北师大版2020年度九年级上学期物理期中考试试卷A卷.doc

北师大版2020年度九年级上学期物理期中考试试卷A卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）电功和电功率的单位分别是（ ） A . kWh JB . kW WC . J WD . kW kWh2. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 摩擦起电就是创造了电荷B . 正电荷定向移动的方向被规定为电流的方向C . 人体、大地、塑料都是导体D . 导体的电阻跟它两端的电压成正比3. （2分）如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（ ）A . 实验是研究同种电荷相互排斥B . 实验是研究电动机的原理C . 实验是研究电磁感应现象D . 实验是研究发电机的原理4. （2分）为了纪念物理学家对科学的贡献 , 很多物理量的单位元是用物理学家的名字来命名的 , 下列物理量的单位全是用这种方法来命名的是（ ）A . 长度、时间、压强B . 质量、速度、功C . 力、电阻、功率D . 质量、密度、电流5. （2分）（2016巴中）抽油烟机有两个开关，使用时，有时需要照明灯和排气扇同时工作，有时需要它们独立工作，如图所示的电路中符合要求的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）如图所示，如图是小文连接的实验电路，与这个实验电路对应的电路图是图中的（ ）A . B . C . D . 7. （2分）压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，亮亮想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大，如图所示的电路不符合要求的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）如图所示，开关S闭合，两个灯均正常发光，电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为0.5A，电压表V的示数为8V。下列判断不正确的是A . 灯L1和L2并联B . 电源电压为8VC . 灯L1的电流为0.3AD . 灯L1的电阻为109. （2分）（2011鞍山）关于家庭用电，下列说法正确的是（ ）A . 家庭电路中，空气开关“跳闸”的原因一定是某处电路发生短路引起的B . 输电进户后，首先应接总开关，后接保险装置和电能表C . 家庭中发生触电事故后，要立即切断电源D . 使用试电笔时，手指应按住笔卡，手指可以碰到笔尖10. （2分）在滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向右移动，接入电路的电阻值变大的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）小华在做“比较灯泡亮暗的实验”时将标有“6V 6W”的灯L1与标有“6V 3W”的灯L2串联，如图所示下列说法正确的是（ ） A . 该电路能测出灯泡L2的额定功率B . 该电路能测出灯泡L1正常发光时的电阻C . 该电路能探究电流与电压的关系D . 该电路不可以探究电流做功的多少与电压的关系12. （2分）如图7-3-1，电源电压恒定不变，在S闭合、滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）图7-3-1A . 灯泡变亮，电压表读数不变B . 灯泡变暗，电压表读数变小C . 灯泡变亮，电压表读数变大D . 灯泡变亮，电压表读数变小13. （2分）如图甲所示电路，电源电压不变，电压表量程是03V，电流表量程是00.6A只闭合S、S1 ， 在滑动变阻器R1的滑片从最右端向左滑至a点的过程中，灯泡、R1的I-U图像如图乙，滑片在a点时灯泡恰好正常发光保证电路安全的情况下，下列说法错误的是（ ）A . 灯泡的额定功率是0.75WB . 只闭合S、S1时，电路的最大功率为2.7WC . 只闭合S、S1时，灯泡2s内最小消耗0.3J电能D . 只闭合S、S2 ， R1的滑片在a点，R2允许接入电路的阻值范围是1.51214. （2分）小强同学在“探究串联电路的电流”的实验中，连接好了如图所示的实验电路，闭合开关S后，两灯都不亮为检测出电路故障，老师将一只电压表并联在灯L1两端，发现电压表指针有明显的偏转，而电流表的指针几乎没动则小强连接的电路的故障原因可能是（ ）A . 灯L1短路B . 灯L2短路C . 灯L1开路D . 灯L2开路15. （2分）如图所示的各个电路所接的电源完全相同，已知R1=R2=R3 ， 四个电路中电流表示数最大的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）下面对如图所示的电路分析错误的是 （ ）A . 滑动变阻器与电灯的连接方式是串联B . 电流表测量的是通过灯L的电流C . 电压表测量的是滑动变阻器两端的电压D . 滑动变阻器只能起调节灯泡亮度的作用二、 多选题 (共7题；共21分)17. （3分）下列说法中，不正确的是（ ） A . 电路中只要有电源，就会有电流B . 两个灯泡两端的电压相等，则这两盖灯一定是并联的C . 