鲁教版思想品德七八年级上册知识点归纳.doc

鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第1单元 珍爱生命 热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。2、人的生命的独特性。（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。实现：生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。7、怎样珍惜青春美好时光？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。第2单元 走进新的学习生活第3课：不一样的环境 不一样的我8、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。9、理想的班集体是什么样的？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。10、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。11、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。12、正确认识自己有何益处？（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。13、怎样做到正确认识自己？（1）正确的认识和评价自己，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。（3）要知道自我认识和评价的途径。通过自我观察、反省自己。在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。从他人对自己的态度和评价中认识自己。第4课：知识让人生更亮丽14、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？（1）学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。（2）学习可以增长才干。学习是丰富知识，增长才干的主要途径。（3）学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。15、为什么说受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。16、如何贯彻“终身学习”（珍惜受教育权）？（1）珍惜受教育权利，履行受教育义务。（2）坚持使自己受到法律规定年限的教育。（3）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。（4）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。17、怎样学会学习？（1）转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。（2）选择适当的学习方式。掌握行之有效的学习方法。学习方法要因。人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。（3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。第3单元 相逢是首歌第5课：友情伴我同行18、为什么生活需要友情？（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。19、如何才能获得真挚的友情？（可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！）（1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。（2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。20、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（1）平等、尊重、真诚。每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。（2）理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（3）关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。第6课：师爱助我成长21、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？（1）老师是我们学习的指导者。帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。（2）老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。（3）老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。22、为什么要尊敬老师？ 老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人。23、怎样做到尊敬老师？（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。这是对老师敬爱之情的自然流露。24、怎样和老师交朋友？（1）师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。（2）主动、热情的与老师进行交流、交往。如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，使自己快乐地学习，更快的进步。（3）正确处理与老师之间的矛盾。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。第4单元 生活告诉自己“我能行”第7课：做自尊自信的人25、自尊的表现首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。27、为什么要自尊？（自尊的意义）自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。28、如何做到自尊？（1）自尊的人最看重自己的人格。无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。（2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现。（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。29、为什么要有自信？自信是成功的基石。成功离不开勇敢，勇敢需要自信。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。充满自信能挖掘自己的潜能。30、如何树立自己的自信心？学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。我们要在生活中积累成功。树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。树立自信必须克服自卑。第8课：走自立自强之路31、为什么自立？自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。自立才能自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。32、怎样做到自立？自立，就要克服依赖性。独立思考，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。积极实践和锻炼，提高自立能力。培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。33、自强的表现？在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。34、自强对个人、国家和民族的影响一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。35、怎样做到自强？正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。从小事做起，在磨砺中走向自强。一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。第9课：风雨中我在成长36、人生为什么难免会有挫折？因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。37、为什么说挫折是把双刃剑？（1）挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。38、怎样战胜挫折？（1）直面挫折，不畏不惧。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。（2）冷静分析，从容应对。正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。（3）自我疏导，自我排解。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。（4）主动寻求帮助。既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。（5）积极进取，探索创新。我们要坦然面对挫折，还要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成功。第10课：宝剑锋从磨砺出39、为什么说坚强意志是成功的保证？（1）坚强意志是重要的心理品质。凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折。（2）我们选择坚强。（作用）坚强的意志是坚定人生目标的保障。坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。形成良好的行为习惯需要坚强的意志。40、磨炼意志有哪些方法和途径？（1）确立明确的目标。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。意志坚强的人，能够专注、执着于自己的目标，并最终实现自己的理想。