八年级英语新目标上课本重难点整理.doc

Gaodes work 学会停下来思考；学会多提问题；学会自信的做事。Unit 1 How often do you exercise?I. 重点短语1. go to the movies=go to a movie 看电影2. look after = take care of 照顾 3. surf the Internet 上网4. healthy lifestyle 健康的生活方式 5. go skateboarding去滑滑板；去划板6. (be) in good health =（be）healthy 身体健康7. keep healthy = keep in good health 保持健康8. as for 至于 9. take/do exercise=play/ do sports 锻炼,做运动10. eating habits 饮食习惯 11. the same as 与相同12. once a month 一月一次 13. be different from 与不同14. twice a week 一周两次 15. make a difference to 对什么有影响16. how often 多久一次 17. although=though 虽然18. most of the students=most students 大多数学生19. activity survey 活动调查 20. go shopping=do some shopping 购物21. do homework 做家庭作业 22. high school 中学23. junk food 垃圾食物 24. be good/bad for 对有益(害)25. on/at weekends 在周末 26. want to do sth=would like to do sth =feel like doing sth 想要做某事27. want sb to do sth = would like sb to do sth 想要某人做某事28. try to do sth 尽量做某事try doing sth. 试着做某try ones best to do sth. 尽力做某事29. come home from school 放学回家30. of course = certainly = sure 当然31. get good grades 取得好成绩32. help sb (to)do sth 帮助某人做某事，33. help sb with sth 在某方面帮助某人34. a lot of = lots of = many /much 许多，大量的35.as for 至于；关于 36.how many 多少（针对可数名词）37.how much 多少（针对不可数名词）38. hardly ever 几乎不 39. be good for ones health 有益健康40. try to do sth. 尝试做某事 II. 重点句型1 How often do you exercise? 你多久锻炼一次？2 Three to six times a week 每周三到六次3 How long do you sleep every night? 你每天睡几个小时？4I sleep more than 5 hours every night 多于5小时5. How often do you eat fruit and vegetables? 你多久吃一次水果和蔬菜？6What do you usually do on weekends？你周末通常做什么？7I usually play soccer 我通常踢足球8What is your favorite program？你最喜欢的节目是什么？9Some students are very active，they exercise every day一些学生非常的活泼，每天都运动.10As for homework，most students do it every day关于作业，大多数学生每天都做.III. 课文解析1. How often do you exercise? （P.1）How often提出的问题表示询问动作发生的频率，意为“多长时间一次，多久一次”，可用once a day, sometimes, always, often, never等词语回答。How often do you play soccer? 你多久踢一次足球？I play soccer twice a week.我一周踢两次。频率副词排序（从高到低）：always，usually，often，sometimes，seldom，hardly ever，never.频率副词的用法：通常置于行为动词之前，系动词、助动词和情态动词之后。辨析：how long, how soon, how many times, how far how long 对时间提问时，意为“多长时间，多久”它对一段时间提问询问某一动作持续多长时间了，其答语常用for + 一段时间,since,until,fromto等表示一段的时间状语提问。How long did you live here?你住在这里多久了？一For about three years大约三年. (2) how soon意为“多久以后”.多用于将来时间，其答语为in+一段时间.How soon will your mother come back?你妈妈多久以后回来?一She will be back in ten minutes她十分钟以后回来. (3)how many times意为“多少次”，它只询问次数，即“多少次”.常用once一次, twice两次，three times三次等回答.一How many times did you get to Beijing?你去北京几次了?Oh，four times哦，四次了. (4)how far意为“离多远”，多用来询问路程.How far is it from your school to your home?你家距离学校有多远?易混辨析house, family ,home (1)house一般指所居住的建筑物，即“房子，住宅”.His house was burned in a big fire他的房子在一场大火中被烧毁了.