2012中考物理复习-专题6质量和密度.doc_第1页
2012中考物理复习-专题6质量和密度.doc_第2页
2012中考物理复习-专题6质量和密度.doc_第3页
2012中考物理复习-专题6质量和密度.doc_第4页
2012中考物理复习-专题6质量和密度.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

质量和密度 【中考例题】1影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料做道具,这是因为泡沫塑料( )A不导电B体积大C比热容小D密度小图6-1解析:这是一道密度的实际应用题,在体积一定的条件下,密度越小,物体的质量越小,砸在演员身上就不会产年伤害。答案:D2如图6-1是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像。以下分析正确的是( )A甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大B甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C同种物质的质量跟体积的比值是不同的D不同物质的质量跟体积的比值是相同的解析:这是质量体积关系图像,由图像可知取相同的体积比较相对应的质量,甲物质的质量大一些,另外同种物质质量和体积的比值通常是一定值,不同物质质量和体积比值一般不同。答案:A3小东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图15甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。(1)根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g盐水的密度/kg/m333图6-2甲(2)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密度,用这种方法测出盐水的密度与小东测出盐水的密度相比较,则_(选填“”、“”或“”)解析:这是一道实验探究题,特别注意要审清题目,根据题意倒出盐水后剩余的总质量为117g,烧杯和盐水的总质量应为33g+117g=150g,然后再根据量筒中的读数,读出倒盐水的体积为30ml,以后再公式算出盐水的密度。当先测出空烧杯的质量,由于从量筒中倒出液体有残余,所以测得的质量偏小,导致所测得的密度偏小。 答案:(1)150、117、倒出盐水的体积V/ml、30、1.1103;(2)【能力训练】一、选择题1下列氢原子的各种模型图中,正确的是( ) 解析:原子是由中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成的,原子的结构是中空的,原子核相对于原子来说更小。答案:A2一个正常成年人的质量最接近( )A. 60 kg B60 g C600 g D6 t解析:成年人的质量约为60kg。答案:A3有关天平的使用,下列说法正确的是 ( )A把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节B判断天平横梁是否平衡时,一定要等到指针完全静止下来C从砝码盒中提取砝码时,必须用镊子夹取D天平横梁平衡后,托盘可以互换解析:这是一道关于天平使用的试题,在天平使用时加减砝码为了防止砝码生锈都必须使用镊子夹取。答案:C4在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列哪项操作不是必要的( )A使用天平时,应将天平放在水平台上B调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C称量时左盘应放置待称量的物体,右盘放置砝码D判断天平横粱是否平衡,一定要等指引完全静止下来 解析:判断天平横梁是否平衡,只要看指针所摆动的角度左右是否相等。 答案:D5下列有关密度的说法,正确的是( )A一滴水的密度小于一桶水的密度 B因为铝比铁轻,所以铝的密度小于铁的密度C液体的密度一定小于固体的密度 D密度是物质的一种特性 解析:密度是物质本身的一种特性,与质量和体积无关。 答案:D6金属锇的密度为 22.6103kgm3;中子星每 1cm3的物质有 1013g,脉冲星核的密度为1015g/cm3,超巨星的密度是氢气密度的17万分之一上述物质密度最大的是( )A超巨星B脉冲星核C中子星D金属锇解析:根据单位的统一,可知密度最大的是脉冲星核,其密度为1018kg/m3。答案:B7甲、乙两个物体质量之比为32,体积之比为13,那么它们的密度之比为( )A12B21C29 D92解析:根据密度公式=m/v可甲:乙=3/1:2/3=9:2答案:D8欲称出约39g物品的质量,应顺次往天平的右盘中添加的砝码是( )A30g B30g、5g、4gC20g、10g、5g、2g、2gD20g、10g、5g、4g解析:加砝码的顺序应是先加大砝码后加小砝码,另外与天平配套的砝码没有30g和4g的砝码。