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文档简介

活动4 动态效果添精彩新马集中心学校 于小梅一、教学目标1知识与技能（1）为幻灯片中指定对象添加自定义动画。（2）为幻灯片添加切换效果。2.过程与方法（1）掌握为幻灯片中指定对象添加自定义动画效果过程和方法。（2）掌握为幻灯片添加切换效果的过程和方法。3情感、态度和价值观提升学生的审美能力，培养学生的评价能力。二、教学重难点1教学重点：（1）添加自定义动画。（2）添加幻灯片切换效果。2教学难点：（1）增强演示文稿的观赏性和放映的灵活性、条理性。（2）动画设置的合理性。三、教学安排1课时安排： 1课时2教学环境： 电脑教室，计算机要求安装PowerPoint 2007。四、教学准备1“魅力合肥”作品2家庭旅游相册秀.ppt3 “设置自定义动画”微课五、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、同时欣赏不同效果的“魅力合肥”作品。问：前后两个作品哪一个更精彩？如何利用powerpoint让演示文稿动起来呢？板书：动态效果添精彩2、欣赏“家庭旅游相册秀.ppt”作品，分小组讨论，实现页面中具体对象的动态效果，我们可以做哪些设置？推荐小组代表回答。明确本节课学习任务：1、设置自定义动画2、设置幻灯片切换方式生欣赏。生思考并回答小组代表回答创设情境，激发兴趣明确学习目标任务一：设置自定义动画1、观察第五张幻灯片，自选图形“老街”的动画是弹跳，应用了“进入”效果中的“弹跳”自定义动画。2、请同学们观看微课上的操作，自主学习如何添加自定义动画。3、请一位学生上台演示给全体同学。4、学生练习“设置自定义动画”。5、展示学生作品，学生完善作品。5、完成的同学自主学习 “创新园”内容。生观察。生认真观看。选择一名同学上台展示练习情况。学生操作通过微课吸引学生注意力，并培养学生认真观察的能力。任务二：设置幻灯片切换方式1、打开“家庭旅游相册秀”放映幻灯片，在两张幻灯片切换时，你们发现了什么？2、幻灯片出现时有不同的效果，可以使用“幻灯片切换”命令来实现。3、请学生选择第一张幻灯片，参照教材，从封面开始制作动画效果。提示：幻灯片切换效果的选择可以不参照教材，但是要注重作品的观赏性、要适合幻灯片的内容。不能喧宾夺主、过度修饰、主次不明。4、保存作品生观察并回答。生操作。引导学生参照教材自主探究学习让学生养成保存的好习惯拓展延伸请同学们打开D：/拓展文件夹，完成活动1中选定主题作品的动画效果的添加。学生完成动画效果的添加巩固新知识，扩大知识面课堂小结【学生归纳】这节课学习了哪些内容，可以让演示文稿动起来？各小组将本节课收获总结做成Word，在班级QQ群中发表。小组归纳总结培养学
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