(2)family着重指家庭成员. My family are au here我们一家都在这儿. (3)home则指某人出生及生活的环境，包括住处及家人. He left home at the age of 18他18岁离开了家. 2. exercise n. & v. 表示“体育锻炼，运动”时，是不可数名词；表示“练习，体操”时，是可数名词。如：Swimming is good exercise.游泳是很好的运动。We do morning exercises every day.我们每天做早操。 作动词时，表示“训练；锻炼；运动”。Your weight is increasing; you should exercise more. 你越来越越胖了，应该多做运动。3. How often do you shop? 你多久去购物一次？p.2 2a shop用作动词时意为“购物，去购物；买东西”，相当于go shopping. shop也可用作名词，意为“商店”，相当于美语“store”。4. Most students exercise three or four times a week. 大多数学生每周进行三或四次体育锻炼。（p.3） most可以作形容词，表示“最多的；大多数的；大部分的”，用于修饰名词。 most还可作名词，表示“大部分；大多数；大体上”。如： Most of us like studying English. 我们大多数人喜欢学英语。 注意：most of 引导的短语作主语时，其谓语动词的单复数形式取决于most of 后所跟的名词/代词形式。5. She says its good for my health.她说牛奶有益于我的健康。（p.4 1b） be good for对有益，反义词组为：be bad for be good to 对友好（和善、慈爱），相当于be friendly to 或be kind to.be good at 擅长，善于6. I try to eat a lot of vegetables. 我尽量吃大量的蔬菜。(P.5 3a)try to do sth试图做某事，想要做某事 try ones best竭尽所能 She tries to learn English她试着去学英语. Jack tries his best to win the game杰克尽他最大的努力去赢这场比赛.7. 辨析 a lot of, many, much 三者都可表示“许多”，a 1ot of既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词；many修饰可数名词复数；much修饰不可数名词.8. kind of (P.5 3b) kind of后接形容词或副词，意为“有点，有几分”.He felt kind of tired他感觉有点累.(1)a kind of + n.一种This kind of question is hard to answer这种问题很难回答.(2)all kinds + n各种各样的There are all kinds of flowers in the park公园里有各种各样的花.(3)different kinds of + n不同种类的There are different kinds of animals in the zoo.动物园里有不同种类的动物.9So maybe Im not very healthy, although I have one healthy habit. （P.5 3b） 因此我可能不太健康，尽管我有一个健康的习惯。注意：在一个句子中，用了although或though就不能用but了，用了but则不能用although或though，即：“虽然但是”不见面，但是可以用yet.10hard, hardly hard既可作形容词，也可作副词，其词义丰富；hardly是具有“几乎没有，几乎不”这种否定含义的独立副词.ms ground is too bard to dig这块地太硬，挖不动.(adj)Chinese is hard t0 learn for foreigners对于外国人来说汉语很难学.(adj.)You should study hard你应该努力学习.(adv)There is hardly any coffee left几乎没剩下什么咖啡了.(adv)Hardly anybody came几乎没有什么人来. (adv)Unit 2 Whats the matter?I. 重点短语1. have/ catch a cold 感冒2.a sore back/throat 背(咽喉)痛3. have a stomachache 胃痛4. lie down and rest 躺下休息5. see a dentist 看牙医6. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶7. stressed out 筋疲力尽8. a healthy lifestyle 健康的生活方式9. a balance of yin and yang 阴阳调和10. a balanced diet 饮食平衡11. at the moment = now 此刻12. enjoy oneself = have a good time =have fun=have a wonderful time 13. host family 寄宿家庭II. 重要句型 1.like doing sth 喜欢做某事，2. practise doing sth. 练习做某事,3. mind doing sth. 介意做某事，4. finish doing sth. 完成某事,5. give up doing sth. 放弃做某事,6. keep doing sth. 坚持做某事.7.cant stand doing sth.忍不住做某事8. have fun doing sth. 做某事很愉快III. 交际用语询问别人如何感觉A: Whats the matter?(怎么了？)B: Im not feeling well.(我感觉不舒服。)I have a cold.(我感冒了。)