陈玉菲班主任工作总结(20 xx.01)（5300字）.doc

陈玉菲班主任工作总结(20xx.01)（5300字）20xx-20xx学年度第一学期班主任陈玉菲本人在20xx.0920xx.01期间担任11级酒店旅游班的班主任。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。班主任是一份琐碎又复杂的，它需要班主任尊重学生的个性、信任学生，促进学生全面发展。每个学生每个班级都有自身的特点，在班级管理中要根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的管理。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、本班班费收支情况本班原有学生共23人，除去转学的罗瑶，本学期报到学生共22人，加入一个12级酒店旅游的插班生王贻润，全班人数为23人，班费共460元，加上开学时从学工处领到上学期的剩余班费50元，总共510元，用于班级活动。班费交由生活委员黄玉良保管，后其怕丢失，交回300元由我保管，她则保管210元。所有的开支如不够，再由我处领取。购买物品后把收据交来我处由我签名，签名后的收据由生活委员保管，生活委员还得负责把班里的每一笔收支情况详细记录在本子上，便于在每月的班会上汇报。生活委员保管的210元，用于购买两间宿舍（男女宿舍各一间）的清洁用具，班级学习资料复印及班级物品购买等等。在全国导游课去假日海滩参观时，花去300元用于学生的自主烧烤。在元旦歌唱比赛中，本班获得三等奖，奖金100元。后来学生的毕业生登记表全写错，于是根据学生提议，全用来重新购买毕业登记表，每人二本，一式两份。剩下38元在生活委员处，以上班费全都公开透明，没有出入。二、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的班集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展各种教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是到了二年级，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规矩的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班风方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化开学初，由于班级教室的重新调整， 11级没有固定的教室，采用大学上课的模式，属于流动上课，但是我和同学们克服困难，尽量改善环境，为学生安心学习提供了良好的基础。经常相互宣传爱护教室的财产，督促学生下课后及时打扫上课的教室，让学生养成良好的习惯，懂得爱护班级，荣辱与共。（二）注意班干部的培养接手该班后，我没有改选班委，而是继续沿用原来的班干部队伍。因为该班的班委原本就是一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍，她们都在校学生会中担任要职，比如符代芳、彭依琼、林丽云、黄玉良等人，所以没必要重新改选。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合二年级的学生由于熟悉了校园环境，又面临着顶岗实习，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、上课睡觉、玩手机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行学生守则的力度。并且配合学校规定，严格要求学生注意仪容仪表、不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。刚开始的时候我班的翁毅、王贻润、林志翔等人爱穿拖鞋，口头批评两次不听后，第三次我就在课间去检查，看到的一律没收，下课后他们来找我，认错态度好，我就给第三次机会。课间的时候再去检查，发现还穿者，一律没收，让他们光着脚板回去，他们就不敢再穿了，至此，我班穿拖鞋的现象就很少有了，但不敢说没有，至少在我去检查的时候是没有看到了。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。本学期我没有担任我班的教学工作，所以每天都是趁着课间或者上课前去班里转转，了解一下情况，顺便抓一下迟到的人员。有时一天去三次，去得多了，学生一看到就叫，怎么又是你啊，你来干什么呀，一天到晚的瞎晃。不过我知道，他们看到我的时候还是很开心的。