初中英语人教版七年级下册Section B.docx

Unit 1 Can you play the guitar? 教学设计(Section B)一、Topics（话题）: Can you .?Yes/No,I.二、Functions (功能)Talk about abilities三、Target Language (目标语言)Can you swim?Yes, I can./No, I cant.What can you do?I can dance./I cant sing.What club do you want to join?We want to join the chess club.四、Vocabulary （词汇）guitar drum, piano,dance, swim, sing, draw, musician play chess, play the guitar/violin 五、Skills (技能)Listening for key informationScanning in reading 六、Recycling （复习巩固）七、教材分析本单元围绕Can you play the guitar?这一话题展开听，说，读，写等多种教学活动。培养学生能力是当今素质教育的重要内容，也是一个非常贴近生活，非常具有时代性和可挖掘性的教学主题。在Section A中，学生可以通过谈论或询问彼此在某方面的能力以及喜好与意愿，学习新单词及情态动词can的用法。在Section B中，又增加了谈论音乐才能方面的单词，设计了相关的听力练习，提供了招聘广告给学生学习阅读和写作。因此，在整个教学中，教师应突出以话题为纲，交际功能为主线，精心设计各种任务，以任务为载体，搭建意义交流的舞台。通过教学，使学生对自己的能力充满自信。八、教学目标1. 通过本单元的学习，学生能听懂描述某人在某一方面所具备的才能的句子和对话;能口头描述某人在某一方面所具备的才能及谈论自己的喜好与意愿;采访同学们对现有课外活动小组的看法;能读懂描述某人在某一方面所具备的才能的对话和简单文章;会写招聘广告及制作各种俱乐部海报。2. 通过本单元的学习，培养学生参与各种英语活动的兴趣。知道每一个人都是有所能而同时又是有所不能的，实现心理的健康和平衡，对自己的能力充满自信。9、 教学重难点：1. 熟练掌握情态动词can的用法。2. 能正确运用所学词汇描述某人在某一方面的才能。十、课时安排共四课时Teaching aims （教学目标）1. 学会使用can的基本用法。2. 能够使用can进行提问及回答，能够使用can谈论某人的能力。3. 能够根据自己的能力选择适合自己的俱乐部。4. 完成写作任务。Difficulties （教学难点）1. 区别play chess 和play the guitar 中the 的用法。2. 情态动词can的基本用法，即无人称和数的变化。Teaching steps （教学步骤）1. Warm-up and revision（课堂热身和复习）Review some instruments本课时主要学习can的用法，因此采取图片导入法，使学生更加直观的了解本课内容，过渡简单自然。2. Presentation （呈现新知识）Show Ss the pictures and help Ss to understand the new words. Help them to say what the person is doing in the picture. Ask Ss to read the new words, and make sure that everyone can understand the meanings and read them correctly. Then use the new words to ask Ss questions.T: Can you dance/swim/sing/play chess/play the guitar? S: Yes, I can./No I cant.3. Practice (练习)让学生相互采访，完成下列表格。（老师可先和一学生进行示范。）Show the pictures as quickly as possible. Let Ss use the new words to make small conversations. Talk about the picture with Ss using the target language. 此环节设计了好几个任务，先按照表格回答问题，然后采访自己的classmate，最后谈论自己的能力，说明自己想加入什么俱乐部。What club do you want to join? .-Can you play the piano?-Yes, I can.-Can you play it well?-No, I cant. Thats why I want to join the music club4. Complete the poster （1）T: Please turn to page 6. Look at 3a. Read them aloud.（2）T: Can you get the answers? Please show your ans