队伍D . 冬天口中呼出的“白气”是水蒸气3. （2分）坩埚是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温坩埚内盛有锡块，坩埚放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中（ ）A . 要不断吸热，温度不断上升B . 要不断放热，温度不断上升C . 要不断吸热，温度保持不变D . 要不断放热，温度保持不变4. （2分）某兴趣小组在相同的小烧杯内盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100、油温300、砂温600，则三杯水的温度高低顺序关系为（ ） A . t甲t乙t丙B . t甲=t乙=t丙 C . t甲t乙=t丙 D . t甲t乙t丙5. （2分）关于熔化和凝固，正确的说法是（ ）A . 固体都有一定的熔点B . 固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变C . 固体在凝固时都要放热，温度降低D . 晶体熔化时吸热，温度保持不变6. （2分）在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（ ）A . 积雪的厚度和脚印的深度B . 积雪的厚度和脚印的面积C . 冰层的厚度和脚印的面积D . 脚印的深度和脚印的面积7. （2分）将一木板截成长短不同的两段，则下列关于两段木板的物理量的大小相同的是（ ） A . 质量B . 体积C . 重力D . 密度8. （2分）（2014义乌）下列现象所反映的科学原理正确的是 （ ）A . 踢出去的足球继续飞行，说明足球受到惯性力的作用B . 从冰箱冷冻室取食物时手常被食物粘住，说明水遇冷会凝固C . 从树上掉下的苹果越落越快，说明动能会转化为势能D . 长时间行驶的汽车轮胎发热，说明通过热传递能改变轮胎的内能9. （2分）关于自然现象对应的物态变化及吸放热过程，下列说法正确的是（ ）A . 水结冰凝固 吸热B . 雾生成液化 放热C . 露产生汽化 吸热D . 霜形成升华 放热10. （2分）已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是-183、-196和-78.5。如果在一个标准大气压下用降温的办法，用空气来提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是：（ ）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 整个空气同时液化无法分离二、 填空题 (共3题；共9分)11. （2分）平时习惯于讲“大人比小孩重”和“水比油重”中，前一个“重”是指大人比小孩的_大，后一个“重”是指水比油的_大 12. （3分）如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热_（选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是_。 图丙是_（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丁所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是_。13. （4分）小晨设计了一个实验，用排水法测某实心金属块的密度。实验器材有小空筒、溢水杯、烧杯、量筒和水。实验步骤如下： 让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中，如图11甲所示； 将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为20 mL，如图乙所示； 将烧杯中 20 mL水倒掉，从水中取出金属块，如图丙所示； 将金属块放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，测得此时溢出水的体积为 44 mL，如图丁所示。请回答下列问题。（1）被测金属块的密度是 _g/cm3。 （2）在实验步骤 和 中，将沾有水的金属块放入小空筒，测出的金属块密度将 _(填“偏大”“不变”或“偏小”)。 三、 实验探究题 (共4题；共27分)14. （4分）探究水的沸腾实验（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为_（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐_，直至水面破裂水开始沸腾（3）当水温上升到80时，每隔0.5min记一次溫度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象（如图乙）根据图象可知水的沸点为_；沸腾前水溫变化快慢的特点是_，形成这种特点的主要原因是_（4）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出溫度并记录数椐，而小红独自计时、读取温度并记录数据他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s，在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象，可以发现，小红的图象在小华的_（左/右）边15. （16分）如图1分别是探究“海波熔化时温度变化规律”和探究“水的沸腾”的实验装置，比较两个实验，请同答下列问题：（1）在上述两个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和_；（2）两个实验都用图象很直观的反映了物质的温度随时问的变化情况，如图2甲、乙所示，两图象反映出海波熔化和水沸腾时的共同特点是：_。（3）探究海波熔化过程的关键是要保证海波受热_；而探究水的沸腾的关键要尽可能缩短水沸腾的时间为了加速水的沸腾，我们通常是在“水”上做文章，可以尽可能减少水的质量和_。（4）郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于_。（5）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图丁中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是_(选填“a”“b”“c”“d”)；（6）将盛水的试管放入有水的烧杯中，用酒精灯给烧杯加热，如下图所示，水在烧杯中沸腾，试管中的水将_(填“能”或“不能”)达到沸点，_沸腾。(填“能”或“不能”)16. （4分）小东在做测量盐水密度的实验：（1）调节天平平衡时，若指针静止位置如图甲所示，则应将平衡螺母向（ ）(选填“左”或“右”)调节。（2）小东的测量步骤如下：往空烧杯倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的质量m1=48.2g；将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，读出量筒中盐水的体积V为20cm3；测出烧杯和剩余盐水的质量m2(如图乙所示)。请你帮助他将下面的实验记录表填写完整。烧杯和盐水的质量m1/g烧杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中盐水的体积V/cm3盐水的密度/（gcm-3）48.22017. （3分）小刚在测量大米密度的实验中。（1）将天平放在_桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线后，指针位置如图所示，此时应将横梁上的平衡螺母向_侧调节，使天平平衡。先用天平测得空烧杯的质量为50g，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g。（2） 将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90mL，计算得到大米的密度为_kg/m3。（3）小刚测得大米的密度比真实值_（大/小），其原因是_。四、 综合题 (共2题；共14分)18. （7分）小东想探究：“固体熔化的规律”。（1）除实验装置中如图(甲)所示的器材外，你认为还需要的测量仪器有哪些？利用此装置完成实验探究，他们在实验室找来了不同种物质，分成若干组。你认为小东应怎样选择被研究的物质，才能得到全面完整的实验结论，说说你的理由？（2）在晶体熔化时，很多小组都有如图乙所示的发现，由此你能得出什么结论？（3）小东还想探究：固体熔化是否需要吸热，请你写出他应该完成的操作并对可能出现的相应现象进行分析论证。19. （7分）六盘水近年来大力整治城市环境，开发了明湖湿地公园，修建人工湖，全力打造美丽凉都作为凉都人，请你用所学知识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因五、 解答题 (共2题；共10分)20. （5分）一只烧杯盛满水时的总质量为250克，往该杯中放一小石块，石块沉没于水中，杯中水溢出了一部分。这时杯中水和石块质量是300克，然后再小心取出杯中石块，称得这时杯与水的总质量为200克。求：（1）溢出水的体积是多少？（2）石子的质量是多少？（3）石子的密度是多少？21. （5分）听长辈说制作生拌菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗？查阅资料青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。实验操作步骤一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液；步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；步骤三：取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察。现象记录实验操作实验现象淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁蓝色不消褪淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水蓝色褪去根据上述过程回答下列问题：（1）在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是_。（2）能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是_。（3）请指出该实验存在的缺陷：_（4）科学实验需要控制变量。下列情况会影响测定结果的是_。（填写序号）混合液放置时间不同 被测混合液的体积不同 锥形瓶的大小不同第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题