大学生就业指导课试题.doc

精品文档大学生就业指导课试题（ ） 大学生就业指导课试题（A）一选择（分） 根据美国学者马丁特罗德教育研究理论（）为大众化教育阶段。 大学生就业指导课的主要内容不包括（） 。 职业生涯规划 找到工作 就业形势指导 就业心理指导 目前，我国大学毕业生已经走上了（）的就业轨道。 市场化 多元化 平等化 多样化 在社会主义市场经济条件下，大学生毕业后的选择呈现（）的趋势。 多样化 多元化 分散化 层次化 未来职业的发展趋势是（） 。 A 社会职业种类越来越多 B 社会职业变迁的速度越来越慢 C 职业对个人要求越来越低 D 职业要求个人必须具备多种技能 下列选项中全部是白领职业的是（） 。 A 会计、建筑师、牧师、行政助理 B 工程师、医生、农场经理、秘书 C 计算机专家、私人服务人员、作家 D 法官、社会学家、公司总裁、教师 不能培养良好的心理素质的方法是（） 。 A 学习知识 B 培养非智力因素 C 维护和增强心理健康 D 仅依靠实际工作中获得的经验 合适的心理调试方法是（） 。 A 自我转化情绪 B 强烈的自我宣泄 C 接受现实，降低奋斗目标 D 努力强调“我很棒，我能行”的观念 以下不是大学生就业市场的特点( )。 A 专门性 B 社会性 C 时效性 D 商业性 当前我国主要存在的几种就业制度（） 。 A1 B2 C3 D4 . 以下不是就业信息的特点的是（） 。 A 时效性 B 客观性 C 真实性 D 相对性 . 就业信息收集原则（） 。 A“快”“稳”“狠” B“稳”“准”“狠” ， ， ， ， C “早”“广”“实”“准” D“快”“早”“多” ， ， ， ， ， 下列哪个不属于求职陷阱？（） 。 A. 连续数周或数月甚至常年在溢价或多家媒体刊登相同的招聘信息。 B.反复强调招聘职位轻松便能拿高薪。 C. 对方要求你提供各种与工作有关的证明材料。 D.求职时要求先购买产品或缴纳不合理的押金、保证金。 ）是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议，以书面形式确 （ 立。 A.就业协议书 B.劳动合同 C.合同法素不包括（） 。 A 个人能力与素质 B 家庭环境 C 学校环境 D 市场经济环境 对个人素质和人际关系技巧要求较高的职业生涯发展路线是（） 。 A 自我创业型 B 专业技术型 C 行政管理型 D 其他 在人际交往中，突出一个人的某一特点，掩盖着其他特点和本质指的是第一印象中的 哪种效用（） 。 A 光环作用 B 前摄作用 C 后摄作用 D 定势作用二名词解释（分） 延时就业 职业选择 大学生就业市场 情景式面试 三简答（分） 胜任工作应从哪些方面积极塑造自己 撰写简历适应注意的事项 面试时，几位主考官同时提问怎么办？ 四论述（分） 大学生职业选择的策略答案： 答案：一选择 A D D A D D B C C B C B 二名词解释 延时就业： 出去考研、出国深造等选择，毕业生在当年毕业前夕，由于未能找到一个满意的工作单位或 其他原因，未签订就业协议，延后就业时间即视为延时就业。 职业选择： 是指人在自身价值观的指导下， 依照自己的职业期望和兴趣， 凭借自身能力挑选职业的过程。 在这个过程中，主要受到需求动机、自身评价的指导，也受到社会需求、就业形势的影响， 是一种从主观多方面进行综合考虑后做出价值判断的过程。职业选择是迈向职场的第一步， 视野规划付诸实施的第一次，因而具有重要意义。进行职业选择时，要根据个人的个性特征 来选择与之相应的职业种类，即人职匹配，如果匹配的好，个人特征与职业环境协调一致， 工作效率和职业成功的可能性就提高， 相反则较低。 进行职业选择的前提是对自身的个性特 质有充分的了解和掌握。 