浙教版2019年七年级上学期科学期中考试试卷C卷 .doc

浙教版2019年七年级上学期科学期中考试试卷C卷 一、 选择题（共40分） (共20题；共40分)1. （2分）在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是（ ） A . 为了增加实验的趣味性B . 为了便于观察实验结果C . 为了有多个变量D . 排除其他因素的干扰2. （2分）180经线与赤道有几个交点（ ） A . 0个B . 1个C . 2个D . 3个3. （2分）做某实验需要量取45毫升的水，应选用下列仪器中的（ ） A . 100毫升的烧杯B . 50毫升的量筒C . 100毫升的烧杯和滴管D . 50毫升的量筒和滴管4. （2分）在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是（ ）A . 在载玻片上滴清水B . 先盖盖玻片再染色C . 绘细胞核时直接涂黑D . 直接用高倍镜观察5. （2分）天寒地冻不适合播种，主要原因是缺乏种子萌发所需的（ ） A . 适宜的温度B . 充足的空气C . 一定的水分D . 充足的光照6. （2分）下列生活在水中，用鳃呼吸的无脊椎动物是（ ） A . 虾B . 鲫鱼C . 海龟D . 青蛙7. （2分）甲、乙两同学分别用自己的圆珠笔测量同一张课桌的长度，甲的测量值为 8.1 笔长，乙的测量值为 8.8 笔长。那么下列说法中正确的是（ ） A . 因为甲的估计值 0.10.8，所以甲的误差小B . 乙的测量值 8.88.1，所以乙的测量较准确C . 课桌的长度应取平均值，即为(8.1+8.8)/2 笔长D . 甲的圆珠笔可能比乙长些8. （2分）小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如右图，则这里小科采用的记录方法是（ ） A . 文字描述法B . 表格记录法C . 图形记录法D . 以上都不是9. （2分）下列选项不能作为下图任何一个框图内两种生物分类依据的是（ ） A . 细胞内是否含DNAB . 细胞内是否有叶绿体C . 体内有无脊椎骨D . 是否有花这一器官10. （2分）一年一季的瓯柑又迎来采摘季，在农家果园里，瓯柑挂满枝头，随处可见“采摘乐”的市民。下列有关瓯柑的说法不正确的是（ ） A . 该植物具有根、茎、叶、花、果实和种子B . 瓯柑的种子外有果皮包被，属于被子植物C . 瓯柑的汁液来自果肉细胞中的细胞质D . 市民采摘的瓯柑是果实，是植物的生殖器官11. （2分）某同学进行长度测量时，记录的数据忘了写上单位。下列数据中，记录结果后面的单位是厘米的是（ ） A . 一支笔的长度是 0.1B . 一枚一元硬币的厚度是 1C . 课桌的高度是 100D . 一位同学的身高是 15.312. （2分）用显微镜观察标本时，第一次使用5目镜、10物镜，第二次使用10目镜、40物镜，那么，第二次观察到的情况与第一次相比（ ）A . 视野亮，细胞数目多B . 视野暗，细胞数目少C . 视野暗，细胞数目多D . 视野亮，细胞数目少13. （2分）学习和研究生物学常常需要借助显微镜，以下有关显微镜使用过程中的操作和目的，相符合的是（ ）A . 观察人血永久涂片寻找白细胞时，向左下方移动玻片可使右上方的像移到视野中央B . 从低倍镜换成高倍镜观察细菌的永久涂片时，调节粗准焦螺旋可以使物像更清晰C . 使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况，可看到红细胞单行通过毛细血管D . 使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才清晰14. （2分）用体温计测得甲的体温为37.3，若没有甩，又用该体温计去测乙和丙的体温（已知乙、丙实际体温分别为36.8、38.1），则两次读数将是（ ） A . 36.8和38.1B . 37.3和38.1C . 36.8和37.3D . 都为37.315. （2分）一种球状细菌的直径为300纳米，如果用显微镜观察，显微镜目镜上标有“10X”，物镜上标有“40X”，那么看到的细菌直径放大到了多少毫米？（ ） A . 0.04B . 1.2C . 0.12D . 0.01216. （2分）合成氨气（N2+3H2 2NH3）过程中需要将氢气和氮气充分混合，小明利用如图所示装置模拟气体混合，他从导管丙中通入氢气，从导管丁中通入氮气。则下列说法正确的是（ ） A . 装置I中加入的药品可以是铜和稀硫酸B . 实验过程中，应打开止水夹甲，关闭止水夹乙C . 装置中浓硫酸起干燥气体的作用，且溶质质量分数逐渐变大D . 控制导管丙冒出气泡的速度小于导管丁，可提高N2和H2的利用率17. （2分）用如图表示各种概念之间的大小和包含关系，如表选项中与图示相符的是（ ） 选项1234A上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织B植物体器官组织细胞C种目科纲D地球地幔地核地壳A . AB . BC . CD . D18. （2分）某同学出于好奇，将示数为 38的体温计的玻璃泡插入冰水混合物中测量其温度，待其示数稳定后，测得的结果是（ ） A . 体温计示数降到刻度线以下，无法读数B . 体温计示数为 0C . 体温计示数降到 35D . 体温计示数仍为 3819. （2分）对下列四种生物的叙述，正确的是（ ） A . 的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体B . 的基本组织为上皮组织、肌肉组织和输导组织C . 的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核D . 的细胞分裂时，细胞质先分成两份，细胞核再分裂20. （2分）下列哪一项不是鱼类的特征（ ） A . 用鳃呼吸B . 有肺C . 体表有鳞片D . 用鳍运动二、 填空题（每空1分，共30分） (共9题；共30分)21. （3分）读图，并回答问题。