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学校 班级 姓名 -密-封-线 -密-新课标人教版六年级上册期末试卷 得分 字词部分(32分)一、 读拼音写词语。(4分)qn min mng lng bo yun k su( ) ( ) ( ) ( )二、用“”为带点的字选择正确的读音。(2分)掀起(xun xin) 阻挠(no ro) 挫折(cu cu) 一叶扁舟(pin bin)三、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节四、 按要求填空,你一定行的。(4分)1、“巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。2、“漫”字在字典里的意思有:水过满,向外流;到处都是;不受约束,随便。(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )(2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( )(3)江面上云雾弥漫,根本看不清远处的山。字意( )五、在错别字下面画横线,并在括号里写出正确的成语。(5分)疲备不堪( ) 和矮可亲( )异味深长( ) 形色匆匆( )永往直前( ) 保经凤霜( )不曲不挠( ) 头昏脑胀( )不干落后( ) 张官李戴( )六、下面词语排列顺序正确的一组是( )。(2分)A、验算 审题 计算 列式 B、审题 计算 列式 验算C、审题 列式 计算 验算 D、列式 审题 计算 验算七、选词填空。(6分) 改变 改正 改进 改善(1)、我们要用自己的智慧和双手去( )家乡的落后面貌。(2)、近年来,我国城乡人民群众的生活有很大的( )。如果就 不但而且 只要就 宁可也(1)、( )我们发扬奥林匹克精神,( )能把2008年奥运会办好。(2)、只有一个地球,( )它被破坏了,我们( )别无去处。(3)、渔夫和桑娜( )自己受苦,( )要把邻居西蒙的两个孩子抱回家抚养。(4)、我们一手砍,一手栽,使林海( )能够万古长青,( )可以综合利用。-密-封-线 -八、日积月累。(5分)(1) 鲁迅先生说过:“,俯首甘为孺子牛。”(2) ,此花开尽更无花。(3) 必寡信。这句名言告诉我们。(4) 但存,留与。(5) 大漠沙如雪,。句子部分(16分)一、按要求改写句子。(6分)(1)操场上进行着比赛。(扩句) (2)天佑完成了修筑京张铁路的设计任务。(改成“把”、“被”字句) (3)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(改成陈述句) (4)钱学森说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。”(改成转述句) (5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句) 二、 修改病句,用上修改符号。(4分)(1)班长阻挠了这次事故的发生。(2)我们班基本上把不好的学习习惯完全克服掉了。(3)玉蝉的冬天是个很美丽的地方。(4)少先队员都在注视和倾听辅导员讲话。三、 用下列词语写两个意思不同的句子。(6分)-密-封-线 -成都 和 爸爸 去 我 妈妈 乘火车 阅读部分(22分)一、读下面的段落,按要求答题。 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行! 哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1、 联系全文想一想,文中带点的词指谁?(1.5分)“他”指 “你”指 “他们”指 2、渔夫觉得“是个问题”,这里的“问题”指的是什么?(1.5分)3、 这段话中有一个最能表达渔夫明知道困难很大,但宁愿自己受苦也要为别人解除困难的词语,请找出来。( )(1分)4、 用“”画出描写渔夫神态的句子。(1分)二、阅读短文,回答下面的问题。 我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩在跳舞嬉戏。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢!别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说:“你看,我们多么顽强啊!”是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊! 野火烧不尽春风吹又生 白居易这句诗写得多好呀是的严寒的冬天一过小草又生机勃勃地生长起来了1、给短文加上合适的题目。(2分)2、给短文末尾段没有加标点的句子加上标点。(3分)3、文中“奄奄一息”的意思是()在文中给它找个反义词()“乐而忘返”的意思是()(3分)4、找出短文中过渡句子。用“”画出来。(1分)5、用“”画出暴风雨后作者想到的句子。(2分)6、写出第四自然段的段意。(3) -密-封-线 -7、短文表达了作者怎样的思想

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