人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习A卷.doc

人教统编版三年级上学期语文第21课大自然的声音同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共9题；共56分)1. （7分）看拼音写词语。x hunxun huzn rng_2. （11分）3 在课文中找出下列词语的反义词。 果断_ 拒绝_镇定_ 合拢_3. （2分）依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 第一次庭审时，原告律师向法庭所作的_，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不_。汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，_总的说来，他天生就是一个作家，_很难算是一个纯粹的学者。A . 申述 食言 但而B . 申述 失言 不过也C . 申诉 失言 但而D . 申诉 食言 不过也4. （8分）拼一拼，写一写。 ti yngjn qiyn wixu xio_5. （10分）按意思写词语。 （1）一分一秒也不放过。形容充分利用时间。_（2）比喻受到严重警告或突然的打击。_（3）猖狂的样子。_（4）形容战火硝烟滚滚应该是形容战况比较激烈，场面很混乱。_（5）反应迅速快捷。_6. （2分）按原文选择填空。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨_的时候，湿润的东风走过_，在竹林中吹着_。于是，_的花从无人知道的地方_跑出来，在绿草上_、_。（ ）A . 落下、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂欢B . 降落、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂欢C . 落下、荒野、口笛、一群一群、突然、跳舞、狂欢7. （8分）小法官，巧断案（判断下列说法是否正确）。 （1）走，我们去植树一课描写了少先队员们在春天快乐植树的情景。_（2）第一朵杏花一课以“第一朵杏花”为题是为了说明科学的精准、严密。_（3）第一朵杏花和燕子都是郑振铎写的。_（4）江南春是宋代诗人杜牧写的，诗中为我们描绘了江南春天美丽的景色。_（5）最佳路径是美国作家文燕写的。_（6）苹果里的五角星一课告诉我们不同的做事方法，就有可能得到不同的结果。_8. （3分）按要求写句子。 （1）给句子加上“声音”。（把词语的序号填在横线上） 叽叽喳喳 滴答滴答A下雨啦，我听到了_的声音。B天亮了，喜鹊们_地唱起了歌。（2）照样子把括号里的词放到句子中，使句子更生动。 例：冰山上盛开着雪莲。（美丽的 洁白的）美丽的冰山上盛开着洁白的雪莲。小弟弟笑了。（胖乎乎的 高兴地）（3）把词语连成一句通顺的话。 树叶 落下来了 树上 从（4）照样子写句子，不会的字用拼音代替。 我看到一颗小co，我想到了co原。我看到了小鸟，我想到了_。我看到了_，我想到了_。（5）用上划线的字把句子写完整。 姐姐又唱歌又跳舞非常高兴。9. （5分）照样子写句子。 例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。（1）爸爸一_就_。 （2）_一_就_。 二、 现代文阅读 (共3题；共31分)10. （12分）阅读下面短文，回答问题。 等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很凉快。小熊出生不久，还没有见过秋天呢。听妈妈说秋天来了，它就高兴地对妈妈说：“我要出去找秋天。”小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树边问小树：“喂，小树，秋天在哪里？”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。小熊又问树林边的高粱：“高粱，你快点告诉我秋天在哪里？”高粱没有回答，只是涨红了脸，低垂着头。小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在哪里，它只好闷闷不乐地回到家里，把刚才的事告诉了妈妈：“唉，想出去找秋天，可是谁也不告诉我秋天在哪里。”