高中开学第一课新冠肺炎主题班会集锦.doc

高中开学第一课新冠肺炎主题班会集锦致敬逆行者吾辈当自强一、班会背景：2020年的新春，注定铭心刻骨。一场突如其來的疫情，让人们期待的团聚 变成了惶恐、扪忧、隔离。面临新冠疫情肆虐，中国人民上下一心，全力以赴打 响了全闺抗击新冠肺炎疫情K击战。在这场没有硝烟的战役中，我们看到了向危 险逆行的白衣天使；义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警；用肩膀托起火 神山、雷神山奇迹的建设者；全国同胞各地乃至世界各地的华人华侨，无数的志 愿者、爱心人士为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了中国力量，看到 了中国人的家国之爱。当硝烟渐渐淡去，广大师生也将回到回到久违的校园，如何让学生在这场事 关每个人生命和健康的大课中学到更多，感悟更多？进而养成健康的习惯，树立 正确的价值观？是每个教育工作者应该思考的问题。本次班会要通过发挥学生的 主动性，让学生主动参与，从切身体会出发，经过教师的引导提升认识，树立榜 样，进而转化为学报国实际行动的0的。二、班会目标：1、引导学生关注疫情知识，了解及时信息，科学防控、从容应对。2、通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量， 胸怀感恩，努力学习，报效祖国。3、进一步坚定信心，相信这场全民抗疫的阻击战一定能取得胜利。三、班会准备、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考 自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？第1页共14页四、班会流程环节一导语：同学们，相信过去的这个特殊的春节长假，对我们每一个中国 人来说，都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种 媒体上了解到来自四而八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着武汉人民， 我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐 不安、无所适从但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣 的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！下面，就让我们来科学认识新冠 病毒：一、科学认识新型冠状病毒。我们如何应对。1、什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王 冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、 消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒（世界卫生组织己将其命名 为20】9。nCoV,即2019新型冠状病毒”）外，己知感染人的冠状病毒还有6 种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，-般仅引起类似普通感冒的轻微 呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。2、本次感染的患者临床表现有哪些？提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？（学生举手 发言，老师总结）老师：一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐山现呼吸网难。部分患者起病症 状轻微，无发热。严重者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以纠正的代谢性 酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。预后良好，少数患者病情危重，甚 至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒？3、如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？什么情况下需要就 医？如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但如果出现发热 (腋下体温37. 3C)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住 史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小第2页共14页范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排杳、诊治。