2019-2020年七年级下学期科学期中考试试卷（I）卷 .doc

2019-2020年七年级下学期科学期中考试试卷（I）卷 一、 选择题（每题只有一个正确选项，共26小题，每小题2分，共52 (共26题；共52分)1. （2分）下列四个现象中，可以用光的反射原理来解释的是（ ） A . 水中的筷子“折了” B . 小孔成像 C . 水中塔的倒影 D . 地面上人的影子 2. （2分）下列数据中最接近实际的是（ ） A . 科学课本的长度约为50cmB . 一个鸡蛋的质量约为50mgC . 普通人的脉搏约为70次/秒D . 健康人的体温大约为373. （2分）在看不见的光中有红外线和紫外线，已被人们所利用，下面关于红外线和紫外线的说法正确的是（ ） A . 红外线可以用来杀菌、消毒B . 可以利用紫外线来识别伪钞C . 可以利用紫外线来遥控电视D . 夜视摄像头是利用物体发出的紫外线4. （2分）下列是小金在运动场上看到的一些场景，他运用学过的科学知识进行分析，分析正确的是（ ） A . 王浩同学踢出去的足球在草地滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用B . 张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C . 张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D . 李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用5. （2分）将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力（F1F3F4F2）推它，使其发生如图所示形变。为探究力的作用效果与力方向的关系，应比较的两组实验是（ ） A . 甲和丙B . 乙和丙C . 丙和丁D . 乙和丁6. （2分）法国昆虫学家法布尔用一句话概括了蝉的一生：“蝉沐风浴露，饮天地之灵气，吸万木之精华，蛰伏四年，换来的只是短短一个月生命的春天”。蝉的发育过程与蝗虫相似，下列有关蝉的说法错误的是（ ） A . 蝉的生殖方式是有性生殖B . 蝉的受精方式是体内受精C . 蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段D . 蝉一生蜕皮45次，其实“皮”是蝉的外骨骼7. （2分）手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受器和痛觉形成的部位分别是（ ） A . 均在手指受伤处B . 分别在手指受伤处和受伤处附近C . 在手指受伤处和大脑D . 在手指受伤处和此处的神经末梢8. （2分）2019世界羽联世界巡回赛中石宇奇赢得了本赛季首冠。如图所示是他击球的瞬间，下列有关比赛中涉及的科学知识分析正确的是（ ） A . 击球时，球拍上的网面因受力而发生形变B . 球拍对球的作用力大于球对球拍的作用力C . 羽毛球离开球拍上升过程中，石宇奇对羽毛球做了功D . 当羽毛球上升到最高点时，其动能为零9. （2分）某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过观察得到下表所示数据。 花盆光线情况温度水甲向阳处20湿润乙向阳处20干燥从数据可知：该同学探究影响大豆发芽的因素是（ ）A . 阳光B . 空气C . 温度D . 水分10. （2分）幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。幽门螺旋杆菌的下列叙述，错误的是（ ） A . 有细胞壁B . 没有成形的细胞核C . 是多细胞个体D . 通过分裂的方式繁殖11. （2分）汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管(LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5秒，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5秒刹车。在限速为110千米时的高速公路上，行车安全距离约可以减少（ ） A . 3米B . 7米C . 15米D . 25米12. （2分）下列对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（ ） A . 幼体生活在水中，成体生活在陆地上B . 有时生活在水中，有时生活在陆地上C . 幼体生活在水中，成体可以生活在水中，也可以生活在陆地上D . 主要生活在水中，也可以在陆地生活13. （2分）下列对各实验的相应描述或解释不正确的是（ ）A . 绕 ON 向后转动板 F，反射光线 OB 的传播方向将会随之改变B . 移动蜡烛 a，发现其在平面镜中所成像的大小不变C . 从 S 点发出的一束光斜射到水面，其传播方向可能正确的是D . 在光屏上可以得到倒立、缩小的实像，这与人眼球的成像特点相同14. （2分）青春期是人的“黄金时期”。进入青春期后，生理和心理都会发生很大的变化。下列关于青春期的说法，正确的是（ ） A . 形成两性生殖器官B . 男性进入青春期更早一些C . 自行处理心理矛盾，绝不打扰他人D . 出现遗精、月经等生理现象15. （2分）一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制定了如下表所示的探究计划。 实验装置编号放入种子的数量提供的环境条件光照水分温度空气110粒有光适量20 充足210粒无光适量20 充足分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是种子的萌发是否需要（ ）A . 光照B . 适量的水分C . 适宜的温度D . 充足的空气17. （2分）一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”!