护理科研方法 课件.ppt

护理科研方法 1 科研活动的概论 联合国教科文组织界定的科研活动包括研究与试验性发展活动 R D 科技教育与培训活动 STET 科学技术服务活动 STS 在我国科研工作一般特指R D 2 科研活动的主要特征 1 探索性与创新性探索的目的在于获得新的认识 发现新的事实 阐明新的规律创新的目的是建立新的理论 发明新的技术 研制新材料 新产品探索是手段 创新是目的 3 科研活动的主要特征 2 继承性和积累性科学研究首先是收集和积累相关信息 对他人的研究工作 思路 方法进行分析 评价 提出自己的研究目标 任务和方案 4 护理科学研究的基本过程 选题 设计 实施 分析 论文 Design Measure Evaluation 5 一 选题 1 选题的原则2 选题的程序3 选题的注意事项 6 1 选题的原则 先进性 创新性 可行性 7 先进性 避免不必要的简单重复 科学研究可以重复别人的试验 但已经达成共识的研究 重复研究的意义不大 如何避免重复设计 需要查阅文献 8 创新性 以前未解决的问题 填补空白 以前解决不彻底的问题 有待进一步探索 以前解决的问题又出现新问题 解决新问题 以前解决问题的技术已经落后 水平的改进 9 创新性 原始创新全新的发明 创造 建立新方法 新技术 新学说进展性创新 次级创新 对现有概念 方法 技术等补充与改良 用已知探索未知 10 可行性 作为一项课题进行研究 选题不能过于简单 简单的题目一般在工作实践中就能够解决 是工作的一个部分 没有必要立项研究 我们所讲的科研课题一般是指 必须通过有组织和计划 并通过一定专门时间的劳动所能够实现的研究活动 11 2 选题的程序 提出问题 文献评述 建立假设 确定课题 评估论证 立项研究 12 3 选题注意事项 研究的目的和内容要明确和具体研究者必须明确我要做什么 为什么要做 怎样做 目的和内容要从题目上显示出来 要结合自身优势 工作基础 技术条件及经费 选择好研究领域和研究方向 13 3 选题注意事项 要加强合作 利用别人的优势充实和发展自己 转变观念 拓宽思路和知识面 注意学科交叉 注意科研新技术新方法的运用 14 二 设计 1 设计原则2 护理课题设计包括的内容3 怎么样对护理课题进行设计 15 1 设计的原则 随机化原则随机分配随机抽样 对照的原则控制实验中其它非实验影响因素和偏倚 重复的原则足够的样本含量 16 简单随机 抽签 抛硬币 随机数字法等 适用于小规模研究系统随机 个体分布有一定的规律 按表现出的规律采用简单随机法 随机化原则 17 对照的作用 鉴别研究因素与非研究因素所产生的效应 估计 消除 减少研究的误差 对照 18 对照的原则 均衡可比的原则 即试验组与对照组之间除所研究的因素外 其他因素应保持一致 这是理想状态 在医学研究中是难以做到 但应尽可能做到 其他因素是指实验条件 个体特征 研究时间 研究人员 方式方法 诊断标准 重视程度等 组间的一致性越好 研究因素的效应就越能突出表现出来 其他因素造成的偏差就越小 对照 19 对照的种类空白对照 不给予任何处理的对照方法 可突出研究因素的效应 在临床上要考虑 不处理是否会影响疾病的治疗 易引起试验组和对照组在心理上的差异 从而影响试验效应的测定 安慰剂 placebo 对照 对照组使用一种无药理作用的假药 药物的剂型 外观 包装或处理上不能为受试者识别 对照 20 2 护理课题设计包括的内容 专业设计 针对专业性课题进行的研究设计 内容有选题 形成假说 干预措施 研究对象 实验方法和技术路线等 统计设计 是为了减少和排除误差 保证研究结果的可靠 可信 能为他人所接受的重要保证 21 3 怎么样对护理课题进行设计 寻找立题依据 明确研究目的 确定研究内容 决定研究方案 选择统计方法 进行统计分析 进行统计分析 22 寻找立题依据 立题研究的理由 要提供充分的理由让读者感觉到有必要开展研究 具体内容 问题的提出及描述 国内外研究的现况与水平 发展趋势与存在的问题 课题的切入点与意义 文献综述 23 明确研究目的 研究目的 研究具体要达到的目标和解决的问题 即研究结束时要回答的或解决的问题 目的必须明确 具体 因为设计的一切要围绕目的进行 研究者自己必须清楚要做什么 24 确定研究内容 实现目的必须要研究的内容和拟解决的关键问题来支持 研究内容的确定必须紧密围绕研究目的 研究内容是实现研究目的的途径 25 决定研究方案 研究方案 针对研究内容所需要的研究方法 内容 技术路线 实验方案 仪器 试剂 每一项研究内容都需要具体的方法去实现 是设计的核心 26 统计分析 统计工作的步骤 选择统计方法 进行统计分析 27 统计工作的步骤 统计设计 收集资料 整理资料 分析资料 28 统计设计 必须根据研究的目的 变量的类型等因素加以确定试验开始时应有一个周密的设计 29 统计设计 统计设计 调查研究 试验研究 临床试验设计 实验设计 30 选择统计方法 统计方法 关于数据收集 表达和分析的普遍原理和方法 面对不确定性如何作决策 31 收集资料 目的是收集到准确 完整的原始资料 32 整理资料 对原始资料进行系统化 条理化 33 分析资料 运用适合的统计分析方法 揭示资料的内部联系和规律 34 统计分析的内容 统计描述 是用统计图 表 统计指标来描述资料的分布规律及其数量特征 统计指标 统计图 表 描述事物的基本特征 统计推断 在医学科学研究中通常应用抽样研究的方法 即对总体中随机抽取的部分观察单位 样本 进行研究 然后用样本信息推断总体特征 即统计推断 包括参数估计和假设检验 35 36 统计资料的类型 资料可分为定量资料和分类资料定量资料 quantitativedata 又称计量资料 数值变量 连续性变量或定量变量对每一个观察单位用定量的方法测定某项指标所得的资料为定量资料 一般有度量衡单位分类资料 categoricaldata 又称分类变量或定性资料将观察单位按属性或类型分组计数所得的变量 37 统计资料的类型 某人群成年女子的血红蛋白血红蛋白量 g L 定量资料正常 异常 分类变量成绩分值 定量资料及格 不及格 分类变量 38 统计方法 两样本均数进行比较 t检验多个样本均数比较 方差分析多因素分析 线性回归界定临界值 ROC曲线 39 3 实施 临床观察的基本原理 质量控制 数据录入 40 临床观察的基本原理 遵循随机化分组原则将研究对象分为对照组和实验组 不同组的研究对象采用相同的方法 随访观察时要在相同的时间 测量 记录其效应指标 然后比较或鉴别这些指标的差别 评价处理因素的效果 41 质量控制 工作人员的培训 当场进行核对 对可疑问题及时纠正 预调查 预实验 42 数据录入 对所有资料数据进行