我国家用电器，它们正常工作时两端电压是220VD . 通过两盏灯的电流相等，则这两盏灯不一定是串联的18. （3分）A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们按照图所示的方式连接在电路中，测得通过A、B的电流分别为IA、IB。下列关系正确的是（ ） A . IAIBB . IAIBC . RARBD . RARB19. （3分）如图所示的电路图，闭合开关后，在滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动的过程中（设灯泡工作时电阻不随温度变化）（ ） A . 电路的总电阻逐渐变大B . 通过乙灯的电流逐渐变大C . 滑动变阻器两端的电压逐渐变小D . 甲灯逐渐变亮20. （3分）如图所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V，闭合开关S后，滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的IU关系图象如图乙所示，下列说法中正确的是（ ） A . 电源电压为12VB . 滑动变阻器的最大阻值为9C . 该电路总功率变化范围为12W24WD . 小灯泡的额定功率为12W21. （3分）下列有关电阻的说法中错误的是（ ） A . 加在导体两端的电压增大两倍，导体的电阻也增大两倍B . 通过导体的电流减小一半，则导体的电阻增大两倍C . 当导体两端的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零D . 电阻是导体本身的一种性质，与加在导体两端的电压和通过导体的电流无关22. （3分）（2015天津）图1所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图2所示，下列判断正确的是（ ）A . R1的电阻为5B . 滑动变阻器的最大电阻为10C . 电路消耗的最大总功率为1.8WD . 电路消耗的最小总功率为1W23. （3分）下列用电器的连接方式，属于并联的有（ ） A . 节日里用来装饰房间的小彩灯之间的连接B . 电冰箱、电视机等家用电器之间的连接C . 节日里用来装饰高大建筑物的灯泡之间的连接D . 电冰箱的压缩机跟冰箱内的照明灯泡之间的连接三、 填空题 (共6题；共6分)24. （1分）如图所示，该仪器叫做_，数值范围是_，此时的示数是_。 25. （1分）我国远距离送电采用了_(选填“高压”或“低压”)送电的方式，家庭耗电量用_表测量，一度电可以供额定功率40瓦的电灯正常工作_小时。 26. （1分）用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑说明带电体具有_的性质。如果用摩擦过的塑料棒接触不带电的验电器的金属小球(如图所示)，验电器的两片金属箔张开，此时验电器_(选填“能”或”不能”)检验出电荷的种类。摩擦起电的实质是_在物体间的转移。 27. （1分）10秒内通过某导体横截面的电荷量为6库，通过它的电流为_安，若其两端的电压为6伏，则它的电阻为_欧.若该导体两端的电压变为12伏，它的电阻为_欧. 28. （1分）探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验。现将A、B、C、D四种规格（见下表）的导线分别接在电路中进行比较。（1）要探究电阻与导体横截面积的关系，应选择_和_导线。（2）若选择C和D导线，探究的是电阻与_的关系。29. （1分）如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5、10的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2A则两个电阻的连接方式是_。若要增大电流表的读数，可以采取的措施有_。四、 实验题 (共5题；共27分)30. （6分）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻.提供的器材有：电源（电压约5V）、学生用电压表（06V）、电阻箱R（09999 5A）、开关S 1 和S 2 、导线若干.现要测量待测电阻Rx的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图.（1）小虎进行的实验过程如下：根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“，并用笔画线代替导线画出正确的接法_.电路连接正确后，闭合S 1 ， 将S 2 拨到触点1时，电压表的读数为U 1 ， 则电源电压为 _.闭合S 1 ， 将S2 拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U 2 ， 则待测电阻的阻值Rx= _.