（2）做自己不感兴趣但有意义的事情。有意义的事情并非都是有趣的。做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。（3）加强自我管理和约束。要磨炼坚强的意志，就要学会约束和管理自己。在必要的情况下，还可以请家长、老师和同学监督和帮助。（4）从小事做起，从现在做起。磨砺意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心。鲁教版八年级思想品德(上册)问答题知识点梳理第一课 相亲相爱一家人1我们为什么要孝敬父母？答：1父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。2父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，还从思想品德上关怀教育我们。3我们成长的每一步都浸透着父母的心血。4孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。2怎样孝敬父母？答：孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。3影响与父母沟通的原因有哪些？答：1我们的心理正处在“断乳期”，存在逆反心理。2子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。3由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。（代沟）4我们怎样搭建与父母心灵沟通的桥梁？（我们怎样与父母沟通交流？）答：1学会与父母沟通就要理解自己的父母。 2尊重自己的父母。3还要掌握一定的技巧和方法。第二课 我们共有一个家1我们为什么要热爱祖国？答：1我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。 2我们的祖国历史悠久。3在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。文字典籍；艺术创造；科技发明。2我们怎样热爱自己的祖国？答：1要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。2要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。3我们青少年应怎样为促进民族团结作贡献？（怎样维护民族团结？）答：1我们青少年应自觉拥护我国的民族政策，尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情。2各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。4你是如何看待台湾问题的？答：1实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。2台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一是不可抗拒的历史潮流。3和平统一，一国两制是大陆对台政策的基本方针。我们坚持和平统一，但决不承诺放弃使用武力。5在漫长的历史长河中，中华民族形成了什么样的民族精神？答：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。6我们怎样与祖国共命运？（我们怎样培养爱国精神？）答：1我们要增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。2要弘扬伟大的民族精神，艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。3为振兴中华而勤奋学习。第三课 在交往中完善自我（略）1交往的作用？=友情的作用答：1生活离不开朋友，人生离不开友情。2友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。3友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。第四课 掌握交往艺术 提高交往能力1.为什么说礼貌是文明交往的前提？（为什么要礼貌交往？）答：1讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。2在日常生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往。3礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。4讲文明、有礼貌是做人的基本品质。2我们怎样在交往中讲文明、有礼貌？答：1语言文明；2态度亲和；3举止端庄。3交往礼仪的原则是什么？怎样让友谊之树常青？怎样交友？答：1平等、尊重、真诚。2理解、宽容。3关爱、帮助。4我们怎样在交往中讲艺术，讲技巧？答：1学会倾听；2学会表达；3学会赞美他人。4还要学会微笑、拒绝、妥协、批评等。5我们怎样与同学友好相处？答；1我们在交往中讲文明、有礼貌，主要表现：语言文明；态度亲和；举止端庄2遵守交往礼仪原则：平等、尊重、真诚。理解、宽容。关爱、帮助。3交往讲艺术讲技巧；学会倾听；学会表达；学会赞美他人；还要学会微笑、拒绝、妥协、批评等. 第五课 合作竞争求发展1合作的意义（对合作的认识）答：1合作是一种力量，也是一笔财富；2要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。3通过合作学习，可以取长补短，提高我们解决问题的能力。4通过合作有助于我们形成开朗、活泼、勇敢的个性心理品质。5善于合作往往有助于事业的成功。6善于合作是时代的要求。2竞争的意义（对竞争的认识）？答：1在生活中，我们需要合作，也需要竞争。2如果没有竞争，合作就会缺乏生机和活力。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。3在与对手的竞争中，人们可以取长补短，从而使自己进步、发展得更快。3合作与竞争的关系？答：1竞争与合作既对立又统一，合作中有竞争，竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。2竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。3只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。4如何正当竞争？答：我们要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励，相互帮助，取长补短。5怎样对待竞争与合作的关系？1既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；2在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。第六课 合奏好生活的乐章1为什么要做到平等待人？ 1平等待人是建立良好合作关系的基础；2每个人在人格上和法律上的地位都是平等的；3平等对待别人，别人才能平等对待自己；2为什么要做到诚实守信？答：1诚实守信是为人处世的一种美德；2“人无信不立”，诚信是公民的“第二身份证”；3诚信是金，是与他人合作交往的通行证。3怎样做到诚实守信？答：1诚实：诚实首先要对自己诚实，不自欺；诚实并不意味着要说出全部真话，公布全部秘密有时候，善意的谎言也是必要的。2守信：不轻易许诺。承诺一旦做出就必须兑现。信守诺言也要具体问题具体分析。在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。第七课 法律保护我们的权利1法律的特征或含义答：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。2法律是统治阶级意志的体现。我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。在我国，公民不分民族、性别、出身等都一律平等地享有宪法和法律规定的权利。公民在依法享有各项权利的同时，还必须自觉履行各项法定的义务。3我国公民的权利和义务是什么关系？答：1我国公民的权利和义务是一致的。2公民的权利和义务是密不可分的。（公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。）3公民的某些权利和义务是相互结合的。（在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。）4公民的权利和义务是相互促进的。4公民怎样依法行使权利？答：权利的行使必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。5公民怎样履行义务？答：1凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做2凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做3凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做6法律在公民生活中的作用是什么？答：1法律通过规定人们之间的权利和义务来规范人们的行为。2法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民的合法权益。第八课 伴我们一生的权利1怎样依法保护我们的生命健康权？（和初一珍爱生命对比）答：1当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，要依法保护我们的生命健康权。一要及时如实地向公安机关报案，二要采用合法手段为自己讨回公道。2增强自我保护意识，学习一些自我保护的方法，提高自我保护的能力。3爱护、尊重他人的生命和健康。2人格尊严的权利包括哪些？答：肖像权；名誉权；荣誉权；姓名权；隐私权。3我们怎样维护自己的人格尊严？答：1自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。2当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。3爱护、尊重他人的人格尊严。4青少年怎样保护自己的隐私权？答：1首先要管理好含有自己隐私的物品。一旦发现有人披露自己的个人隐私，要学会运用法律武器维护自己的隐私权。2尊重他人的隐私权。第九课 依法享有财产权、消费者权1 公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、