二凝聚共识，致敬战疫英雄1、通过图片展示疫情期间的感动事迹，让同学们通过自己搜集的图片、故 事谈感受。（致敬逆行者！而对英雄，你想说什么，畅所欲言。）2、除夕之夜，闻令出征“解放军来了！有救了！”疫情就是命令，他们没 有来得及点开拜年视频，没有来得及吃年夜饭，就逆行奔向最危险的战场。3、钟南山院士，为应对新型冠状肺炎疫情，84岁的他临危受命，挺身而出， 令人钦佩。他在前往武汉的高铁餐车上休息的照片，感动无数国人。4、武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”，院长张定宇身患渐冻第3页共14页症，妻子也因身处前线而遭遇感染，他依然身先士卒、M持奋战。当被问及自己 的病情时，他总显得豁达，不多言便迈着蹒跚的步子，继续守在病房，与N事们 一同与病毒作战。“闺有战，召必回，战必胜”，各地医疗人员在请愿书上留下 一个个指印，不计报酬，不论生死，逆着人流，驰援武汉。除了他们，更有千万 医护工作人员坚守在不同的岗位。5、2月2日，经过10个日夜、7000余名建设者的鏖战，在全国人民的关注 下，火神山医院成功落成。“基建狂魔”这一称号背后，是一群设计者争分夺秒 绘制作战图，是一群善良勇敢的人穿上盔甲，不分昼夜与疫情赛跑，创造出新的 “中国速度”。如他们一般，许多基层工作者们纷纷投入疫情防治工作。由于这 份责任与担当，他们投身于少有人关注的基层前线，维持着城市、社会的运转。完这些，同学们有什么感悟？（学生谈感受)第4页共14页三、老师引导：同学们留意到的逆行者存哪些，哪部分的逆行者让你印象 深刻？总结：我们大家都知道医生，木身就是一个伟大的职业，更何况是在这样的 非常时期。他们穿着厚重的防护衣，高度警惕、认真护理，往往连续工作十个小 时以上，吃不上一口饭，喝不了一口水，精疲力竭，仍咬紧牙关。而辛苦并不可 怕，可怕的是这些坚守一线的白衣天使，时刻面临着被感染的风险，时刻都有可 能颓然倒下。有位护士在接受采访时，这样讲道：我们也是普通人，也有对死亡 的恐惧。但是既然干了这一行，这就是我们的责任。在病人面前，我们就得做好 自己的事情。这个卅界之所以是美好的，正是因为有这些不肯退缩的人。他们将 自己的奋战，视为使命。五、活动总结亲爱的学生，你正处于无忧无虑的年龄，但不妨思考在网境之中，你会学到 更多。一切都会过去，但一切都不会被遗忘，也不该被遗忘。祝你平安，更愿你 有所思，有所悟，有所行动，愿你在这个新年中真得长大！愿你日后也要像那些 值得尊敬的大人一样，在危机时刻冲到第一线，支持他人，奉献社会。疫情防控主题班会教案一、班会背景：一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，新冠病毒肆虐大地，给全国带 来不可估量的损失，截止H前武汉、湖北、深圳都还笼罩的阴影之中。危难之间， 我们迎难而上，全国上下众志成城，各行各业的人们齐心协力共同抗击疫情，各 尽其职，各负其责，各自精彩，从而汇聚成一股合力防控着疫情。正是他们的无 畏和负重前行，才有了我们的平安和健康。有人说如果不需要小人物成为英雄才 是真正的强大，侣是强大的国家正是由无数小人物的自愿的背负起国家安危，顶 起名族的脊梁。二、班会目标：第5页共14页1、引导学生关注疫情知识，了解及时信息，科学防控、从容应对。2、了解当前抗疫形势任然严峻，前线各行业人员的巨大付出，引导学生树 立正面价值观，拥有奉献精祌，做有责任，有担当的时代青年。3、引导学生做好自己的木质工作，认真学习木领，扛起自己的责任。三、 课前准备：三、班会准备、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在木次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考 自己作为一名学生，可以在木次疫情中肩负起哪些责任？四、班会流程1、导语：同学们，相信过去的这个特殊的春节长假，对我们每一个中国人 来说，都将是记忆深刻的。我们共N面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒 体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着武汉人民， 我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐 不安、无所适从但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣 的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！下而，就让我们来科学认识新冠 病毒：2、讨论关于新冠病毒我所知道的有多少？1、目前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势仍然严峻，让我们更加体会到 科学生活与健康素养的重要性。