A: When did it start?(什么时候开始的？)B: About two days ago.(大约两天前开始的。)A: Oh, thats too bad.(哦，这很糟糕。)You should lie down and rest.(你应该躺下休息。)B: Yes, I think so.(是的，我是这么认为的。)A: I hope you feel better soon.(祝你早日康复。)IV. 课文解析 1. Whats the matter? 怎么了？（P.7）Whats the matter？是人们，特别是医生、护士询问病人病情时常用的问句，意为“怎么了？”。其后常与介词with连用，类似的问句还有：Whats wrong?/Whats the trouble whit you?叙述病情时我们还可以说：Theres something wrong with 主语 + have/has a + 病症，I am not feeling well.我觉得不舒服。等。辨析：ache, sore与painache常指持续性的疼痛，它常与表身体部位的名词结合构成复合词。如：headache头疼，toothache牙痛，stomacache肚子痛。sore常指因发炎而引起的肌肉疼，表示身体的某一部位疼痛时，常置于部位名词前。如：the old man has a sore back.那位老人背疼。pain常指肉体上的剧烈疼痛，它通常不与身体的部位名词连用，而用在动词词组中。如：the boy cried with pain.那男孩痛得大哭。2. Maybe you should see a dentist. 也许你应该去看牙医。（P.8 2c）辨析：maybe与may be maybe连在一起是副词，意为“可能，也许，大概”，在句中作状语，通常置于句首，也可以放在谓语动词之前；may be分写是“情态动词+动词原形”的形式，在旬中作谓语。如： Maybe your book is at home也许你的书在家里。 The book may be in the desk那本书可能在课桌里。 表达建议的说法类似的有：Lets How/What aboutWould you like3. When did it start? 何时开始的？（P.8 2c）start to do和start doing都表示“开始做某事”，但是在以下三种情况中用start to do而不用start doing。(1)主语是物而不是人时。The ice starsts to melt冰开始融化了。(2)start本身为-ing形式时。He is just starting to write the letter他刚刚开始写那封信。(3)其后的动词与想法、感情有关时。She started to understand it她开始明白这件事。4. Yes, I think so.是的，我想是这样。（P.8 3a）so常与动词、形容词连用，以避免重复。常用的动词有say，speak，tell，hope，believe，do等；形容词有afraid等。一I failed the math examReally?我数学考试没有及格，真的吗?一Im afraid so恐怕是这样。注意：在表示看法的词如hope, believe等后面用so表示肯定，用not表示否定。I believe so/not.我相信如此/不会这样。5. advice是名词，表示“建议”，属不可数名词。Please give us some advice请给我们出些主意。6. I hope you feel better soon.我希望你早日康复。（P.8 3a）hope “希望”，用于表示有可能实现的愿望，其后可接动词不定式，即hope to do sth.意为“希望（自己）做某事”。若表达“希望”则用“hope + that从句”不能用hope sb. to do sth.句型。辨析：hope与wish wish sb. to do sth.而hope则不可以用此句型。 wish后可接双宾语，表示祝愿；但hope不能。I wish you a happy day.祝你拥有快乐的一天。wish后也可接宾语从句，但所表示的希望一般为不可能实现的。故从句要用虚拟语气。I wish I could fly like a bird.我希望我可以像小鸟一样飞翔。在简略答语中，hope后可接so,表示“希望如此”，接not表示“希望不是这样”，而wish不能这么用。7.Traditional Chinese doctors believe we need a balance of yin and yang to be healthy.传统中医认为要保持身体健康我们需要体内阴阳二气的平衡。（P.8 3a） tradition traditional person personal nation nationalbelieve后可以直接接宾语，也可跟宾语从句，还可以用believe sb. to do sth.的形式。8. Maybe you have too much yin.或许你阴气太盛。（P.8 3a）too much， much too与too many用法比较：(1)too much和much too样子很相似，但是用法不同。too much后接不可数名词，意为“太多”；much too后跟形容词或副词，意为“太”。There is too much noise in the classroom教室里太吵。(2)too many的中心词是many，too是修饰语，因此该短语是形容词短语，常用来修可数名词的复数。There are too many old books in the library图书馆里旧书太多。9. But people who are too sressed out and angry may have too much yang.但那些太紧张、易怒的人可能体内阳气过盛。（P.8 3a）who are too sressed out and angry是定语从句，在该句中修饰主语people.在复合句中若定语有一个句子充当，那么这个句子就叫定语从句。10. Its easy to have a healthy lifestyle, and its important to eat a balanced diet.