第4节免疫调节.doc

第4节 免疫调节第1课时【活动目标】 1概述免疫的概念和免疫系统的组成。 2说出非特异性免疫和特异性免疫的区别。 3描述体液免疫和细胞免疫的过程。【活动方案】活动一：说出免疫、非特异性免疫、特异性免疫的概念下面列举的是人体抵抗细菌、病毒等病原体入侵的几种方式，分析回答：1、皮肤具有屏障作用，能阻止细菌、病毒等进入人体2、唾液中具有溶菌酶，能杀死细菌3、胃液中的盐酸能杀死食物中的大部分细菌4、呼吸道粘膜能分泌黏液黏住细菌，然后通过纤毛的摆动排出体外5、血液中具有吞噬细胞，能通过吞噬的方法消灭侵入体内的细菌6、天花病毒侵入人体后，体内会产生相应的抗体，得天花后，终身不会再得天花7、新生儿接种卡介苗可以预防结核病（1）以上事实都属于免疫，它是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能，其意义何在？（2）抵御病原体的攻击，人体有三道防线。上述事实分别属于第几道防线？（3）以上事实中，不具有特异性（只对某种特定的对象起作用）的有哪些？具有特异性的有哪些？你认为非特异性免疫和特异性免疫的主要区别是什么？活动二：说出免疫系统的组成1结合教材内容完成有关人体免疫系统组成的表格：免疫系统免疫器官免疫细胞淋巴细胞免疫活性物质2右图表示B细胞和T细胞的产生途径，分析回答：（1）B细胞和T细胞都是由 细胞分化而来的，分化成不同淋巴细胞的根本原因是 。（2）B细胞和T细胞发育的场所分别是什么？（3）B细胞和T细胞在接受抗原刺激时有没有特异性？你的理由是什么？活动三：概述特异性免疫的过程抗原吞噬细胞T细胞B细胞记忆细胞浆细胞 抗体抗原与抗体特异性结合1下图是体液免疫过程示意图，结合教材的相关内容思考并回答下列问题：（1）抗原和抗体分别指什么？抗体是由何种细胞所分泌？该细胞的何种细胞器发达？（2）请在上图中的实线箭头上填上相应连接词。并完善下列体液免疫过程：增殖分化 抗体抗原 吞噬细胞 （4）图中记忆细胞作用是什么？其免疫的特点是？（5）将上述图中涉及到的各种细胞的功能总结在下表中：细 胞相 应 功 能吞噬细胞T 细 胞B 细 胞浆细胞（效应B细胞）记忆细胞2结合教材图2-16细胞免疫示意图，思考并回答下列问题：（1）细胞免疫针对怎样的病原体起作用？（2）请参考体液免疫调节过程完成细胞免疫过程：（3）释放出来的抗原机体又是如何处理的？（4）根据体液免疫和细胞胞免疫的过程，完成下面的对照表格。体液免疫细胞免疫作用对象作用方式联 系总结：在特异性免疫中能识别抗原的细胞有哪些？能特异性识别抗原的细胞有哪些？【检测反馈】1大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是A特异性免疫的能力减弱 B非特异性免疫的能力减弱 C体液大量损失 D营养物质不能及时补充，影响皮肤再生2下列细胞中，不属于免疫细胞的是 A吞噬细胞 BT淋巴细胞 CB淋巴细胞 D骨细胞3在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是 A神经细胞 B内分泌细胞 C上皮细胞 D淋巴细胞4关于吞噬细胞的叙述中，正确的是A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C吞噬细胞不属于免疫细胞D吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用5在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有A吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞 B吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞6在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是A激活靶细胞内的溶酶体酶B与抗原结合使其失去活性C直接吞噬靶细胞将其分解D将抗原呈递给B淋巴细胞7给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生A浆细胞 B效应T细胞 C记忆细胞 D抗体8下列各项中，只属于细胞免疫功能的是A抑制病菌的繁殖B效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡C使细菌外毒素失去毒性D使病毒失去感染人体细胞的能力9下列关于体液免疫的叙述中，不正确的是 A有的抗原可以直接刺激B细胞 B抗体是由浆细胞合成并分泌的 C抗体一般可以直接消灭入侵的抗原 D吞噬细胞可以摄取和处理抗原10将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是A该过程属于细胞免疫BA的形成主要与记忆细胞增殖分化有关C再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的11下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的 有密切关系，该过程属于 免疫。（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的 ，并将抗原呈递给T细胞，T细胞再将抗原传递给B细胞，B细胞受到刺激后，经增殖并分化为 细胞和 细胞。（3）当病菌进入细胞内部时，则 细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使细胞裂解，使病原体失去寄生的基础。