2、对于新的病毒，我们都需要一个逐步认识和完善应对的过程。现在，人 们对新冠病毒传播途径的认识，仍在不断刷新。也正因新的病毒带有复杂性和未 知性，希望我们一起与时俱进学习预防措施。3、设计意图：同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防 护措施；对新冠病毒做到承认接纳、正确认识、适度关注，消除焦虑、合理安排， 保持节奏、学会减压，管理情绪，学会心理健康维护。三、关心和支持在一线奋战的抗疫战士同学们，十七年前，非典爆发;如今，新冠肺炎肆虐，当年的学生走上前线， 建设中圃抗疫的血肉长城，他们的职业不分尊卑，无存轻重，唯见光荣。第6页共14页请大家试想一下，十七年后，国家与民族的未来就将担负与你们的肩膀，那 么，你们想做什么，想怎么做，想做出怎样的结果？你们是否也愿意在国难燃眉 时挺身而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场？1、疫情肆虐，英雄挺身而出。在这个英雄群体中，有一员女将分外引人注 H。她就是73岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别专家组 成员。70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿 不寐；她说，这次疫情结束后，希望国家给青年-代树立正确的人生导向，让靑 年一代树立起正确的人生观和价值观。少年强则国强，只有正确的舆论导向舆论 宣传，才能让孩子们知道谁才该是偶像，应该追什么样的星。2、我们看到身患渐冻症的金银潭丨矢院院长张定宇此时此刻依然奋战在抗疫 第一线，他说，既然自己有一天要被固定在轮椅上，不如趁现在多做一点。3、我们看到84岁的钟南山临危受命逆行而上，一次一次的冲句武汉一线。4、我们看到坚守阵地做着深入报道，+断披露疫情最新进展的新闻人；我 们看到了为建医院、为制口罩U夜赶工的工人，看到了协调有度、保障支援的社 会各界组织为了击退疫情作出重大贡献，可自己最大的愿望不过是能抽空和 家人在微信上视频聊天，不过是能喝一瓶可乐，不过是希望能睡个好觉这些抗疫者，脸上布满口罩与护目镜的勒痕。皮肤没有一块是完好光滑的， 剃光了头发，眼睛又红又肿。他们没有光鲜的外表，但他们远比精致的面容要美 丽，他们堪称“偶像”，坚韧、爱国、无私奉献一切优良的品格都在他们的身上 熠熠生辉。这些逆行的背影，他们挺身而出不是为了当什么英雄。他们扶危渡厄，是守 土尽责。2003年非典爆发，全世界守护着80后、90后。17年过去了，换成80 后、90后來守护这个世界。我们看到当年坐在课堂读书的孩子如今换了一身衣 服，学着前辈的样子，替更多人负重前行。四、珍惜我们所处的时代，努力创造价值我们生活在这个和平发展的年代是幸福的，国家繁荣昌盛，经济发达，人们 生活富裕，但这个幸福是来之不易的，是老一辈无产阶级革命家用生命铸造的， 是新一代国家建设者用汗水换来的，我们要珍惜。圃家的发展离不开一批又一批的建设者和守卫者，正如目前还在奋战一线第7页共14页的医务工作者，他们不分昼夜，也和病毒抢时间，他们不惧生死，向疫情宣战， 是他们塑造丫我们时代的民族精神，所以我们也要不断创造，为国家和社会的发 展贡献属于自己的力量，成为这个时代的模范。我最亲爱的同学们！他U，你长 大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10 JL亿人的倚靠。科学战疫致敬英雄【班会背景】面对近期新型冠状病毒的感染，全国上下都在为抗击疫情不懈努力，国家各 部门从中央到地方，从市区到乡村，从街道到住户，都在紧随抗疫方针严格执行; 在这过程中，每一位成员都在自己的N位上坚守着，尤其是奋战在救护一线的医 生，他们不畏生死，甚至是远赴千里，治病救人，体现了崇高的医德精神，彰显 医者风范，而对疫情也再次体现了中华民族的凝聚力和战斗力，我们相信一定能 够打赢这次战役。【班会主题】科学战“疫”，学习担当【班会目的】1、引导学生科学认识疫情，普及防疫知识，从容应对。2、通过班会活动的设计，让学生参与疫情，真实表达思想和感受。3、通过学习同年龄的同学针对疫情发出声音的方式，引导学生扪起自己的 责任，树立正确的价值观。【班会准备】1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考 自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？【班会流程】第8页共14页一、导入：同学们，相信过去的这个特殊的春节长假，对我们每一个中国人 來说，都将是记忆深刻的。