拥有健康的生活方式是容易的，吃上均衡的饮食也很重要。（P.8 3a）Its + adj. +(for sb.) to do sth. 表示“(某人)做是的”.11. Everybody gets tired sometimes.有时人人都会感到疲劳。（P.8 3b）get在该句中作连系动词，意为“变得”，后接形容词作表语。常见的连系动词还有look(看起来)，sound（听起来），turn(变得)，keep(保持), feel(感觉),seem（好像）,等。get tired意为“变得疲劳”，强调动作和过程；而be tired意为“感觉疲倦”表示状态。12. You should go to bed early for a few nights and你应当早上床睡觉几晚（P.8 3b）(1)few修饰复数名词，具有否定意义。The animal is ugly，and few people like it这个动物很丑，几乎没有人喜欢它。(2)a few用来修饰复数名词，意为“几个，数个”，具有肯定意义。There are a few elephants in the zooThey are so big动物园里有几头大象，它们真大。(3)little具有否定意义，意为“很少，几乎无”，用来修饰不可数名词。There is little milk in the glass杯子里几乎没有牛奶了。(4)a little具有肯定意义，意为“一些”，用来修饰不可数名词。I call speak English wellbut I Can speak a little Japanese我英语说得很好，但日语仅会讲一点儿。13. Also, too与either三者都表示“也”。但是用法有区别。(1)too用于肯定句，置于旬末，前面加逗号；也可以用在句中，前后都加逗号。(2)also含较庄重的色彩，通常置于be等助动词后，实义动词前。He likes English，too=He，too，likes English他也喜欢英语。She is rich，and she is also selfish她很富有，也很自私。She also learns English她也学英语。(3)either用于否定句，置于句末，并用逗号隔开。He is not there，either他也不在那儿。14. For example 与like(1)for example意为“例如”，作插入语，用逗号与句子隔开，可置于句首、句中或句末。Tom is a good beyFor examplehe often helps Granny Li do housework汤姆是个好男孩。比如他常帮李奶奶做家务。(2)like也常用作举例，但其后常接名词或代词。Some warm-blooded animals，like the cat and the dog，dont need to hibernate一些温血动物，像猫和狗，不需要冬眠。语法情态动词情态动词有自己的词汇意义，但不能独立作谓语，只能和其他动词一起构成谓语，表示说话人对所说的话的态度和看法。情态动词后跟动词原形，无人称和数的变化。1. should表示规劝、建议，意为“应该”，其否定式为should not,常缩写为shouldnt，常用于下列几种情况：用于提出意见劝告别人。You should go to the hospital at once.你应该立刻去医院。You shouldnt take her home.你不应该把她带到家里来。用于征求对方意见。Should I help you clean the classroom?要不要我帮你扫教室？2. can表示能力，指凭体力、脑力或技能等能做好某事，其过去式为could。My father can speak English well, but he cant speak Japanese.我爸爸英语讲得很好，但他不会讲日语。can也可表示允许，常用于口语中，意为“可以”。You can play computer games now.现在你可以玩电脑游戏了。3. may表示许可，在口语中常用can代替。You may go now.现在你可以走了。may也可用来表示猜测，意为“也许，可能”。He may be in the classroom.他可能在教室里。4. must表示说话人的主观意志，意为“必须”。You must work hard.你们必须努力工作。must也可表示猜测，意为“一定”，一般用于肯定句。Mr Wu must be in his office. I saw him there just now.吴先生一定在他的办公室，刚才我在那儿看见他了。5need主要用在否定旬和疑问句中，表示“必要”。You neednt take anything with you.你们不必带任何东西去。 6have to表示由客观条件决定而不得不做某事，意为“必须。不得不”。与其他情态动词不同的是：在一般现在时中，它有人称和数的变化，而在否定、疑问结构中，使用助动词does或do。We have to stay at home todaybecause its raining so hard因为雨下得这么大，今天我们只好待在家里了。Unit 3 What are you doing for vacation?I. 重点短语1. spend time with friends 和朋友们一起度过时光2. how about= what about 怎么样3. 111go camping 去野营,go shopping 去买东西go swimming去游泳go boating去划船go skating去溜冰go walking去散步go climbing去登山go dancing去跳舞go hiking去徒步远足go sightseeing去观光go bike riding骑自行车旅行go fishing 去钓鱼4.do some shopping买东西do some washing洗衣服do some cooking做饭,do some reading读书do some speaking训练口语5. how long 1)多长时间 (询问动作在时间上所延续的长度)2）多长 （询问事物的长度）6. get back=come back 回来7. take walks=go for walks=go for a walk=walk 散步8. think about 考虑9. decide on= decide upon 决定,选定10. cant wait to do sth. 