（2）如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表（00.6A），利用上述器材，你认为 _（选填“能”或“不能”）较准确测出该待测电阻的阻值，原因是 _.31. （2分）小明要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程中电源电压保持不变） （1）按照图甲电路图正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表无示数，但电压表示数很大电路中出现的故障原因是_排除故障后，电流表和电压表的示数如图乙所示，则R0=_接下来小明调整变阻器的滑片继续测量，这样做的目的是_ （2）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏小华帮他设计另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关S、S1 ， 记下电压表的示数U1 ， 再断开S1 ， 记下电压表示数U2 则Rx=_（表达式用测得的量与已知量表示） （3）利用甲的电路还可以探究“电流跟电压、电阻的关系”在探究“电流跟电阻的关系”时，滑动变阻器除了具有保护电路的作用外，主要是为了_ 32. （2分）小红想测量某个仅标有“0.25A”字样的灯泡的额定功率 （1）本实验的实验原理是_，本实验中滑动变阻器主要作用是_ （2）图中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整 （3）小红按下图的电路图连接电路过程中，当她刚接上最后一根导线时，小灯泡就发出明亮的光，则她在连接电路过程中存在的错误有：_ （4）小红调整好电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均有读数，但小灯泡不亮，检查发现所有电学元件均完好请你判断灯泡不亮的原因是_，为使小灯泡正常发光，小红接下来的操作应该是：_ （5）小红根据测量出的实验数据画出了下图所示的IU图象，由此可知小灯泡的额定功率为_w，还可知：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_(选填“增大”、“减小”或“不变”) 33. （6分）在学习了电阻的相关知识后，小明想要探究导体中电流与电阻的关系，他找来阻值分别为5、10、20和25的定值电阻各一个，并设计了如图所示的电路进行实验，电源电压恒为6V（1）首先小明选择的是5的电阻连入电路，在连接电路时，开关应处于_状态；（2）连好电路后还应检查电路连接是否正确，图中小明连接的电路存在一处错误，请将错误的连线打“X”，并将正确连线改在图中：（3）在将电路改接正确后，小明便开始进行实验，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_端（选填“A或B”）闭合开关后，移动滑片使电压表的示数为2V时，小明记录下此时电流表的示数，然后断开开关，用10的电阻替换5的，在闭合开关如果不移动滑片，则电压表示数会_2V（选填“大于”、“等于”或“小于”），接下来小明应向_端（选填“A”或“B”）移动滑片，使电压表示数认为2V，然后记录此时电流表示数（4）小明按照上述方法，更换不同阻值电阻分别进行了实验并记录下相应数据如表定值电阻阻值（）5102025电流表示数（A）0.400.200.100.08分析表中的数据你所得到的结论是：_（5）实验室有以下规格的滑动变阻器，要完成以上实验，小明所选用的滑动变阻器应是 A . 20 0.3AB . 20 0.5AC . 50 0.3AD . 50 0.5A（6）小花认为要得到科学的结论，还应多次进行实验，除定值电阻外，实验室并没有额外的器材，在保证不损坏实验器材的情况下，以下方案可行的是哪一个 A . 将电压表的示数保持在2.4V不变，依次接入以上4个电阻，再次记录不同电阻对应的电流B . 将电压表的示数保持在1.5V不变，依次接入以上4个电阻，再次记录不同电阻对应的电流C . 将电压表的示数保持在2V不变，依次接更换阻值为30、40、50的定值电阻，在多测几组数据34. （11分）小军在探究“电流与电阻的关系”实验中：（1）小刚探究“电流与电阻的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是_（2）实验中，所测的数据如表所示：实验次数电阻R/电流I/A150.62100.33150.2请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5换成10，闭合开关进行实验时，应向_（选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持_V不变；（3）由数据可得的结论是_（4）本实验采用的主要探究方法是_法五、 综合题 (共1题；共5分)35. （5分）某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20 2A）、刻度尺、开关和导线若干 （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把（甲）中还没有连接的一根导线接上，使电路完整； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_（选填“左”或“右”）端；滑动变阻器标有（20 2A）字样，其物理涵义是_ （3）某次实验中，测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图（乙）所示，则电流表的读数为I=_A （4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如表： l/cm304050607080R/2.12.83.