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次班会和班干部会议，效果都很好。毕竟11酒店旅游班的学生大多都很听话都能够管好自己，自控能力也较强。三、严格的要求和最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连科的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”当了几年的班主任，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。在教育转化他们的时候，我会将心比心，让他们体会到老师的良苦用心。要学校里，多次与学生交谈，了解他们对任课老师的看法，慎重处理学生和任课老师的关系，尽量避免了激化矛盾，教育他们要懂礼貌尊重老师。比如他们多次反映王老师上课声音太小，没有激情，讲得不好听不懂等情况，我在教育他们要懂得尊重老师的劳动成果的同时，也会跟王老师沟通反映学生给他的建议等。对经常旷课迟到早退厌学、不思进取，纪律性差，学习不专心的部分问题学生，询问查明不上课的原因，并对其的所作所为给予批评和及时开导，婉转教育，“对症下药”，特别是我班爱玩手机的黄婷婷，爱睡觉的翁毅，爱迟到的冯慧等人。有次放学后，我请全班学生在宿舍楼下喝奶茶，进行全班的集体探讨活动，了解一下学生的心里所想，大家互相交流，跟朋友一样，说说笑笑的，在这过程中也贯穿着教育，教他们一些为人处事的道理，取得的效果也非常好。找他们谈话也是以朋友的身份，这样学生心里会放松，会愿意把心里话告诉给我听。在学期临近尾声时，这些孩子有了明显变化，我想在今后的社会生涯中，他们会做得更好的。四、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期电话联系家长，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。五、主要工作1.以身作则，努力做学生的榜样。除了规定查寝和晚修的时间，有空都会去学生寝室看看，跟他们聊聊，了解他们的学习、生活情况。对所以的学生都是一视同仁，公平公正，从不偏袒任何一个，有了错，确实情有可原的，问清原由后，就口头批评，能原谅就给机会，不能原谅的该罚就罚，或写检讨，或打扫教室、办公室，没有哪位同学有特殊待遇。全班除了彭依琼、符代芳、林丽云、吴宗弟外，每个人都写过检讨书。2.对学生宽容、充满爱，努力取得学生的信任，特别是很多女生都信任我，她们碰到的事情都会跟我谈，让我给她们一些建议。在这学期中，做到了每个学生最少谈话二次。发现一些情况不太好的，我都会跟她们多次交谈，帮助她们解决困扰。但也有个别学生的心里话没有说，比如*，她父母离异，都有各自的家庭，也不管她，是她姑姑疼才管她的，她的学费都是由姑姑付的。这些话都是她姑姑跟我说的，她从来没说过。3.督促学生按时出操、上课、晚修及其他学校活动。积极配合学校的安排，并圆满完成学校所下发的任务。注重细节，每一个工作都落实到位。4.经常与家长联系，告知学生在现表现情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女等。班里的每一个家长我都至少联系了3次，特别是那几个男生和黄婷婷、冯慧、翁毅的家长，我是联系的最勤的。很多家长会很积极配合教育，个别家长就爱理不理的，特别是那些离异的，你推我，我推你，学生也挺可怜的，所以要给予更多的关心。5.动员学生积极参与学校举办的各项活动，增强同学间的集体荣誉感。比如学校举办的广播体操比赛（后11级取消不参加）、歌咏比赛等，在元旦歌咏比赛中，本班获得了第三名。6.凡事都主动地同科任老师协商交谈，倾听采纳他们的意见，了解学生的学习及在课堂表现情况。他们反映的情况我也都一一反馈给学生们，让他们进行反思及改正。7.每月根据学工处的考勤做好学生的操行量化考核，并及时公布告知学生和家长。1）考勤。本学期我班总旷课节数为23节：翁毅8节（主要是失踪期间的旷课）、吴英5节（说肚子疼请假，没有家长证实，不批）、陈俞榕、冯慧各4节、李海燕2节（导游课出外参观，不去）；总迟到次数为95次，都是某个学生动作慢，然后宿舍的同学等她，导致大家都迟。后采取了一些措施之后迟到次数减少。早操，几乎全勤。2）作业上交率。我班的作业上交率还算不错，几乎都交，但还是有些学生爱拖，老师催了之后才慢悠悠的补交。后来我经常找科任老师拿作业登记表，看哪些学生不交，把名字抄下来，到班里公布，告诉他们必须在规定的时间完成，不完成的，少交一次扣2分。慢慢的，也就都交了。3）卫生情况。我班共有6名走读生，本学期住宿生分为两间，男女各一间。我多次强调宿舍卫生必须打扫干净，值日人员由各宿舍长安排。轮到值日的若不值刚罚值日一周，由我检查，不合格则继续罚。