迫不及待要做某事/等不及做某事11. ask sb. about sth. 向某人询问某事12. forget to do sth. 忘记要做某事forget doing sth. 忘记做过某事II. 重要句型 be going to do sth. 将要去做某事sound + adj. 听起来（加形容词）sound like + n. 听起来像（加名词）have a good time = have fun = enjoy oneself 玩得愉快show sb. sth. = show sth. to sb. 把某物给某人看want to do sth. = would like to do sth. 想要做某事plan to do sth. 计划做某事spend sometime in doing sth. 花时间做某事need to do sth. 需要做某事ask sb. about sth. 询问某人某方面的事情go shopping 去购物leave for 离开去某地III. 课文解析1. What are you doing for your vacation?你打算假期做什么?(p.13)What are you doing for是一个现在进行时表将来的句子，用来询问将来的计划、打算等,常用于表示位置转移的动词，如：go, come, leave, start, arrive, move等。回答时也用现在进行时形式，表示计划，打算要做的事。2. Im babysitting my sister.我要照顾我妹妹。(p.13)babysit动词，意为“临时照顾”，其现在分词为babysitting, 过去式为babysat, 名词babysitter, 意为“临时保姆”。3. Show me your photos when we get back to school.当我们回到学校的时候给我看一下你的照片。(p.15 3a) show sb. sth. = show sth. to sb.给某人看某物类似的结构还有：give sb. sth. = give sth. to sb.把某物给某人 buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物“get back to + 地点”表示“回到某地”。其同义词是be back, come back.4. How long is he staying? 他要在哪儿待多长时间？(p.15 3b)Hong long用来询问时间，可以对“for + 一段时间”提问，还可以询问物体的长度。注意：hong long用来询问时间时，只能与延续性动词连用。5. Whats it like there? 那儿怎么样？(p.16 2a) like在句中是介词，意思是“像”。 Whats like? 意思是“怎么样？”6. This time I want to do something different.这次我想做一些不同的事。(p.17 3a)Something different“不同的事情”，当形容词修饰不定代词something, anything, nothing时，形容词应置于其后，汉语翻译时通常前置。类似的词还有：somebody,sometime, somewhere, someone, anyting, anyone, anybody, everything, everyone, everybody, nothing. 这些词的共同特点是：作主语时，谓语动词用单数。7. I heard that Canada is beautiful, and I know there are many people there who speak French.我听说加拿大很美，并且我知道那儿有许多人讲法语。(p.17 3a)本句中前一分句是一个宾语从句，that为引导词，没有词义，that引导宾语从句时，在口语中常常被省略。句中heard是动词hear的过去式。本句中由于从句表达的是一个事实，因而不必用与主句相对于的过去式。后一个分句是宾语从句、定语从句和there be句型的嵌套。8. Im planning to spend time in the beautiful countryside.我计划在美丽的乡村度过假期。(p.17 3a)spend v. 花费；度过。其后常跟表示时间或金钱的名词。固定句型： spend on sth. spend （in）doing sth. 在方面花费 spend time with sb. 和某人度过时光9. I hope I can forget all my problems.我希望我能忘记所有的烦恼。(p.17 3a)forget v后跟名词、代词、动词不定式和-ing形式。1 wont forget him我永远不会忘记他。 forget意为“忘记”，其后接动词有两种形式，即动词不定式和动名词形式，但二者意义及用法完全不同。forget to do sth忘记要做做某事(事情没做)forget doing sth忘记做过某事(事情已经做过了)Dont forget to close the window when you leave the classroom当你离开教室的时候，别忘了关窗户。(还没关)Ill never forget meeting schoolmaster for the first time我永远也不会忘记第一次见到我们校长时的情景。(已经见过了)与forget有同样用法的还有remember(记得，记住)，即remember to do sth意为“记得要做某事”(还没做)，remember doing sth意为“记得做过某事”(已经做完了)。forget和remember后面也可以接宾语从句。I forget where I put it我忘了把它放哪儿了。forget有“遗忘”的意思，但要表达“把某物忘(落)在某地”，不能用forget，而要用动词leave，即leave +sth+地点。