我们共N面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒 体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着武汉人民， 我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐 不安、无所适从但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣 的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！二、科学认识新型冠状病毒1、病毒是一种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，病毒就早 已经存在了，新冠病毒的形状像一个皇冠，所以世界卫生组织在今年1月12 U 命名这个新病毒为新型冠状病毒。这是H前我们已知道的第七种可以感染人的冠 状病毒。2、新型冠状病毒性肺炎的症状，在早期以干咳、发热和乏力为主，这种疾 病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？中_疾病预防控制中心告 诉广大师生要做到这几点：第一是阻止病毒进入体内。通过戴口罩、文明打喷嚏阻隔病毒通过飞沫传播， 接触外界以后利用洗手液正确仿照七步洗手法洗手能有效消除细菌，而不扎堆是 每个人对自己和别人生命健康负责的行为。第二，采取健康的生活方式，让自己的身体强壮，能够打败病毒。讲卫生、 不挑食、心情好、睡眠记、锻炼够，这些都是同学们能够在家做到，保持身体的 战斗力才是对抗病毒的有效方法。第三，如果没有打败病毒而生病了，应该及时就医，早发现早治疗，不仅保 护自己还能保护更多人。3、说一说，你了解到的个人防护要点有哪些？三、凝聚共识，致敬战“疫”英雄1、通过图片展示疫情期间的感动事迹，让同学们通过自己搜集的图片、故 事谈感受。（致敬逆行者！而对英雄，你想说什么，畅所欲言。）2、除夕之夜，闻令出征“解放军来了！有救了！”疫情就是命令，他们没 有来得及点开拜年视频，没有来得及吃年夜饭，就逆行奔向最危险的战场。第9页共14页3、钟南山院士，为应对新型冠状肺炎疫情，M岁的他临危受命，挺身而出， 令人钦佩。他在前往武汉的高铁餐车上休息的照片，感动无数国人。4、武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”，院长张定宇身患渐冻 症，妻子也因身处前线而遭遇感染，他依然身先士卒、坚持奋战。当被问及自己 的病情时，他总显得豁达，不多言便迈着蹒跚的步子，继续守在病房，与同事们 一同与病毒作战。“国有战，召必回，战必胜”，各地医疗人员在请愿书上留下 一个个指印，不计报酬，不论生死，逆着人流，驰援武汉。除了他们，更有千万 医护工作人员坚守在不同的岗位。5、2月2 hi,经过10个U夜、7000余名建设者的鏖战，在全国人民的关注 下，火神山医院成功落成。“基建狂魔”这一称号背后，是一群设计者争分夺秒 绘制作战图，是一群善良勇敢的人穿上盔甲，不分昼夜与疫情赛跑，创造出新的“中国速度”。如他们一般，许多基层工作者们纷纷投入疫情防治工作。由于这 份责任与担当，他们投身于少有人关注的基层前线，维持着城市、社会的运转。看完这些，同学们有什么感悟？（学生谈感受）四、获得一份感悟1、致敬真正的勇士：我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的 时候，仍然选择做我们该做的事。播放视频出征。2、做一个独立思考的人：经过这次疫情，同学们，你对我们所生活的世界、 圃家、城市是否有了新的认识？关于人类命运，关于人与自然，关于个人与集体， 关于梦想与现实，关于当下与未来3、关注当下、着眼未来让我们从容不迫，科学战“疫”，携手互助，共同进步。【课程总结】班主任：今天就是复课的第一天，亲爱的同学们，你准备好迎接新的挑战了 吗？老师希望你们一是明确自己的责任和使命。在疫情前面，作为学生要时刻与 祖国站一起，团结一心，严格规范，抗击疫情，不信谣不传谣，遇到任何情况不 害怕、不漏报、不瞒报；响应党的号召，科学防疫。二是不要忘记学习主业。作 为学生，首要任务就是学j,老师们希望大家都能像那些逆行英雄一样，通过自第10页共14页己打的努力成为祖国和人民需要的人。全民战疫，我们不一样!一、班会背景2020年一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型 冠状病毒的阴影中。国难当前，我们的民护工作者，勇往直前，肩负起拯救国家 和人民于危难中的重任。与此同时社会各行各业也各司其职，不畏艰难凼苦，为 打赢这场战役而贡献自己的光和热。二、班会主题全民战疫，我们不一样！三、活动目的K科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护2、了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的高大形象优秀品质，激发学习英 雄好榜样的热情。2、引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈 的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书；.