爱其实就在身边教案.doc

爱，其实就在身边算一算，我们还能见父母多少次呢？拓展阅读写作杨林学校杨志红三维目标：知识与能力:在感知文章内容的基础上，体会文章所蕴含的浓浓的亲情；过程与方法:1.通过真情大考验活动，感受生命中最难割舍的对象及珍惜的原因；明白要珍惜身边的人和事；2.学会留心观察身边发生的小事，从平凡小事中感受伟大的爱，并从中选择能为自己写作所用的材料，表达真情实感。情感态度与价值观:学会理解并接受亲人的关爱，懂得感恩。教学课时：二课时第一课时教学过程：走进亲情阅读一、 导入：感恩的心，感谢有你。因为有情，因为有爱，我们才懂得了感恩。感情是大自然中普遍存在的事物，平凡而又伟大。但平时我们却看不见，也摸不着它。前段，老师在网上看到一篇文章，它用电影蒙太奇的手法，向读者呈现了生活中寻常而又感人的一幕幕，不禁让人潸然泪下。今天，我想借这个机会和大家一起来分享这篇文章。有请 带着大家一起走进生活中这份浓浓的亲情。二、 分享算一算，我们还能见父母多少次呢？例文：算一算，我们还能见父母多少次1、有一回放假回家 ，在楼下拐弯的地方听到我妈和邻居买完菜聊天儿我没着急走过去，也不急，就让她俩聊着，我等她们聊完再过去 。邻居问我妈：你现在都内退了，天天在家里干嘛啊 ！ 我妈说：坐在家里想儿子 ！然后我就不行了。(想泪奔，对陪陪父母）2、有一次我们一家子开车出去 ，大半夜的迷路了，路特荒凉而且一盏路灯都没有 。我爸有点着急，我妈倒特镇定。 还好，最后找着路回家了。 后来，我妈跟我说，那天晚上她一点都不担心，因为我们三个在一块儿呢，有什么好担心的。（我们都在一起、还怕什么。只要在一起） 3、我有个同父异母的弟弟，比同龄人都矮， 今年5岁。有次我问他：“你想不想长高？” 他说：“不想！” 我问：“为什么？”他说：“我长高了，爸爸就要死了。 ”我（5岁的孩子，我很敬佩你，我当时都没有你想得多。爸爸对不起！）4、我上大学，第一年离开家。有一次好久没往家打电话，后来是我妈给我打过来的。她说你爸昨天晚上做梦了，半夜把我推醒了跟我说了句 ：“我梦见闺女说想吃肯德基了。”我当时眼眶就湿了 ，后来想起来就心酸。（无论长多大，在爸妈心里永远是个小孩子。）5、不过我印象最深最让我难受的是 有一次，我妈跟我说 ：“都怪妈妈不好 ，没本事， 你不能想要什么就有什么！ 要是妈妈能干点 ，你想要什么给你买什么， 不让你去工作了 ，天天享福 ”我想说 ：“妈 ，这是我应该做的才对”（所有的妈妈都不想让自己的孩子受苦妈妈您辛苦了）6、大二生日的时候，正和同学在酒吧玩，收到老爸的短信“二十年前的这个时候我和你妈刚把你从产房里抱出来，你哭得特别大声。我们看着你，觉得那是一辈子最快乐的一天。”接着我就在酒吧里哭得一塌糊涂.（你记得父母的生日吗？儿女的生日，妈妈的苦难日，你问候了吗？）7、小时候喜欢被妈妈抱，八、九岁了，妈妈还抱我上街。一个叔叔看了，厉声说，都这么大了还让人抱，看把你妈累的，赶快下来！妈妈笑着说，再大点想抱都不行了，就让别人抱走了当时没觉得怎么，结婚那天想起这句话，哭的补了N次妆（离开其实父母更难过）8、一次，大学期间5.1说好去男朋友那边玩，爸发信息问我回不回去？我说就几天，不回去了吧 。他又回了一条 只有4个字 ：“樱桃熟了。”（我家院子里有棵樱桃树。）我的泪突然就像开闸的洪水（不要忘了父母可能比男、女朋友更想你）9、你爸不在家，不想做饭，猫在陪我吃饼干。（我妈这条短信我一直存着。） 10、在外地工作，有一天爸爸刚出差回来立刻上网找我，不经意间说，真是老了，竟然也会觉得累了。当时就觉得心里很难受。还有一次我说，爸你别这么累了，干吗啊。爸爸说，我还得给我女儿赚钱呢。我就发现原来一直到现在，都还是他们在玩命的给予我。所以我发誓只要我给得起的，我都给他们。（要理解父母的含辛茹苦）小时候放了学，肚子饿得慌，急匆匆往家里赶，在城市灯火深处，我深知妈妈一定做好了一桌热腾腾的美味饭菜等我。这时，我每天能见到爸妈；高三时候，开始住校学习，为着高考，课业繁重，一周回家一次。这时，我每周日才能见到爸妈；上大学，我拉着行李箱去了省会城市，回家变成半年2次。这时，我每年能见爸妈4次。现在工作了，在更加遥远的地方，抬头看着日落的方向，回家只是一种极为诱人的奢望，一年能回家两次已是不易，一般只能回家一次。这时，我每年能见爸妈一次。 算算，妈妈现在五十多岁，假若她能活到100岁，我们保证一年回去1次，还能见几回面？倘若有事耽搁，两年或者更长时间才回去1次我算了算，我只能见我妈妈不足四十次了。一次一天来算的话，我只有1个月多一点的时间，呆在妈妈身边抚着她因为生育我而失去光泽的皮肤，喊一声“妈妈”但已不再有一点时间吃着爸爸做的饭菜，听他严厉又温暖的唠叨你们，还能见父母多少次呢？感受亲情体验三、真情大考验1.环节进入前导入：父母深爱着自己的子女，子女也深爱着自己的父母，正是有了这种感情，人类社会才生生不息，爱才得以传承和延续。在中国传统文化中，孝道，作为百善之首，传承了上千年。在中国老龄化问题和独生子女问题日益严重的今天，这种文化的传承，显得尤为重要。然而，在现实生活中，我们有些人对于父母的恩情与关爱往往又不屑一顾，淡然处之，甚至反叛、仇视。孩子们，扪心自问，我们做得对吗？对于很多人和事，我们拥有时毫不珍惜，失去了才感到弥足珍贵。曾经，在美国一所大学，一个教授做了一个关于感情的测验，这个测验很简单，却能够让人终生难忘。同学们想不想也进行一下这样一个测验？那么就请同学们跟老师一起走进这个环节真情大考验。2.展示测验过程与要求：（1）请在纸上写出你认为对你很重要、最难割舍的十个人的名字；（2）(设置情景：海上遇险)请你划掉这些人中一个人的名字。（3）谁是你生命中最难割舍的人？请你写出最难割舍的原因或你想对他们说的话。（师生活动：师生按步骤操作并写出自己想说的话。）三、 请学生、老师进行真情大表白。表达亲情写作四、 布置作文在你的记忆深处，总会有那么一件或一些事，会时常触动你灵魂深处的那根弦，在夜深人静的时候，在你思念亲人的时候，时时作响；在你生命的过往中，你的父母，为你，付出了他们的心血、关心和所有的一切；而我们，面对着这份世间最伟大的关爱的时候，可曾为他们去想过，为他们付出过？请以爱，其实就在身边或*，我想对你说为题，写一篇600字左右的作文。要求：材料真实，感情真挚，中心突出，观点明确。感恩的心我来自偶然，像一颗尘