OhDear！ I left the keys in my office!哦，天啊!我把钥匙落(忘记)在办公室了!10. I cant wait! 我有点等不及了！(p.17 3a)cant wait是固定词组，意思是“等不及，迫不及待”，其后通常跟动词不定式。即： cant wait to do sth.迫不及待要做某事11. Im just finished making my last movie我刚刚拍完上一部电影(p.17 3b)finish v. 完成；结束，作及物动词时，其后可接名词、代词或动名词作宾语。finish doing sth.12. Shes leaving for Hong Kong on Tuesday. 星期二她要启程去香港。(p.18 1)leave for启程（动身）去某地。 for后的地点是目的地，是要去的地方，而不是离开的地方。13. hike既是名词，又是动词，表示“徒步旅行”，go hiking意为“去远足”。 Well have a hiking during the holiday假期我们将去远足。He wants to hike the Himalayas他想去喜马拉雅山区远足。一般将来时一般将来时表示将来的动作或存在的状态，主要有三种表达形式，即be doingbe going t0 do及willshall do三种形式，大多数情况下可以互换，但也有区别：1用现在进行时be doing的形式表达一般将来时，特点是：come，go，leave，arrive，fly等动词用现在进行时描写行程安排，通常表示将来要发生的动作。He is coming tomorrow他明天要来。Tom is flying to Beijing next week汤姆下周乘飞机去北京。除了上述几个动词外，可用现在进行时表示将来的动词常见的有：start，go，work，sleep，stay，play，do，have等。(1)be+ doing也是现在进行时的表现形式，那么如何区分be+ doing是表示进行时还是将来时呢?一般来说，be+ doing若表示进行的动作，常有表示具体时刻的句子(如：Its six in the morning)或祈使句等。 Its seven in the morningThe Greens are having breakfast现在是上午7点，格林一家正在吃早饭。Be quiet，pleaseMy father is sleeping in the loom请安静，我爸爸正在房间里睡觉。-What are you doing now?你在千什么?一Im watching TV我在看电视。(2)若表示动作将要发生，句中常有一些表示将来的时间状语，如；tomorrow，next week(month，year)等。Im going shopping tomorrow afternoon明天下午我要去购物。They are coming to my birthday party next Sunday下星期天他们会来参加我的生日晚会。(3)不论be+ doing表示的是动作正在进行还是将要发生。在没有标志的情况下，可根据上、下文去理解。一Where is Lily? 莉莉在哪儿? 一She is reading in her room,她正在房间里看书。(现在进行时)一Where is he going?他要去哪里?一Hes going to the library他要去图书馆。(一般将来时)2用be going to do的形式表达将要发生的事，强调计划、打算、决定要去做某事。He is going to buy some fruit this afternoon他打算今天下午去买些水果。3用will do或shall do(主语为第一人称IWe)的形式表达一般将来时，will，shall意为“将要，要”，强调要发生的事或可能要发生的状况，时间状语可远可近。I think it will rain tomorrow我想明天会下雨。Some day I willshall go to London to have a look总有一天我会去伦敦看看。Unit 4 How do you get to school?I. 重点短语1. get to school 到校 2. ride a bike 骑自行车3. take the subway 乘地铁 4. take the train 乘火车5. take a bus 乘公共气车by bus 6. take a taxi 乘出租车7. walk to school 走到学校 8. how far 多远9. bus station/bus stop 公共气车站10. have a quick breakfast 匆匆吃过早饭11. leave for前往 12. the bus ride 公共气车之行13. around the world 全世界 14. means of transportation 交通方式15. a number of 许多的/ the number of 的数量 16. on weekends 在周末 17. be ill in the hospital 生病住院18. a map in Chinese 中文地图 II. 重要句型询问两地的距离用 how far 引导特殊疑问句回答用 be + (distance) + away + from 的结构。A: How do you get to school?(你如何去上学？)B: I take the subway.(我乘地铁去上学。)A: How far is it from your home to school?(从家到学校多远？)B: Its three miles.(有三英里远。)A: How long does it take you to get from home to school?(从家到学校需要花多长时间？)B: It takes 25 minutes.(要花 25 分钟。)It takes sb. some time/money to do sth.=sb. spends some time/money (on sth.).=sb. spends some time/money (in) doing sth. =sth. c