北师大版2019-2020学年九年级上学期物理期末模拟试卷C卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期物理期末模拟试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共14分)1. （1分）小明在某次比赛中荣获了一枚奖牌，一些同学认为奖牌可能是铁制成的。后来他们用磁铁吸了几下后，进而判断没有铁质成分。其中“用磁铁吸了几下”应该属于物理探究过程中的（ ） A . 提出提问B . 猜想与假设C . 进行实验D . 得出结论2. （1分）下列数据最接近实际的是（ ）A . 中学生跑完50 m用时约3sB . 洗热水澡时感觉舒适的水温约42C . 人步行的速度约14m/sD . 教室课桌的高度约0.8dm3. （1分）用来区分火线和零线的仪器是（ ） A . 验电器B . 电压表C . 电流表D . 测电笔4. （1分）（2017锦州）下列说法中正确的是（ ） A . 组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力B . 水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能C . 某种燃料的质量越大，其热值越大D . 上学路上闻到路边槐树花香，说明分子在不停地做无规则运动5. （1分）根据欧姆定律公式I ，可变形得到R 对此，下列说法中正确的是（ ） A . 通过导体的电流越大，则导体的电阻越小B . 导体两端的电压为零时，其电阻也为零C . 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比D . 导体两端的电压跟通过导体电流的比值等于这段导体的电阻6. （1分）单缸四冲程汽油机完成一个工作循环，曲轴转过（ ）A . 720B . 180C . 150D . 907. （1分）下列情景中利用电流的热效应原理工作的是（ ） A . 司南指示方向 B . 测电笔辨别火线与零线 C . 电饭煲通电煮饭 D . 手摇发动机产生电流 8. （1分）下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是（ ）A . 两决块相互摩擦，冰块熔化B . 水蒸气推动活塞做功C . 压缩气体，温度升高D . 用太阳灶烧水9. （1分）如图所示，测量小灯泡电功率的电路图，电源电压恒为6V，电流表量程00.6A，电压表量程03V，滑动变阻器规格“50 1A”，小灯泡规格“2.5V 0.625W”，若不考虑小灯泡阻值随温度的变化，小灯泡两端电压不允许超过额定值，闭合开关，下列说法正确的是（ ） A . 滑片向右滑动，电流表示数变小，电压表示数变大B . 电流表的示数允许变化范围是0.10.25AC . 滑动变阻器的阻值允许调节的范围是2450D . 电路的最大电功率是2.5W10. （1分）关于内能，下列说法中正确的是（ ） A . 0的冰没有内能B . 物体对外放热，内能一定减少C . 物体的内能增大，温度一定升高D . 对物体做功，内能一定增大11. （1分）图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则：（ ） A . a、b都是电流表B . a、b都是电压表C . a是电流表，b是电压表D . a是电压表，b是电流表12. （1分）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电 流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两 个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成 此现象的原因可能是（ ）A . L1短路B . L2短路C . L1断路D . L2断路13. （1分）在如图所示电路中，电源电压保持不变，Rl为定值电阻，R2为滑动变阻器。开关S闭合后，将滑动变阻器R2的滑片P自b端向a端移动过程中（ ） A . 电压表示数不变，电路消耗总功率变大B . 电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比不变C . 电流表的示数变小，电路消耗的总功率变小D . 电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比变大14. （1分）如图所示，已知R1=10，R2=15，当开关闭合后，下列说法正确的是（ ） A . R1与R2的总电阻为5B . R1与R2的电流之比为2：3C . R1与R2的两端电压之比为3：2D . R1与R2的消耗的功率之比为3：2二、 多选题 (共4题；共4分)15. （1分）关于内能和温度，下列说法正确的是（ ） A . 0的冰块内能不为0B . 温度高的物体，内能一定大C . 物体内能增加，温度一定升高D . 物体温度升高时内能增加16. （1分）如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息不正确是（ ） A . 这种物质是晶体，其熔点为48B . 在BC段物质处于固液共存状态C . 在BC段物质不吸收热量，温度不变D . 第10分钟后物质处于液态17. （1分）如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述错误的是（ ）A . 甲图中测电笔的使用方法是错误的B . 乙图中电路的接法是正确的C . 丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的D . 丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的18. （1分）如图甲是一个电加热器的工作原理图，其中R1和R2是阻值不变的发热电阻；图乙是它的部分参数。当电加热器正常工作时，下列说法正确的是（ ） A . 只闭合开关S，加热器的功率为990WB . 开关S闭合，S1由断开到闭合，电路中电流变大，R2的功率变大C . 加热器在保温状态下工作5min，产生 的热量D . 电阻R1与R2的阻值之比为18三、 作图题 (共1题；共1分)19. （1分）根据实物连接，画出电路图。 四、 实验题 (共6题；共22分)20. （1分）下图中，物体A的长度的测量值是_cm 。21. （5分）实验小组利用图示装置探究焦耳定律，他们将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭有适量的空气，乙装置中另有一个5的电阻在盒外与d并联 （1）该实验是通过观察_来比较电阻丝产生热量的多少的 （2）根据甲装置中的实验现象得到的实验结论是_ （3）乙装置右侧盒外连接的5电阻的作用是_ 22. （5分）同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法. （1）实验方法一的设计如图所示： 在实验中，加热相同的时间目的是_；请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足.错误：_不足：_（2）请你设计出第二种实验方法： 写出该实验方法所需要的测量仪器_；请写出设计思路_.23. （3分）小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。 （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。（设计与进行实验）按如图所示的电路图连接电路。闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。 测出AC间的电压，得出结论。（交流与评估）（1）在拆接电路时，开关必须_。 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1_或L2_。（填“短路”或“断路”） （3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？_，为什么？_。 （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：_。此实验在设计方案上存在的不足之处是_。 24. （4分）小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10，20，50的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“201A”字样，导线若干。 （1）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是_。 （2）故障排除后，小华先把10的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10的电阻，改换成阻值为20的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图乙所示，其示数是_V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向_端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为_V。 （3）当小华改用50的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是_ A . 滑动变阻器的阻值太大B . 电压表量程选小了C . 滑动变阻器的阻值太小D . 滑动变阻器烧坏了25. （4分）小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。 （2）当电压表的读数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，其值为_A，小灯泡的额定功率为_W。 （3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表_（选填“有”或“没有”）示数，电压表_（选填“有”或“没有”）示数。 五、 综合题 (共1题；共3分)26. （3分）为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识设计了电子身高测量仪，如右图所示，其中定值电阻R1=5，电源电压为4.5V，R2的规格为“15 0.5A”，电压表量程为03V，电流表量程为00.6A，（1）R1在电路中的作用是_。 （2）当被测身高增加时，电压表的示数_（选填“变大”，“变小”或“不变”）。 （3）当变阻器R2接入电路的阻值是6.25时，电压表的示数为_V。 六、 计算题 (共1题；共2分)27. （2分）（2016厦门）如图所示，R1=25，小灯泡L的规格为“2.5V 0.3A”，电源电压保持不变S1、S2都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压；S1、S2都闭合时，电流表示数变为0.6A，求R2的阻值第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共14题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13