四、活动准备春节空城视频、致敬逆行者背影视频、武汉24小时视频、N学们停学不 停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的作品。五、实施过程(一）情境导入，不一样的2020年。同学们！ 一场突如其来的“新冠病毒”让2020年本应喜庆热闹的春节变得 紧张，本该繁荣的街道变得静谧，它影响着我们每一个人的生活，商场关闭、工 厂停工、学校延期开学，总之这是一个不一样的春节，不一样的假期。下面，请你们说说哪里不一样？（同学举例子）老师总结：1、迟来的开学“不一样”第11页共14页“位卑勿敢忘忧国”虽然目前我们各自隔离在家，但在停课不停学的同时我 们也时刻关注着新闻，疫情的发展牵动着我们每一个人的心。每一位不幸的感染 者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员都让我们敬佩，每一位还坚守在岗 位上的人都让我们尊重，每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们尊敬，每 一个支援物资和声援中W的企业和友邦都让我们感激。2、我们的祖国“不一样”在面对疫情的过程中，我们深深的感受到丫祖国制度的优越、政策的有效及 时、为了人民的生命安全做山的重大牺牲；我们也再一次的看到了中_速度、全 _一盘棋、圃人自律。我们再一次被祖_的强大所震撼。3、网路授课“不一样”每个人都是英雄，从宅家抗疫到“停课不停学”，所有的这些让我们看到了 什么是责任、什么是枳当，这给同学们生动的上了难忘的一课！4、同学们的表现“不一样”经过场战疫的考验，每个人都更加知道美好的生活来之不易，要珍惜每一分 钟，尽自己所能，做最好的自己。(二）科学防疫，保护自己导入：而对不一样的2020年，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战 “疫”讲科学，少年当努力！为了保证大家的健康和学习环境，我们首先要做到 科学认识新型冠状病毒，做好我们的应对。1、什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王 冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、 消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒（世界卫生组织己将其命名 为2019。nCoV，即2019新型冠状病毒”）外，己知感染人的冠状病毒还有6 种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，-般仅引起类似普通感冒的轻微 Uf吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。2、本次感染的患者临床表现有哪些？提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？（学生举手 发言，老师总结）第12页共14页老师：一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸凼难。部分患者起病症 状轻微，无发热。严重者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以纠正的代谢性 酸中毒山凝血功能障碍，多数患者为中轻症。预后良好，少数患者病情危重，甚 至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒？3、如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？什么情况下需要就 医？如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着己经被感染丫。但如果出现发热 (腋下体温37. 3C)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住 史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小 范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。(三）致敬英雄绽放生命1、导入：请同学们思考，在此次疫情中，我们看到了很多白衣天使在为国 人筑起一道道生命防护线，他们就是“把大部分中岡人保护得很好”的少数中国 人，为什么他们具备这样的能力？学生分组讨论发言！教师小结：因为他们具备专业能力。顺势引导学生用知识给自己的人生打底， 用扎实的基础知识让自己的生命更加厚重。