(1)看远处驶来的帆船，总是先看到_，再看到_；飞机升得越高，望得越_，这些现象说明地球表面并不是一个平面，而是_面。由此，可以证明地球的形状是_体。(2)请再举一个能说明地球形状的实例：_。22. （3分）在下列数据后面填上合适的单位符号： （1）某同学的身高为1.6_（2）乒乓球的直径为40_（3）矿泉水瓶的容积大概是550_23. （4.0分）下图是植物细胞的结构模式图，请据图回答，请把正确答案的标号填写在横线上。（1）图中_ 1、_ 5、_ 3结构是动物细胞所没有的（写标号）。（2）细胞分裂时，在（4）所示的结构中，_的变化最明显。（3）西瓜中所含的大量糖分主存在于标号_ 所示的部分。（4）能制造有机物的是标号所示的结构_ 。（5）图中没有表示出来，有“动力车间”之称的是_。（6）能控制物制进出的结构是_ 。（7）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是标号_。（8）在制做临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色可以使_看得更清楚。24. （6分）观察和实验是科学研究、探索自然的重要方法。 （1）如图甲是用刻度尺测长度的实验，该刻度尺的最小刻度为_，所记录的测量结果正确的是_. A.5.3cm B.5.25cm C.3.25cm D.3.3cm （2）如图乙是小科用体温计为小敏正确测量体温时的示数，小敏的体温为_。 25. （2分）测得一本练习册的厚度是0.60厘米，共计160页，则该练习册中每张纸的厚度是_。 27. （4分）用显微镜观察植物细胞时，当视野中看到了如图乙的物像，则应再用_(填图甲中的字母)把物象调至清晰。若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10和40，那么此物像放大了_倍。图丙中含有遗传信息的结构是_(填图丙中的字母) 28. （1分）显微镜是生物学研究者常用的观察器具，根据所学知识回答下列问题： （1）字母“b”在显微镜下看到的像是_，若视野中出现了污点，移动目镜、物镜，都没变化，那么污点最有可能存在的部位是_. （2）如果目镜上标有10，物镜上标有10，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是100倍；在如图甲的四个镜头中，放大倍数最大的组合是哪两个_。 29. （5分）下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题： （1）以上生物中，属于种子植物的是_（填字母），属于脊椎动物的是 _（填字母）。（2）C的发育经历了卵幼虫蛹成虫四个时期，叫做_发育。 （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于_植物。 （4）E生活在水中，它用_呼吸。 三、 探究实验题（共30分） (共4题；共30分)30. （8分）美国斯坦福大学的研究人员研发了一种能使老鼠“返老还童”的方法：把年轻鼠的血液注射到年老鼠的体内，后者出现“返老还童”的特征。这一成果或许能给延缓衰老的研究带来新的希望。 某实验小组针对上述报道开展了以下的实验研究：（注： 3 月龄鼠为年轻鼠， 18 月龄鼠为年老鼠）组别ABCD实验准备分别抽取血型相同的3月龄和 18 月龄健康鼠的血液若干毫升实验材料3 月龄健康鼠 1 只3月龄健康鼠 1只18 月龄健康鼠 1 只18月龄健康鼠 1 只实验步骤注射等量 18 月龄鼠血液注射等量 3 月龄鼠血液注射等量18月龄鼠血液注射等量 3月龄鼠血液实验现象衰老无变化无变化变年轻（1）实验方案中的 A 组和 B 组构成对照实验，探究的问题是_。（2）实验一段时间后观察到 D 组的那只年老鼠出现“返老还童” 的特征，据此， 实验小组推断斯坦福大学的研究结论是正确的。 你认为他们的推断存在什么问题？_。31. （8分）小明同学设计的一个温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。 （1）这个温度计是根据_（选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀 冷缩”）的规律制成的； （2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_（选填“左”或“右”）移动； 32. （6分）为了探究酸雨（pH5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的PH环境中，在25恒温箱中培养。1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。 （1）小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦了。能否将1000颗种子改为10颗种子进行实验？判断并说明理由。_。 （2）据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有_作用(填“抑制”或“促进”)。 33. （8.0分）下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计： 材料用具：一段劈开的竹筒（长 15 厘米）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。实验步骤：在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果为蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_。本实验设计的不足之处是_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题（共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、1