第4节 免疫调节第2课时【学习目标】1说出艾滋病的发病机理，关注艾滋病的流行和预防。2理解免疫系统的监控和清除功能。3知道免疫功能紊乱对内环境稳态的影响。4关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。【活动方案】活动一：关注艾滋病的传播和预防艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高。艾滋病病人的直接死因，往往是由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。下图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞T细胞数量的变化过程。讨论：（1）从图中可以看出，T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系？（2）为什么艾滋病人容易被念珠菌、肺囊虫等多种病原体感染，也容易得恶性肿瘤等疾病？说明了免疫系统具有哪些功能？（3）下列物质或细胞中在曲线的AB段发挥作用的有 （ ）A吞噬细胞 B抗体 C效应T细胞 D淋巴因子（4）据图分析，艾滋病患者如不进行治疗，大约能生存几年？ （5）根据你对艾滋病的了解，你认为，艾滋病的主要传播途径有哪些？（6）讨论以下行为是否可以传染艾滋病。A与艾滋病病人共同用餐 B静脉吸毒者共用一个针管 C在运动中撞到艾滋病患者 D与艾滋病患者拥抱 E触摸艾滋病患者摸过的门把手 F输入含有HIV的血液 G与艾滋病人共用递须刀 H与艾滋病患者共用冲水马桶 I叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人活动二：了解免疫功能紊乱对机体的影响阅读下面的材料，分析回答：材料一 参与人体免疫反应的T淋巴细胞和B淋巴细胞在正常情况下，两者的功能相辅相成，保持功能上的平衡，但在某些外界或人体内部因素作用下，如病毒感染、日光曝晒、精神创伤、药物、妊娠等，使两类细胞的功能失去平衡，T淋巴细胞功能下降，B淋巴细胞功能亢进，从而产生多种自身抗体，如抗核抗体（包括核蛋白抗体、DNA抗体等）、红细胞抗体、白细胞抗体、某些凝血因子的抗体等。这些抗体可与皮肤、血管、心、肝、肾、脑等脏器发生免疫反应，抗原抗体免疫复合物沉着于结缔组织等而导致脏器损害，导致患系统性红斑狼疮。材料二 过敏反应的发病原理：（1）由材料一可知系统性红斑狼疮是一种自身免疫病，是由于体内产生了很多的 ，将 当作外来异物进行攻击而引起的。（2）由材料二可知过敏反应的过敏原在免疫反应中属于 。第一次接触过敏原会不会引起过敏反应？（3）上书两个实例能说明什么问题？活动三：了解免疫学的应用，关注器官移植所面临的问题分析教材中的“资料分析”，讨论下列问题：（1）早期器官移植总是不成功的原因是什么？使用免疫抑制剂后，使得器官移植的成功率大大提高，免疫抑制剂的副作用是什么？（2）肾移植时为什么在直系亲属或兄弟姐妹间配型容易成功？（3）你认为应如何解决供体器官短缺的问题？【检测反馈】1在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹，组织胺的作用属于A神经调节 B体液调节 C激素调节 D自动调节2取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 A造血干细胞BT淋巴细胞CB淋巴细胞D吞噬细胞3风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性 C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应4免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是A花粉引起体内毛细血管扩张 B移植的器官被排斥C抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D青霉素消灭肺炎双球菌5在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是AT细胞 BB细胞 C吞噬细胞 D造血干细胞6下列叙述中，属于细胞免疫的是 A皮肤和黏膜组成的保卫人体的第一道防线 B体液中杀菌物质和吞噬细胞组成的保卫人体的第二道防线 C由浆细胞产生抗体，抗体与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附 D效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡7关于免疫的叙述，正确的是A效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体B浆细胞能识别抗原并能产生生长激素C记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用DT细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成8细胞免疫和体液免疫的共同点是A都能产生抗体 B都属于非特异性免疫C免疫细胞都在骨髓中成熟 D都能产生记忆细胞9下列四种器官中，不属于免疫系统的是( )A淋巴结 B胰腺 C胸腺 D脾10免疫是人体的一种特殊保护性生理功能。（1）右图示的细胞为 细胞，由该细胞参与的免疫为 免疫。（