人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练A卷.doc

人教版语文三年级上册第三组第9课古诗两首同步练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共16题；共86分)1. （6分）查字典，写出划线的字在本课古诗中的意思。日暮_柴扉_不及_异乡_忽闻岸上踏歌声_每逢佳节倍思亲_2. （7分）多音字组词。 落：l_lu _lo_为：wi_wi_少：sho_sho_3. （6分）我能给加下划线的字选择正确的解释。 距离大；久,时间长；程度高；颜色重。A.这件衣服的颜色很深。_B.这里的河水很深。_C.夜深篱落一灯明。_看到；会面,会见；见解,对于事物的看法。D.他很有远见。_E.夜书所见。_F.领导接见了我们。_4. （10分）给形近字组词 梧_寒_挑_异_倍_悟_塞_桃_导_陪_5. （3分）九月九日忆山东兄弟是诗人王维十七岁时写的一首_的诗，其中“_”一句，已成为千古传诵的佳句。表现了_的情感。6. （4分）给多音字组词。 弹：tn_ dn_种：zhng_ zhng_7. （3分）写出近义词躬行_ 浅_ 学问_8. （6分）读句子，选择括号里用得恰当的字。商店里的东西卖_（玩 完）了。天空布满了_（乌 鸟）云。大海是_（蓝 篮）色的。那是他_（洒 酒）下的汗滴。月儿_（弯弯 湾湾）像小船。听了老牛的话，小马立_（该 刻）跑回了家。9. （3分）写出反义词蕴含_崇高_闪耀 _10. （6分）按照课文内容填空。重阳节指农历_，这一天，人们_。九月九日忆山东兄弟这首诗中，“_，_。”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。“_，_。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。11. （2分）填空。晓出净慈寺送林子方中，描写莲叶的诗句是_，描写荷花的诗句是_。12. （10分）组词佳_ 倍_ 挽_ 忆_ 编_挂_ 培_ 晚_ 异_ 遍_13. （2分）根据意思默写出诗句。在遥远的家乡，亲人们正在登高望远，他们每人都头插茱萸，只是单单缺少我一个人。_，_14. （8分）把诗句补充完整，再写出诗句的意思。两个黄鹂_翠柳，一行白鹭_。_窗_西岭_，门_东吴_。_15. （5分）古诗填空。（1）_，早有蜻蜓立上头。（2）泉眼无声_，_。（3）两岸猿声啼不住，_。（4）_，千里江陵一日还。16. （5分）翻译这首诗二、 阅读题 (共3题；共44分)17. （20分）阅读诗江南春，回答问题千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 （1）结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？（3）对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。（4）前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说？为什么？请结合诗的主旨作简要分析。18. （13分）课外阅读，回答问题。 一天只有一次清晨号手的金喇叭已经吹起，小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。别再贪睡了， 别再留恋着梦里。你可知道，一个美好的日子等着你。花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，树上的松鼠也正欢欣地跳跃。别再贪睡了，别再留恋着梦里，你可知道，一个清新的日子等着你。请记着一一一天只有一次清晨，别让这可爱的时刻，像水消失在沙里。你，为什么不和太阳比赛早起？（1）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。 一轮 明亮的 日子 一面 鲜红的 镜子 一个 清新的 太阳 （2）诗中“_，_”两句重复了两次，这样写的好处是_。 （3）读了这首诗，你受到什么启发？ 19. （11分）阅读短文，回答问题。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。老大：年纪大了。乡音：家乡的口音。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。（1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少_(sho sho) 相_(xin xin)（2）从诗中找出两对意思相反的词语。_（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共16题；共86分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、1