答案:C9水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度计测量温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是( )A.温度计中水银的质量不变 B.温度计中水银的体积不变C.温度计中水银的高度不变 D.温度计中水银的温度不变解析:质量是物体本身的一种属性不随温度的变化而变化答案:A10对于密度公式=m/V的理解,下列说法正确的是( )A密度与物体的质量m成正比B密度与物体的体积v成正比C密度与物体的质量m和体积v都有关D密度是物质本身的一种特性,密度在数值上等于质量m与体积V的比值解析:密度是物质本身的一种特性与质量和体积无关。答案:D11通常说“铁比棉花重”,它的实质是指( )A铁的质量比棉花的质量大 B铁的体积比棉花的体积大C铁所受到的重力比棉花大 D铁的密度比棉花的密度大 解析:铁比棉花重主要是指铁比棉花的密度大 答案:D12实验室有下列四种量筒,分别标有量程和分度值,要想一次比较准确地量出100g密度为08103kg/m3的酒精,那么应该选用的量筒是(前者为量程,后者为分度值)( )A50ml、1ml B100ml、2ml C250ml、5ml D500ml、10ml解析:根据计算可知酒精的体积为125ml,选取量筒时只能量程比125ml大的量筒,量筒分度值越小测量的结果越精确。答案:C13小王同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是A.不同的物质,密度一定不同B.固体的密度都比液体的大C.同种物质在不同状态下,其密度不同D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小解析:这是一道考查学生对密度的认识的试题。从表中可知水和冰应是同一物质处在不同在状态,从表中可知它们的密度并不相同。答案:C14体积相等的两个铁球A,B,已知,则下列说法中完全正确的是( )AA球一定是实心的 BB球一定是实心的CA球可能是空心的DB球可能是空心解析:因为,A和B的体积相等,且A和B的材料相同都是铁,所以B一定是空心,则A可以是空心,也可能是实心的。答案:C二、填空题15一个初中生的质量约为45 ;一头大象的质量大约是58 ;一只鸡蛋的质量接近于50 。答案:kg、t、g16一定质量的水结成冰后,它的 变小, 变大, 不变(填“质量”或“体积”或“密度”)。答案:密度、体积、质量17一坛煤气,气体的密度为,当用去1/3后剩下的气体的密度为 ,原因是 解析:因为气体没有一定的体积,所以气体的体积与盛装它的容器的体积一样,所在一坛煤气用去1/3后,它的体积不变,密度变小答案:2/3、体积不变,质量变为原来的士/318下面是小丽在测量一块矿石密度时的主要步骤。(1)下面的操作有哪些是必要的,请你把必要的操作按正确的顺序将序号排列出来:A用调节好的天平测出量筒的质量为200gB向量筒中倒进一些水,测出这些水的体积15 cm3C用调节好的天平测出矿石的质量28gD将矿石浸没在量筒中,测出矿石和水的总体积25 cm3E . 将必要的数据填入下表中,利用相应公式,求出矿石的密度。正确的操作顺序为 。(2)请你把必要的物理量和数据填入下表中,并求出矿石的密度:物理量矿石的密度kg/m3数 据解析:操作步骤为先测量质量,再用排水法测体积,V=25cm3-15cm3=10cm3,=m/v28g/10cm3=2.8103kg/m3。步骤A是没有必要的,而且量筒比较高,不适合放到托盘上直接测量,容易倒下来。答案:(1)CBDE(2)物理量矿石的质量g水的体积cm3水和矿石的体积cm3矿石的体积cm3数 据281525102.810319晓松在参观一个容积为5103m3粮仓时,想知道这粮仓能装多少质量的稻谷。于是他取一小包稻谷作样品,进行了以下实验:(1)调节天平平衡时,发现天平的指针偏向分度标尺的右侧。此时,应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”),直至天平平衡。(2)取适量稻谷倒入左盘,在右盘中加减砝码,并移动称量标尺上的 ,使天平重新平衡。所用的砝码和游码的位置如图所示,则稻谷质量为 g。将这些稻谷倒人量筒中压实,测出它的体积为40cm3。(3)稻谷的密度为 g/cm3,这个粮仓大约能装 kg的稻谷。【解析】调节平衡螺母的方法是:向指针偏向方向的反方向调节。稻谷的密度=m/v48g/40cm3=1.2g/cm3 粮仓中稻谷mv1.2103kg/m35103m36106kg【标准解答】(1) 左 (2) 游码 48 (3) 1.2 610620小芳用天平测一块实心塑料块的质量,天平平衡后如图甲所示,把塑料块放入装有酒精的量筒,塑料块放入前、后,量筒的情况分别如图乙、丙所示塑料块的质量是g,体积是cm3,这种塑料的密度是 kg/m3答案:9g、10ml、90021使用天平时,如果在调节横梁平衡时,游码忘记移到标尺左端的“0”刻度线上,用它测量时,测量值比真实值 ;称量时。