教室的卫生由生活委员负责安排人员打扫，本学期本班的宿舍、教室卫生状况还是比较好的。4）就寝情况。我班仅有几次学生晚归（都是出外买东西回来晚），没有未归。8.人身、财产安全。学校偶有发生偷盗现象，因此经常提醒学生养成良好的习惯，进出随手锁门，特别强调注意财产安全，宿舍内不要放贵重物品或将贵重物品交由班主任代为保管，不带外人回来过夜等。前半学期，本班女生宿舍共发生三次被盗，后来不允许外人进入宿舍，谁带进来的，东西不见后，全部由带人来的同学负责后，偷盗现象就没有了。节假日也强调学生要提前买票，在路上注意安全，及时返校等。9.动员学生参与学校组织的考证考试。学校共宣传动员了两次考证，一次中级咖啡师，一次是计算机一级B。期间我也多次在班里强调证书的重要性，鼓励她们报名。惭愧的是，中级咖啡师考试，没人报名。计算机一级B的考试也只有3个报名。从此事可以看出，班里的学生对考证的热度并不高，还没有真正的认识到证书在就业方面的重要性。10.顶岗实习收费工作。学期末，招生办李主任曾到我班宣传动员学生顶岗实习的收费工作，我也积极配合，我班学生个个都太过于有思想，提了很多问题让李主任回答，比如学费包含了哪几项，为什么要交这么多，能不能详细分解，安排的工作是五星级还是四星级，哪些酒店，安排在海口还是哪里，待遇多少等等。从成绩看，大多数学生都考出了自己的真实水平，个别学生还是含有水分。主要是此次考试监考特别严格。班里学习比较好的学生多次强调喜欢严格，考出真实。各科成绩中酒店营销考得要差一些，比较真实，因为在考前已有很多学生跟我反应，酒店营销都听不懂，肯定是要挂科的，开导他们，看不懂就一定要问老师，直到把它弄懂为止。其次就是旅游英语。英语对学生们来说本就是天方夜谭，发音不会，也不知道如何读，这是目前中职生普遍存在的问题。这几科里，就业指导考得最好，这门课轻松，学生也喜欢梁老师，说梁老师上课有趣，好沟通。从总体情况来看，考得不是很理想，不太满意，但也属正常范围。这几门课中，不及格的学生，都是上课不认真、心不在焉的那几个。最严重的是王贻润，缺考了3次。他是12级酒店旅游班学生，在我班跟读，上课、做事都不够认真，态度不端正，但平时不旷课，老师说的话也听，只是有时候会固执一些。班里表现最不好的也就是他。为此曾跟他姐姐、父亲谈过很多次，他姐姐说他进步很大了，不来学校前在外就是个小混混，天天打架。来学校后变乖了，每天来上课，不打架，家里人已经很满意了。考完后曾找他问明缺考原因，他说总是睡过头了，每次起床后都已超过开考后20分钟，不能参加考试了，所以也就不来了。七、工作中存在的问题1.早上出操的时候，我会打电话给那些赖床的学生，督促他们起床，但从没有亲自到宿舍叫他们，导致王贻润接完电话后又继续睡回去（一两次）；一个星期五天的出操，我只出3-4次，没有真正的做到以身作则，这是我做得不到位的地方。2.没有真正洞悉到学生的动态。考试期间，我都在监考，因此王贻润三次缺考我都不知道，没有能及时找他谈话并及时催他按时参加考试，这是我应该反省的地方，在以后的班主任生涯中，会多加注意此类现象，及时掌握学生动态。3.国庆的表彰大会后，班级纪律开始下降，究其原因，是因为学校没有颁给他们“先进班级体”的荣誉称号，于是全班开始消极，抑制。说什么做的再好，学校都看不到，都没有给予肯定，那又何必再做好？班级的从众心理本就强，这下，全都开始松懈，上课不再认真，态度也不再积极，对学校抵触性强。我开导了一个学期，还是没能把他们的从众心理扭转过来，这是我下学期还要继续努力的目标。4.班里还是有学生迟到、旷课等现象，虽然不多，但也反映出我的班主任工作做得还不够，以后会更加用心。5.顶岗实习的收费目前为止一个都没有收上来。主要是我也没有催他们，下学期我会努力争取全收齐。九、下学期的计划下学期，我班学生将安排去顶岗实习，我要做好收费的动员宣传，多与家长联系，争取开学时把所有的学费收齐，积极配合招生办人员做好学生的思想工作。期间将不断的与学生保持联系，了解他们实习的情况，并针对他们所面临的问题给予指导和开解。总之，班主任工作可以说是千头万绪，如何带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。特别是下个学期，作为一名年轻教师，在以后的班主任工作中，我会更加努力，一步一个脚印，踏踏实实干好自己的工作。11酒店旅游20xx.1.9 第二篇：苟玉娟班主任工作总结20xx 1600字 二年级班主任 时间如白驹过隙，转瞬即逝。对于孩子们来讲，从刚开始的陌生到现在的熟悉。清楚地记得新生报名那天的我心中充满了欣喜和期盼。当听到刘校长让我当班主任时，心里既害怕有欣喜。因为我听别人说过，没有单过班主任的老师就不完美。因此我非常高兴能够有一个这样的机会。这学期给我最大的感触就是两点第一是忙。从个8月份到现在，一直不停的做着各种各样的事情还有就是要学习。