法国文学家托马斯布朗爵士说过这样一段富有哲理的话，“你无法延长生 命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵； 无法把握生命的量，却可以提升它的质。”一个人的生命长度是有限的，会受到 外力、环境等不可控因素的影响，如何在有限的生命长度下努力拓宽生命的厚度， 提升生命的价值是我们每一个人应当思考的问题？自疫情发生以来，无数“逆行 者”舍生忘死，令我们敬佩。请同学们结合疫情中令你感动的人物事迹来谈谈。四、打造更好的自己，你就是战“疫”中的英雄。教师小结：在全民抗“疫”中，“疫”无反顾奔赴战场的一线医护人员，不 惜以牺牲生命为代价与病毒抗争，救死扶伤是他们的责任担当，也是他们生命价 值的最高体现。闺家的发展离不开一批又一批的建设者和守卫者，正如目前还在奋战一线的第13页共14页医务工作者，他们不分昼夜，也和病毒抢时间，他们不惧生死，向疫情宣战，是 他们塑造了我们时代的民族精神，所以我们也要不断创造，为国家和社会的发展 贡献属于自己的力量，成为这个时代的模范。我最亲爱的同学们！他U，你长大。 请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿 人的倚靠。五、播放视频少年强则国强，全班齐诵第14页共14页父亲、母亲，我们永远孝敬您一、活动目的：随着独生子女家庭的逐年增加，独生子女往往成了父母的掌上明珠，心肝宝贝，养成了以自我为中心，自私自利的思想，不懂得去孝敬父母，尊敬师长，因此，希望通过班会教育以克服同学以上不良思想，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，从小事做起，做一个中华民族的好儿女。二、活动时间：班会活动日三、活动地点：班级教室四、参加人员：全体同学、班主任五、活动准备：1、一小组同学一起，讨论活动内容，制定活动方案。2、向同学发出通知。通知时向同学说明活动的目的，活动的形式，并希望同学了解典型孝敬父母的故事。3、选出主持人两位。六、活动过程：主持人（1）：“孝敬”就是孝亲敬长。“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务，被誉为中华民族的传统美德。主持人（合）：现在宣布“父亲、母亲，我们永远孝敬您”主题班会开始！主持人（2）：首先，请大家看漫画妈妈最爱吃鱼头，我从小就知道并谈谈自己的有理想。（大意民：第一部分画的是年轻的母亲的儿子一起吃饭，母亲笑咪咪地慈爱着看年幼的儿子，将一条鱼剔去头，把鱼身夹到儿子的碗里。理着平头的儿子感激地看着母亲。第二部分画的是若干年后，儿子长大了，他留着分头，蓄着胡须，身穿时髦的短衬衫，依然对母亲笑，这回是他自己将鱼身留在自己碗里，把鱼头夹给母亲，他说：“妈妈爱吃鱼，我从小就知道。”头发花白，腰背已驼的母亲愕然了。）同学甲：这个儿子也太不像话了，连知恩图报都不知，这不能不令人痛心。他连生养自己的母亲都不知回报，又何谈报答养育自己的人民，报效培养自己的祖国？我以我们青少年有这样不懂报恩的儿子而耻辱。（有较多同学谈，此略）主持人（1）：看了这幅漫画，我也深深受到震动，这位儿子根本不懂何为孝敬，如何孝敬父母，众所周知，中华历史悠久，民族传统优良要发扬光大，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献，因此，我衷心希望这次班会后，同学们都能更加孝敬父母！主持人（2）：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠我们精心培养。今天，我们要向敬爱的父亲、勤劳的母亲、慈祥的长辈尽情地歌唱！主持人（1）：那么，一些名人志士敬老爱老的故事，同学们都知道哪些？同学乙：孔子不仅是我国古代的思想家、教育家，更是一个孝子。他从小时候经常帮助母亲做事，每替母亲捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就勤奋读书，最后终于成为大思想家和教育家，被世人尊为“圣人”。同学丙：王详很孝敬他的母亲，一次，在河面都结成厚厚的冰的冬天，母亲生病了，忽然很想吃鲤鱼，于是，他跑到河边毅然脱去衣服躺在冰上，用体温使冰融化，抓到鲤鱼给母亲吃。主持人（1）：这些故事是多么感人，我们要歌唱，为他们美丽的心灵、初尚的品质而歌唱！下面请听两则有关母亲的故事。（掌声欢迎朗诵者上台）（故事大意：1则：一个发生在游子与母亲之间，游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带断了，眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。2则：发生在犯人母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，来探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物件中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费