九年级数学中考复习备考方案 （2017） 兴隆中学.docx

2017年春九年级数学中考复习备考方案 兴隆中学 蒋仁平 本学期九年级三班中考数学复习 以学校工作计划为指导思想，依据2016年陕西中考考试说明、2016年数学终结性练习和课本，要面向全体学生，要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践。总之，过复习关应达到以下目标：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；（2）精讲多练，巩固基本技能；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法；（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力；（5）培养学生的良好学习习惯。为了在较短的时间内达到此目的，现结合我班级实际拟定以下复习计划。一、第一轮复习：这一阶段主要是知识梳理形成知识网络（3月25日-5月25日完成）。近几年的中考题安排了较大比例的试题来考查双基。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，提高应变能力。具体课时内容以课本为本，2016初中终结性练习为纲，系统复习。在每一个单元复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构，先用一定的时间让学生按照自己的实际，有目的的自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上。然后教师引导学生对本单元知识进行系统归类，弄清内部结构，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握、方法的运用和能力的提高。每复习一个单元，要进行单元过关测试，及时总结得与失，可使学生对知识的学习深入一步。第一轮复习应该注意：（1）首先，必须人人过记忆关。必须做到记牢记准所有的定义、法则、公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。（2）要充分发挥学生的主体作用，给学生尽可能多的动手、动脑、讨论的时间，让他们去说、去做，暴露他们的思维过程，激发学生的思维潜能。（3）精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。（4）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。具体时间安排与复习内容如下表：时间教学内容综合试卷3.25第1讲 实数的有关概念3.28第2讲 实数的运算3.29第3讲 整式3.30第4讲 因式分解3.31第5讲 分式4.1第6讲 二次根式4.4 第7讲一元一次方程和二元一次方程组4.5第8讲 一元二次方程4.6第9讲 分式方程4.7第10讲 方程与方程组的应用4.8第11讲 一元一次不等式组4.11第12讲 函数的概念及平面直角坐标系4.12第13讲 一次函数4.13第14讲 一次函数的应用4.14第15讲 反比例函数4.15第16讲 二次函数（一）4.18第17讲 二次函数（二）4.19第18讲 数据的收集与处理4.20第19讲 概率(一） 4.21第20讲 概率(二）4.22第21讲 相交线与平行线4.25 第22讲 三角形的概念及三角形的全等4.26第23讲 等腰三角形和直角三角形 4.27第24讲 多边形及平行四边形4.28第25讲 特殊平行四边形 4.29第26讲 相似性及其应用 5.8第27讲 解直角三角形5.9第28讲 解直角三角形的应用5.10第29讲 视图与投影5.11第30讲 图形的变换5.12第31讲 尺规作图5.13第32讲 圆的有关概念和性质5.16第33讲 直线与圆的位置关系5.17第34讲 正多边形和扇形5.18第35 讲 讲分类讨论5.19第36讲 数形结合5.20第37讲 化归思想5.23第38讲 函数与方程思想5.24第39讲 阅读理解5.25第40讲 动态变化二、第二轮复习：专题复习（5月26日-6月15日完成）如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如 填空专项训练 、 选择专项训练 、 解答题专项训练并且穿插综合题训练 ，比如： 方程型综合问题 、 不等式应用题 、 应用性的函数题 、 几何综合问题 、 统计类的应用题 、 探索性应用题 、 开放题 、 阅读解题 、 方案设计题 等问题以便学生熟悉、适应这类题型。选题：精心编排各省市中考题，进行训练。第二轮复习应该注意：（1）专题的划分要合理，专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的。但要兼顾各种因素把握一个度。（2）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度。（3）综合题点题教学过程中， 点要点中要害； 透 要让学生透彻理解，及时总结。一定要把思路与方法教给学生，同时教师要评析到位，从细微处入手，让学生分析，弄清错误原因，清楚自己薄弱环节，熟悉一般分析思路，并与学生一起深入研讨。三、第三轮复习：综合训练及考前指导（6月16日-6月23日完成）这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。具体做法是：从近几年陕西省及其它各省市中考试题精选八份参考资料进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本，进一步巩固和加深，迎接中考。第三轮复习应该注意：（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。（2）批阅要及时，趁热打铁。（3）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分。（4）立足一个“透”字。一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。（5）要避免学生对考试产生畏惧心理，甚至把模拟考试也当成负担。通过各种途径在不同的阶段，对学生进行个别心理辅导、群体心理辅导，使学