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济南市小学语文四年级期末测试题时间:90分钟 2012.1 等级 书写 温馨小贴士:做题时可要认真审题,把字写规范、端正、整洁哟!知识宝库 一、相信你一定能填对以下词语:ln k chi ch hn j zh jin ( ) ( ) ( ) ( ) Ln jn tn ru tu jin pn xun( ) ( ) ( ) ( )rn qi zo r yo w yn wi( ) ( ) ( )二、我会组。侍( ) 拂( ) 融( ) 稳( )待( ) 佛( ) 隔( ) 隐( )fng( ) shng( ) zh( )缝 盛 折fng( ) chng( ) sh( )三、我能给下列加下划线的字选择正确的解释。1、表里如一( )(1)露在外面的 (2)说出来 (3)表格 (4)榜样2、尽心尽力( )(1)完 (2)达到极端 (3)全部用出 (4)都3、回首遥望( )(1)头,脑袋 (2)第一位的 (3)方向的一头 (4)量词4、微不足道( )(1)细小 (2)主单位的百万分之一 (3)衰弱 (4)精深奥妙四、先把下面的成语补充完整,再按要求归类。风( )浪( ) ( )( )不安 草( )花( )金( )辉( ) ( )( )若狂 屏( )凝( )1、描写人物神态的: _2、描写环境的: _五、选词填空。突然 果然 居然 仍然1、天气预报说今天下午会下雨,到了下午( )下起了雨。 2、他来得很( )。3、老师生病了,但( )坚持给我们上课。 4、我真没有想到他( )会做出这样的事情来。六、精彩回放。1、故人西辞黄鹤楼, _。“故人”指李白的好友 _2、写出四个有关动物的成语:_ _ _ _3、对对联。(1)绿水本无忧 因风皱面 _ _ _(2)一径竹阴云满地 _ _ _(3)清风明月本无价 _(4)雾锁山头山锁雾 _4、语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人,请你写出一句最喜欢的格言警句_。仔细阅读,认真答题题!阅读天地一、课内阅读进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。1、通过这段文字,我们知道了长廊的特点是 和 。2、从文中画线的词中你能体会到作者是按 顺序写的。3、“微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。”“神清气爽”的“爽”字,用音序查字法,应该先查大写字母( ),再查音节();“爽”在字典中的意思有:明朗;清凉;痛快;违约。在这里,应该选择序号( )。4、如果你是一位导游,你将怎样为游客介绍颐和园长廊上画的特色呢?请你设计一段导游词。二、课外阅读弯弯的小路骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔(bn bn)流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒(do do)吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰 “完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。“姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮(din din)着脚,努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵绽放的红彤彤的花,可泪花又蒙(mng mng)住了她的眼噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花1、划去文中不恰当的读音。2、联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。立时( ) 绽放( ) 奔流( )3、写出下列词语的反义词。炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )4、用直线画出文中的一个比喻句。5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为( )第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为( )。6、写出短文的主要内容。_写出自己的真实感受才是最棒的!自由表达1、童年是美好的,在我们的生活里有爸爸、妈妈的亲切关怀,有老师的悉心教导,有同学的深厚友情,也有成长的快乐与烦恼想起这些的时候,你内心一定是思绪万千!拿起笔写一写自己成长中的故事,留下自己成长的足迹!内容不限,题目自定。2、题目:我好 _生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也
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