经过四个月的学习，虽然班级管理方面有一些自己的体会了，但是还有很多的问题值得我去反思。现在回顾这一学期的班主任，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。 班主任是繁琐的，通过这几个月的学习，我主要有以下收获。一、认真了解孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。班主任要想管理好班级最重要的一点就是要了解班上的每一位孩子。包括性格、喜好、家庭状况等都要有一个细致的了解。我们班有一对双胞胎，开始的时候我要分辨谁是谁可？费了我好大的劲呢？而且这是一个长期的过程，戒骄戒躁。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”二年级的孩子都是些7、8岁的孩子，他们天真活泼，充满童趣。每次午餐的时候，要提醒他们不要挑食、不要浪费。孩子们很喜欢围着老师转，我经常利用晚睡和午餐的时候和孩子们谈谈心，了解他们每天的生活和学习状况。这样既可以了解孩子的情况又可以加深和孩子之间的感情。由于孩子年龄太小而且离开爸爸妈妈住校，我就觉得自己的责任又重了。一开始由于没有经验 ，在孩子的生活方面还是多亏李老师帮我给孩子们讲呢！每次从李老师那里，我总会收获到很多经验。 渐渐的孩子们能够独自洗澡、洗衣服了，每次进宿舍总看到他们在认真的 洗着自己的衣服呢。看到他们每天的成长，我觉得自己收获了一份幸福。二.培养小干部，让人人都有事可做管理好一个班级，光有班主任是不行的，还必须要有得力的班干部。我们班里人人都是班干部，清洁区域也是人人分工。蒋奥负责倒垃圾，毛嘉辉、袁祥、邓明皓负责楼道的扫除，谭富华、龙东霖、冉睿洋负责教室的清洁。每个孩子都有自己的，孩子们的工作积极性提高了，每次都非常认真的打扫着自己的地盘。在班委上面，由于孩子还太小，虽然给他们明确了自己的职责可是还是不理解。像这个学期顾钰瑶 熊雪如等同学就已经成为了班里责任的小干部,我的小助手。三.加强集体凝聚力好的班级一定有着良好的班风和较强的班级凝聚力。由于我的经验尚浅，再加孩子年龄小的特点，刚开始我不知道用怎样的方法去加强班级的凝聚力，因此导致班级扣分严重。后来，小学部只有我们班不是星级班了，我顿时觉得亚历山大，手足无措。于是我和孩子们谈了下关于班级荣誉感的事情。渐渐地我发现了，孩子们对扣分敏感了。每次只要有人扣了我们班的分，孩子们就会批评他。我很高兴，因为这说明他们已经逐渐有了集体荣誉感了。一周又一周过去了，皇天不负苦心人，在12月份我们终于获得了“星级班”，看到孩子们那高兴的笑脸，我终于松了一口气。四、合理使用奖励和惩罚再好的班级也会有活泼的调皮的学生。那么对于班级中那些违反纪律的孩子，我们应该怎么办呢？我一直不知道怎么办？在向其他老师学习的过程中我知道了对于低段的学生来说，要以表扬激励为主。我们班实行的是品德银行，表现好的要加分，表现差的减分，而且每周我们都会进行总结，对于表现优秀的小组我们会给以奖励。孩子们的积极性提高了，班级管理也轻松了许多。五善用竞争机制低段学生由于其年龄的特点，用竞争机制是最好的选择。在班级管理中我采用小组竞争机制。无论是在品德还是学习上都进行比赛，每周总结一次，表现好的小组予以奖励并颁发奖状，表现差的小组予以惩罚。孩子们的积极性提高了。作为新老师，在班主任工作上，我还存在很多的不足。对于班上学生的情况没有很详细地了解，对于不同学生的不同管理方法不太清楚，班主任工作的合理分配还存在问题。在今后的时间里我希望和孩子们一起，每天进步一点点，多多反思，我相信会更好的。 第三篇：班主任工作总结 900字 任傅坪一个全新的班级又重新交到手上，交付的不仅是学生，更多的是责任。作为高职班，是家长和学生的一种希望。刚报到的那天起，就有学生家长在面前反复交代：我的孩子就托付给你了。话虽简单，但意义重大。从开学伊始，就特别重视班级建设的起始。从班干部的选拔到各科代表的设立，我都精心做了准备。观察法是作重要的。1、演讲。自我介绍这一关，表面是介绍，更多的是能力的体现。由此，那些有胆识，有魄力的同学马上能够脱颖而出。班长徐云欣就是个典型的例子。从开学起，就有同学反映，有个学生在寝室里特别关照她们，为她们做了好多是事情，后来调查就是她。而她在讲台上侃侃而谈，更是让我确定了这是班长的人选。其他傍岸部也通通过将近两个星期的观察，初步都确定了下来。2、发短信。没名学生一周回家之后必须发一份短信给老师。一段时间能坚持的就是相对特别的。不仅养成学生及时到家、及时护肤的习惯，更重要的是慢慢的能够培养师生之间的感情，能够将一些平时他们所不敢和老师交流的东西慢慢的会和老师进行交流。3、班务日志。副班长郑璐楠是专门记录班务日志的。后来曾有个同学偷偷的将班务日志里的记载他落后的东