熊妈妈一听，和颜悦色地说：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天！”小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋天在哪里吗？” 蟋蟀微笑着说：“秋天就在你身边啊！”说完，它在草地上为小熊唱起了歌，动听的歌声传到很远的地方。（1）联系上下文，说说你对下列词语的理解。 闷闷不乐：_恍然大悟：_（2）小熊去找秋天，它问了许多人，分别是_、_和蟋蟀。 （3）小树和高粱为什么没有回答小熊的问题？找出正确的答案（ ）。 小熊不懂礼貌，小树和高粱不愿意帮助小熊。小树和高粱也不知道秋天在哪里。小树和高粱想让小熊自己去寻找秋天。（4）请给短文选择一个恰当的题目（ ）。 A . 秋天来了B . 小熊找秋天C . 小熊和妈妈11. （8分）阅读短文，完成练习。听春厉彦椿暖洋洋的春风一吹，动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着的艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树的金黄、粉红、雪白，引来蝶飞蜂舞。蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈荡的水面。【注】翩跹（pin xin）：形容舞姿轻快飘逸。摇曳（yo y）：摇荡。（1）照样子，从短文中找出描写颜色的词语。 金黄、_、_、_（2）根据短文内容连一连。 布谷鸟_ 跃出水面小燕子_ 嗡嗡地忙碌着鱼儿_ 扇动缕缕清香蜜蜂_ 从田野掠过蝴蝶_ 衔泥筑巢，嬉戏云间（3）文章第一自然段中画横线的句子运用了_的修辞手法。（ ） A . 比喻B . 拟人（4）文章第三自然段描绘了一幅怎样的画面？（ ） A . 鸭群戏水。B . 鹅群游泳。（5）这篇文章的题目是听春，作者在春天里听到了哪些声音？请照样子写一写。 小燕子的呢喃声、_。12. （11分）阅读短文，完成练习。绿野仙踪（节选）那天夜里，他们不得不露宿在森林中的一株大树底下，因为附近没有一间屋子。那株大树长得很高很茂盛，在下露的夜里，保护了他们。铁皮人用他的斧头，斫（zhu）下一大堆木柴，多萝茜燃起了一股美丽的火，使她温暖着，并且不觉得寂寞。她和托托吃着最后剩下的面包，现在她不知道明天拿什么东西来当早餐。狮子说：“如果你愿意，我将到森林中去，为你杀一只鹿来。你可以用火烤煮它，因为你们的嗜好是这样特别，喜欢吃熟了的食物，这样一烤，你们会有一顿很精美的早餐了。”“不要这样做！请不要这样做！”铁皮人恳求着，“如果你杀死了一只可怜的鹿，我一定会哭的，我的牙床又要生锈了。”但是狮子跑进森林中去，找寻它自己的晚餐，谁也不知道它吃了些什么，因为它没有说出来。稻草人寻到一株结满了硬壳果的树。他摘下硬壳果，放满了多萝茜的篮子，这样使她在一段长时间里，不会觉得饥饿。她想，这稻草人倒是十分善意，并且有了思想了，但是她看到那可怜的家伙，笨拙地摘取硬壳果的样子，不由得大笑了起来。他那填塞着稻草的手，多么不灵巧，硬壳果又那么小，使他落掉了的，和放进篮子里的差不多一样多。但是稻草人不在乎放满一篮子的硬壳果要花怎样长的时间，因为干这件事情，能够使他离开那火，他害怕那一股闪闪发光的东西钻进他的稻草，因此烧死了他。所以他和火焰保持着一个相当远的距离，不过当多萝茜躺下去睡觉的时候，他跑近她的身边去，用干叶子遮盖着她。这些树叶子，使她觉得十分舒适和温暖，一直酣睡到早晨。（有删改）（1）“嗜好”的意思是爱好，在短文中指_，所以狮子才会说：“_。” （2）写出下列句子中划线词语的反义词。 多萝茜燃起了一股美丽的火，使她温暖着，并且不觉得寂寞。_（稻草人）笨拙地摘取硬壳果的样子，（使多萝茜）不由得大笑了起来。_这些树叶子，使她觉得十分舒适和温暖。_（3）判断下列说法是否正确。 多萝茜他们夜里住在一个破草房里。大家都不知道狮子的晚餐吃了什么。稻草人不喜欢火也没有摘取硬壳果。（4）在多萝茜的早餐要吃什么这个问题上，狮子和铁皮人有着不一样的意见，狮子提出的食物是_，铁皮人的意见是_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础达标 (共9题；共56分)1-1、2-1、3-1、4