《水生命之源》德育实践活动课教案.doc

水生命之源教案 何春辉一、教学目标1、 知识与技能：感知水的重要性,了解水资源的匮乏是当今世界面临的共同课题。感受水资源的稀少和宝贵，懂得节约用水的重要意义；从小树立节约用水、保护水资源的意识。2、过程和方法：本课教学以活动为主，尝试用搜集整理资料、合作讨论等多种活动方式进行探究活动，培养学生养成爱护水资源和节约水资源的的生活态度。3、情感态度价值观：懂得节约用水，树立环保意识和社会责任感。自觉养成珍惜水资源的好习惯，主动参与力所能及的节水环保活动。4、行为与习惯：积极参加保护水、节约水的实践活动，培养学生养成爱护水、节约水的行为习惯。二、活动目的通过本次德育实践活动课，使学生树立节约用水的意识，熟悉保护水资源的重要性。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。使学生掌握一些节水的方法。三、活动预备1、教师预备演示文稿四、活动过程（一）导入出示一组各种动物饮水的图片，提问：同学们，你们知道他们在干什么吗？并让同学们思考我们生活中还有那些地方离不开水。（二）新课教授师：既然同学们已经对水有了一些初步的了解，接下来让我们一起来更深入的认识一下水的一些相关知识。（课件出示三个问题让同学们思考，并让同学们上台回答）生：回答老师提出的问题师：通过学生的回答给予纠正，出示课件并讲解师：讲解节水标志、世界水日的来源、水与生命、中国水周。师：讲解完水的一些相关知识，并再次提出：我们生活中有哪些浪费水、污染水的现象，小组讨论，让每一组派出一位同学进行回答生：回答问题一组一个师:总结问题，师：我们在生活在水资源比较充足的地方，同学们似乎没有感觉到缺水地区的一些状况，接下来让我们看看他们的生活是什么样的。（并继续出示一组缺水图片让同学们认识到水的重要性。再次提出问题：同学们看到这样的场面你想说的是什么，我们能为保护水资源做点什么）生：回答师：我们通过了学习已经知道了水的重要性，我们也认识到了没有水是多么的可怕，接下来我们一起来朗读下面的诗歌，希望同学们以后要有节水的意识下面请听“三句半”保护水资源 ：茫茫宇宙大无边， 恒星行星万万千， 只有地球才有水，真可怜！ 地球上面水挺多， 就是太咸没法喝， 淡水只有一丁点， 靠它活！ 地球淡水本就少， 若再浪费不得了， 防止污染节约使， 保保保！ 中国地大物又博， 别忘人口也最多， 人均有水相对少， 有啥招？ 密云怀柔两水库， 咱首都的水葫芦， 千方百计防污染， 护护护！要想节水办法多， 一水多用是个法儿， 淘米洗菜浇花草， 冲厕所。 自来水可真方便， 又能洗来又能涮， 谁要把它瞎糟蹋， 咱们和他把账算， 对对对！ 谁要把它瞎糟蹋， 我们和他把账算， 把账算！ 师：三句半表演的非常精彩，希望同学们节约用水，从现在做起，从我做起。师：我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来保护珍惜水资源，节约用水怎么样？下面红富豪领读惜水爱水节水倡议书。水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失往绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！师总结：我们知道世界上的许多地方正因为生命之水的缺乏而苦苦挣扎。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。让我们共同携手成为节水大军中的一员，共同节约，为节水贡献我们的力量吧！共同创造一个美好的世界。让地球人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！“节约用水从我做起”，快快行动起来吧！五：作业：以小组合作的方式