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文档简介
一磁体与磁场 第一课时 第十六章电磁转换 苏科版新教材同步教学课件 一 磁体 磁极 磁体中间的磁性很弱 磁极间相互作用规律 磁极 3 磁极 磁极总是成对出现 应用 2 磁悬浮列车 利用磁极间相互作用 有利用同名磁极相互排斥 4 磁化 使原来没有表现出磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化 软磁性材料 软铁 硅钢 铁镍合金 被磁化后 磁性容易消失 应用 制成电表 话筒 扬声器等元件中的永磁体 硬磁性材料 钢 碳钢 钨钢 铝镍合金 被磁化后 磁性能够长期保持 应用 制成电磁铁 电机 变压器中的铁芯 磁卡 磁盘 磁带 电冰箱上磁封条 磁化水杯 电磁选矿机 磁性材料 磁性材料在现代生活和科技中应用 1 如图所示 把条形磁体的一端靠近一个原来没有磁性的铁棒 发现铁棒也能吸引铁屑 表明铁棒获得了磁性 这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做 被磁化的铁棒的下端是极 如果把上面的条形磁铁拿走 软铁棒 能 不能 保持磁性 磁化 N 不能 问题讨论 问题讨论 2 如何判断一根钢棒是否具有磁性 方法一 利用磁体具有吸铁性 方法二 利用磁体具有指向性 方法三 利用磁极间的相互作用 若相互排斥 则一定有磁性 若相互吸引 则可能有磁性 问题讨论 3 两根钢棒 其中一根有磁性 另一根没有磁性 在没有其它器具的情况下 如何区别 问题讨论 4 图示为淮安郊区某林场 树木已成材 砍伐后 地面上留有一截树桩 同学们利用双休日到林场参加植树造林活动 此时有一群大雁自右向左迁徙 小刚同学为确定雁飞行方向拿出指南针 指南针向如图中所示 请你根据图中提供的信息帮助小刚确定磁针A端是 此时季节为 季 N 春 问题讨论 5 如图所示 一根条形磁铁 左端为S极 右端为N极 下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 A B C D D 6 有一条形磁体的N S极的标记模糊不清了 怎样用实验的方法将它的两极判别出来 教学反思 一磁体与磁场 第二课时 第十六章电磁转换 苏科版新教材同步教学课件 二 磁场 3 磁场方向的显示 在磁场中某点 小磁针静止时N极所指方向 就是该点磁场的方向 用铁屑探究磁体周围的磁场 三 磁感线 2 磁体周围的磁感线 N出入S 1 在磁场中画一些有方向的曲线 任何一点的曲线方向都跟放在该点小磁针N极所指方向一致 这条曲线叫做磁感线 2 理解 1 磁感线 形象描述磁场的假想曲线 3 磁感线分布越密的地方 磁性越强 4 磁感线在空中不可能出现交叉 理想模型法 5 磁感线在空中的分布是立体的 四 地球的磁场 3 小磁针静止时能指南北方向 是因为受到地磁场的作用 南极S 南极S 北极N 北极N 静止的磁针 4 磁偏角 磁倾角 问题讨论 1 在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后 其周围磁场磁线感的分布情况如图甲所示 将XY两端对调以后 磁感线分布情况未发生改
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