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小学生结构助词“的、得、地”用法歌谣 （LCJ编）之一助词“的地得”不一样，用法规则牢牢记心上。左边白，右边勺，形前名后不得错，美丽的花儿张笑脸，青青的草儿笑开颜，清清的溪水往下淌，蓝蓝的天空飞大雁。（注：形、名、动是形容词、名词、动词的省写，下同。）左边土，右边也，动后地中形在前。认真地写字不马虎，专心地听讲做笔记。大声地朗读吐字清，从容地提问勤发言。左边双人就是得，动前形后中间得，兔子大步跑得快，乌龟小步爬得慢，爷爷辅导想得周，孙子学习看得全，比赛时间过得快，测验题目出得难。之二“的地得”不一样，区别用法记心上。外公精心编歌谣，外孙用心记口诀。“白勺的”很挑剔，形前名后要中立。美丽的花儿一朵朵，青青的草儿一棵棵。清澈的河水流潺潺，嬉戏的鱼儿乐呵呵。微微的春风轻拂面，温暖的阳光暖心窝。“土也地”真神气，不在动词前面就生气。细心地写作不大意，专心地修改看实际。粗心地解题定出错，用心地学习贵坚持。悄悄地记住的地得，反复地推敲不忘记。“双人得”不一般，动前形后找靠山。 早晨的太阳升得慢，下午的太阳落得快。练得认真写得好，读得用心记得牢。 夸得高兴奖得好，玩得开心笑得欢。之三“的地得”不一样，用法牢牢记心上。左边白，右边勺，名词跟在后面搏。国王的“新衣”本是空，狡猾的骗子充织工，花花的银子骗到手，贪婪的野心不满足。骗子的诡计要露馅，纯朴的臣相不敢言，忠实的老臣苦相劝，愚蠢的国王不为然。小孩的眼睛明又亮，糊涂的国王不设防。纯真的小孩大声喊：虚荣的国王赤裸没衣裳！之四左边两人就是得，动前形后中间得。国王的新衣缝得快，国王的新衣换得勤，国王的心思用得多，国王的好事办得少，国王的皇宫盖得大，国王的行宫做得阔，皇宫的广场建得宽，皇宫的马路修得长。国王的检阅走得远，国王的洋相出得洋。之五左边土，右边也，地字紧靠动词前。认真地思考国王事，细心地想来也可怜，亲切地劝说不管用，大声地禀报仍枉然。聚精会神地忙检阅，浩浩荡荡地迈向前。得意洋洋地接受礼，一声不吭地低下头。突然地意识自己错，急忙地止步往回走。诚恳地听取老臣话，专心致志地治国家。的地得练习修饰限制+的+名词，“的”，一般用来修饰名词修饰限制+地+动词，“地”，一般用来修饰动词动词（形容词）+得+补充说明，“得”，一般用来修饰形容词高声（ ）喊、敬爱（）总理、走（ ）很快、慈祥（）老人、愉快（）唱、拼命（）逃、疯狂（）咒骂、严密（）注视、一次又一次（）握手、踩（）稀烂、戴帽子（）男孩、迅速（）包围、疼（）直叫唤、珍贵（）教科书、瘦（）皮包骨、沙沙（）直响、鸟（）天堂、红（）发紫、伟大（）祖国、斩钉截铁（）说、从容不迫（）申述、气（）双脚直跳、有趣（
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