有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图所示的花朵的正立放大虚像；接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是 （ ） A . 小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间B . 小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间C . 小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间D . 小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间18. （2分）花生在果实发育时，子房柄不断伸张，把子房推进土壤里发育成果实。为了证明花生发育需要怎样的土壤条件，有同学设计如下实验，其中正确的是（ ） 子房所处的环境土壤遮盖，不接受光照黑布遮盖，不接受光照暴露空气，接受光照子房发育情况发育成果实发育成果实子房不发育A . 花生果实发育需要光照条件B . 花生果实发育需要黑暗条件C . 花生果实发育需要土壤中的水和无机盐D . 花生果实发育需要土壤的缺氧条件19. （2分）下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（ ） A . 图甲中，小孔成的是倒立的虚像B . 图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C . 图丙中，白光通过三棱镜可以色散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光D . 图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律20. （2分）将图中三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是 （ ）A . a和bB . aC . bD . c21. （2分）如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（ ） A . 此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B . 在开花时期，雨天多于晴天会影响过程C . 图中将发育成果实D . 完成受精后凋落，能继续发育22. （2分）古人早就对自然现象进行了细致的观察和研究，留下许多珍贵的史料记载。下列有关记载和相应科学本质的解释中错误的是（ ） A . “去年今日此门中，人面桃花相映红”人面红的原因是不透明物体的颜色是由反射的色光决定的B . “常时掐去苗尖，勿要苗长高”摘除顶芽会使植物枝叶更茂盛，因为顶芽的生长能抑制侧芽的生长C . “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”空气（气体）和水（液体）都能传声D . “坐井观天，所见甚少”光在传播过程中发生了折射现象23. （2分）如图所示，中国海军的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器 “金嗓子”，对海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击， 可以用薄薄的一层（ ） A . 半导体网B . 磁性物质网C . 真空网D . 金属物质网24. （2分）2016年5月9日19时12分左右，“水星凌日”的天象于本世纪第三次出现如图所示，水星如一颗小黑痣从太阳“脸上”缓慢爬过它的形成与下列光现象原理相同的是（ ） A . 海市蜃楼B . 河水看起来变浅C . 小孔成像D . 水中荷花的倒影25. （2分）大千世界，无奇不有。有位摄影师用相机记下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟 背上飞行的场景，如图所示，关于图片中涉及的科学知识描述正确的是（ ） A . 黄鼠狼受到的支持力和啄木鸟受到的重力是一对平衡力B . 飞行过程中，黄鼠狼相对于啄木鸟是运动的C . 黄鼠狼对啄木鸟的压力和啄木鸟对黄鼠狼的支持力是一对相互作用力D . 啄木鸟带着黄鼠狼向下加速俯冲时，运动状态没有发生改变26. （2分）利用超声波遇到物体发生反射，可测定物体运动的有关参量，如图甲所示仪器A和B通过电缆线连接，B为超声波发射与接收一体化装置，而仪器A为B提供超声波信号源而且能将B接收到的超声波信号进行处理并在屏幕上显示出波形。现固定装置B，并让它对准匀速行驶的小车C，使其每隔固定时间T0发射一短促的超声波脉冲（如图乙中幅度大的波形），而B接收到由小车C反射回的超声波由A处理后显示成图乙中幅度较小的波形，反射滞后的时间在乙图已标出，其中，T和T为已知量，超声波在空气中的速度为v0也已知。由所给信息可知（ ）A . 小车右运动速度 B . 小车往左运动速度 C . 小车往右运动速度 D . 小车往左运动速度 二、 填空题（每空2分，共40分） (共5题；共40分)27. （6分）光照射到物体上时，透明物体的颜色由_决定。在我们天马校园里有几位黑人和白人外教，遇见他们时我们都会礼貌的打招呼，为什么我们会看到两种截然不同的肤色呢?_(从不透明物体颜色角度回答)。所以在太阳底下，_肤色的外教更怕热。 28. （4分）如图1所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态，钩码的重力大小为_N；若弹簧测力计拉着钩码匀速下降，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”“变小”或“不变”）；下图2中秒表的读数是_s。 29. （6分）在“观察从斜面滑下的小车在水平面上的运动”活动中，小车在相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示位置。 （1）小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的_相同。 （2）小车所受阻力越小，运动距离越远。如果运动的物体在_的理想情况下，它将保持原来的速度一直运动下去。300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论。 30. （6分）下图所示为桃花的结构，请回答下列问题： （1）请写出下列图中编号的名称： _，_，_， _（2）花粉是在3_内产生的 （3）雌蕊是由2_、4_和6_等组成的 （4）图中的作用是_ 31. （18.0分）如果物体离眼睛近，来自它某点的光线到达眼睛时是发散的；如果物体远离眼睛，来自这点的光线到达眼睛时发散程度便会降低。因此，我们把来自遥远物体上某点的光线，到达眼睛时视作平行，如图甲所示。（1）我们作上述推断的前提是光在同一均匀物质中是沿1 传播。（2）当物体远离眼睛时，眼球中晶状体的曲度会减小。图乙表示物体在眼球中的不同成像情况，其中表示视觉正确的人观看远处物体的是 1 。三、 作图题：32（1）题2分，其余两小题各3分，共8分 (共1题；共8分)32. （8.0分）按要求作图（1）已知图中的凹透镜和凸透镜的焦距相同，根据两种透镜对光线的作用，画出已知光线的入射光线和折射光线。 （2）如图所示，入射光线AO照射到镜面上发生反射，OB为反射光线，请根据光的反射定律，画出确定平面镜的位置。 （3）小明站在游泳池边的A处，看到路灯在池水中的像与他看到的池中的一条鱼在C点重合，用光学作图法确定路灯B的位置和鱼的大致位置。 四、 实验探究题（每空2分，共40分） (共4题；共40分)33. （10.0分）兴趣小组同学为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响，进行了如下实验： 【方法和步骤】 采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属溶液。 取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度重金属污染液，浸润纱布。 挑选籽粒饱满，大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。 4只培养皿置于25恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。（1）【统计和分析】一段时间后，统计各组水稻种子的_，进行比较。 （2）【预测结果】如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实际结果应是_。 （3）【反思与评价】在步骤中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是_。 （4）实验方案存在缺陷是_。 34. （10.0分）如图所示, 甲、乙分别是小科同学用相同的蜡烛做“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。 （1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，手指放在蜡烛 _的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）。 （2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用的凸透镜焦距为 20cm,保持蜡烛和凸透镜的位置不变，将光屏移到_cm 处，可以在光屏上呈现清晰的像。 （3）在光屏上呈现清晰的像后，保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动 5cm，为了在光屏上再次呈现清晰的像，应将光屏向左移动 _（选填“大于”、“等于”或“小于”）5cm 的距离。 （4）请比较平面镜所成像与第（2）题中凸透镜所成像的不同点：_。 35. （12分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）小车从同一高度滑下的目的是_。 （2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明_。 （3）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做_运动。 （4）下列实验中都用到以上研究方法的是 。 A . 用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质B . 用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小C . 探究二力平衡的条件36. （8.0分）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，科学兴趣小组人员做了如下实验：在图中所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度，即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与_是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是_。 五、 分析、计算题（37题4分，38题6分，共10分） (共2题；共10分)37. （4分）滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去，运动员离开扶栏后，并没有再用力蹬冰面，但仍能滑很远。对于以上这些现象，现有下列知识:物体间力的作用是相互的，力是改变物体运动状态的原因，力是使物体运动的原因，一切物体都有惯性；可利用来解释以上现象的是_（填数字代号）。 38. （6分）下