大学生就业市场： 大学生就业市场是社会主义市场经济体系下， 有计划、 有组织、 有目的地培育和建立起来的， 在国家宏观政策的指导下，以高校为基础对毕业生资源进行合理配置的人才市场。 情景式面试： 主考官设定一个情景，如提出一项工程计划，请应试者设法完成，其目的在于考核应试者处 理特别情况或解决客观问题的能力。 三简答 胜任工作应从哪些方面塑造自身？ （1） 知识结构：社会的迅速发展，知识的更新和扩充使得学科界限日益交叉，出现边缘 学科和交叉学科，在这种形势下，要求现代人才除了要掌握本学科专业技术知识， 还必须具备广泛的社会科学方面的知识与专业知识相关的科学技术知识。 （2） 职业技能：职业技能包括时间管理能力、客户满意与沟通能力、分析问题与解决问 题的能力、实际运用和组织能力等。这些技能既能体现职业的态度，又能在工作中 体现专业出专业、职业形象，继而提高工作效率。 （3） 敬业精神：敬业精神是一种精神状态：随时做好工作的准备，对工作保持乐观开朗、 积极进取的态度，愿意在工作上花费较多的时间，并有百折不挠的毅力和恒心。用 人单位经常将敬业精神作为衡量毕业生素质高低的试金石。 （4） 良好的职业道德：客观、公正、尽职尽责、廉洁奉公的精神，诚实可靠、保守机密、 严守纪律、坚持原则的基本素质是每一个即将独立生存，准备为生活而奋斗的毕业 生必须具备的。 撰写简历适应注意的事项：1.简短。简历不要太长，一般大学生个人简历有一页 A4 纸即可。简历中不要出现大段文字， 一般为句段式。 2.清晰。确保简历的读者一眼就能看你到他们需要的信息，即一目了然；使用简单、清晰、 易懂的语言，不要写些高深莫测的语句；尽量不要使用缩略语或学生中流行的时髦词汇；若 打印应选择合适的字体和字号。 3.整洁。注意简历版面的选择和设计，做到版面干净、整洁、赏心悦目，让招聘方看到内容 之前就已经产生了好感，这样才会产生阅读的兴趣。 4.真实。即不夸张（自负）也不消极的评价自己（过分谦虚） ，更不能编造。简历一定要自 己用心设计，有些建立一看就知道是抄袭他人的，有些有明显的张冠李戴。 5.正确。文字、印刷、语法、标点符号等都要正确。简历是求职者的第一张脸，招聘方在大 多数情况下实现见到简历后见到本人，简历质量将直接影响简历阅读者对求职者的印象。 面试时，几位主考官同时提问怎么办？ 既要逐一回答，又要显得有礼貌。可以按发问的顺序来回答。回答问题时，应试者的目光主 要和发问的主试者进行交流， 但也要适当顾及其他领导， 让他们觉得你是和所有主考官在交 流。 同时， 还应逐一观察提问者的反应和面试室内的气氛， 以便随时调整谈话的策略和方式。 四论述 大学生专业选择的策略？ （1） 合理地进行进行自我评价与定位是职业选择前的必修课 选择职业本身的过程就是一个发现自己，认识自己的过程。开始整个就业过程之前，对自己 的大学生活做一个总结是很有必要的。 （2） 全面理解职业内涵是正确选择的前题 在作出选择前必须先选出几种准备或期望从事的工作，从工作内容、工作方式、工作角色和 工作要求四个方面， 审视自身对想从事的工作了解的程度， 根据了解程度对其进行深层次的 探究 （3） 权衡比较，选择最佳 大学生在选择职业时， 需要从两方面的比较中来确定自己的位置。 一是将职业与自身进行比 较，即将职业对人的要求具体化，将个人的素质与职业的要求进行比较，将与自身条件符合 的职业作为职业目标；二是在选出的职业目标中比较，搜集信息，选择最佳。 （4） 正确对待所学专业 大学生无论从事何种类型的工作， 其工作性质与所学专业都有密切联系。 本专业范围内的工 作能充分发挥自己的专业特长，同时也避免了人才浪费；但在市场经济条件下，专业知识的 更新扩充迅速， 需要及时补充新知识以胜任工作， 因而选择工作的领域并不局限于所学专业 本身。D.就业促进法 面试时，下列哪种做法不