七年级历史上册材料题.doc

七年级历史上册材料题一.“始知李太守，伯禹亦不如”。请回答：“李太守”是谁？他是什么时期的哪国人？李太守主持修建了什么水利工程？该水利工程消除了什么河流水患，灌溉了大片良田，使什么地方获得了“天府之国”的美称？二.材料：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟；何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”。这首诗的后两句指什么事件？当时的西汉皇帝是谁？作者对这一事件持什么态度？为什么？三.“功盖三分国，名成八阵图”杜甫上述历史材料是对哪个历史人物的评价？这个历史人物辅助谁建立了什么国家？材料中的“三分国”是指哪三国？请列举与这个历史人物有关的两个成语。四魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于皇帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”“魏主”是谁？魏主的这个诏令提出了什么方面的改革？类似的改革还有哪些方面？这此改革发生在哪一重大历史事件之后？有什么作用？五.战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族的统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。我国封建社会形成了。请结合所学知识回答：当时变法中最为彻底的是什么变法？发生在哪国？这次变法的主要内容有哪些？有什么历史作用？请结合我国目前改革成就，谈谈你的感想。六阅读下列材料：秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度，它包括中央政府设立丞相、太尉、御史大夫，地方上推行郡县制。统一货币，统一度量衡，统一文字，焚书坑儒。反击匈奴，开发边疆，兴修灵渠。请回答：这些措施中哪些为后来的封建王朝长期沿用？哪一项措施促进了秦朝各地经济文化的交流？哪些措施巩固和开发了边疆？七填空1.我国有文字可考的历史始于（ ），今天的汉字是从（ ）发展起来的。2“礼乐征伐自天子出”描绘了（ ）局面，“礼乐征伐自诸侯出”描绘了（ ）的政治局面。3战国时期我国一次重要的政治和社会变革是（ ），加速了黄河流域民族大融合的过程是（ ）。4我国迄今发现的最大青铜器是（ ），最高的青铜器是（ ）。八.列举题1魏蜀吴三国的建立者和都城。2兵圣、医圣、书圣及代表作。九、材料题秦王赢政自称始皇帝，处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由皇帝决定。在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分掌行政、军事和监察。又和群臣商议地方制度，丞相王绾说：“如今六国刚亡，燕、齐、楚处于僻远之地，如不分封建国，谁去管理？”太尉李斯说：“西周初年，大力推行分封制，结果如何？各诸侯国从相互攻讦，发展到兵戎相见，后来周王根本无法禁止。”秦始皇说：“朕看廷尉的意见很好”。于是秦王在全国推行郡县制。中央和地方的重要官吏都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令。这样，专制主义的中央集权制度在秦朝建立起来了。请回答：1材料中的李斯和王绾当时的职务各是什么？2从材料看出，李斯和王绾各主张在地方实行什么制度3西周实行分封制的目的和结果各是什么？4专制主义的中央集权制度的突出特点是什么？5你认为专制主义的中央集权制度的利弊主要有哪些？十、放飞合理正确的遐想1商鞅变法的意义和成功的原因你认为有哪些？2秦始皇和汉武帝是我国历史上杰出的封建帝王，为统一的多民族国家的形成和发展作出了重要贡献。请你以“秦始皇的功劳大”或“汉武帝的功劳大”为正方和反方，说明自己参加一方的观点的理由。十一、识图、填图题：1、识图题（1）、图中的器物是什么朝代的青铜器？分别叫什么？（2）、我国历史上哪一时期被称为青铜时代？ABCD2、填图题读战国秦朝重要工程分布图，写出图中字母番号所代表的名称。（1）秦长城西起A： ，东至B： 。（2）著名的水利工程C： ，D： 。十二、材料解读：1、阅读蒲松龄的对联，回答问题：“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”（1）、对联中有两个历史有名的成语，它们分别是：（2）、这两个成语中涉及到历史上的两个人物，他们分别是：（3）、读了这对联，对你有何启发？2、在纸发明以前，我国通常用竹木简或帛做书写材料。但是竹木简太笨重，帛的价格昂贵。纸造价低廉，携带方便请回答：我国造纸术发明于何时？竹木简、帛做书写材料有什么缺点？我国造纸术发明后，谁又改进了造纸术？纸的发明有何意义？十三、简答1、有人提议把孔子的诞辰定为中国的教师节。你同意吗？你认为这个提议的依据是什么？ 2沁园春雪里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，还看今朝。”-毛泽东（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？ （3）有人说秦皇是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？（说出理由）十四、阅读材料，回答问题。【材料一】： “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”【材料二】： (1)、材料一抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（2）、为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败少？（3）、赤壁之战带来的影响是什么？（4）、曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？（5）、材料二是曹操的画像。在中国传统戏剧中，白脸是奸臣的象征，曹操在舞台上就是以白脸的面目出现。你是否同意这种看法？为什么十五、读图分析 请回答：（1）、以上四种书写材料分别是什么？（2）、前两种书写材料所用的字体名称分别是什么？（3）、书写材料和字体的变化说明了什么？十六填空在中华民族悠久的历史长河中，有着灿若群星的杰出人物，他们为祖国历史的发展做出了突出的贡献。请同学们打开记忆之门，完成下面人物传记。（注意：主要事迹或思想用最简短的一两句话概括即可）姓名：孔子生活年代： 主要思想： 姓名：禹生活年代：传说时代主要事迹： 姓名：蔡伦生活年代： 主要事迹： 姓名： 生活年代：战国、秦朝主要事迹： 十七、图说历史：1.历史图片可以真实的记录历史、反映历史的原貌，从图片中可以读出许多的历史信息。请你阅读下列图片，回答问题： 图1 图2 （1）从图1三件出土文物，你能判断出河姆渡人在生产生活中，能够从事哪些活动？（2）图2反映了什么历史事件？（3）看到图3 ，你能想到哪一宗教传入了中国，并开始在中国传播？2.认识文化名人，知道他们对历史发展做出的贡献。（1）右边图片中的人物是世界公认的教育家和思想家,被后人称为“万世师 表”, 被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”,并名列第一。你知 道他是谁吗？（2）这位伟人的思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分，而 且得到了国际社会越来越广泛的认可和接受，你知道这位伟人的主要思想 是什么吗？他所创立的学说体系被后人称为什么学派？（3）秦、西汉两朝对待他的学说持怎样不同的态度？十八、阅读材料，回答问题：1.我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。 史记秦始皇本纪请回答：（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？ 基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。 引自教材请回答：（2）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？（3）汉武帝是如何解决这一问题的？汉武帝这一措施巧妙在哪里？2.改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。材料一：据史记商君列传记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。请回答：（1）材料一反映的是什么历史事件？材料一反映了怎样的变法内容？（2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？（3）以上改革措施，取得了怎样的成效？材料二：魏主