未注意注意到指针指到分度盘的左边,就向左盘放入物体进行称量,测量的结果比真实值 。解析:这两种情况都相当于在右盘中增加了砝码,所以测得的值都比真实值都要大。答案:大、大三、综合题22小明用天平、大杯、小杯和密度为的水测一石块密度(1)天平平衡时如图所示,石块的质量m 。(2)小明测量石块体积的操作步骤如下: a测出空小杯的质量m1b把装了水的大杯和空的小杯如图放置c把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯d测出承接了溢出水的小杯总质量m2请你指出步骤b的错误之处: 。(3)用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为 ; 石块密度为 (设步骤b中的错误已改正)解析:本题应用等效替代的方法测量石块的体积,即通过计算溢出水的体积得到石块的体积。操作过程中大杯装的水必须到溢水位,石块浸没,这样溢出来的水的体积才等于石块的体积,水体积可通过V=m/求出。答案:(1)67g(2)大杯装的水还没有到溢水位(或大杯的水没有刚好装满)(3) 。23为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在小同体积时的质量,下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。(l)分析下表中实验序号1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系,可归纳得出的结论是_ _。物质实验序号体积(cm3)质量(g)质量/体积(g/cm3)甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80 ( 2 )分析上表中实验序号_,可归纳出的结论是:体积相同的甲、乙两种液体它们的质量不相同;( 3 )分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是:_解析:这是一道通过实验探究规律的题目,通过表中质量/体积这一列的数据是很容易得出结论的。再注意应用控制变量法解决实际问题。答案:(1)同种物质,一般质量和体积的比值一定;(2)1与4(2与5、3与6);同种物质质量和体积和比值一般相同,不同种物质质量和体积的比值一般不同。24小星为了测一小块石块密度。进行了如下实验:(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图22甲所示,此时应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节。(2)用调节好的天平测样石的质量,所用的砝码和游码的位置如图22乙所示,质量为_g。用量筒测出样石的体积如图22丙所示,体积为_cm3样石的密度为_gcm3。(3)在加工过程中,该石块的密度将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 解析:调节天平向指针相反的方向调节,质量读数时应是砝码加游码的在标尺上的示数,再根据量筒的读数,求出物体的密度,物质的密度是物质本身的一种特性,不随质量和体积的变化而变化。 答案:(1)左;(2)52、20、2.7;(3)不变25学习了密度的知识后,小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。他们选取了下列实验器材:鲜牛奶、量筒、托盘天平(带砝码)、烧杯。下面是他们设计的实验方案:(1)调节好天平,将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘,向左盘中加砝码,天平横梁恢复平衡时,游码仍位于零刻线处,测出它们的总质量为m1;(2)将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒,测出量筒中鲜牛奶的体积V;(3)测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m2(此时游码恰好仍在零刻线处);(4)计算出鲜牛奶的密度。请你回答下列问题:(1)上述方案中存在一个操作上的错误,请你指出来并更正错误:更正:;(2)用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度:。解析:测量物体的质量时应把物体放在左盘,砝码放在右盘。答案:(1)将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘,向左盘中加砝码、将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平左盘,向右盘中加砝码 (2)(m1-m2)/v26一只空瓶质量是02kg,装满水后质量为10kg;倒掉水后再装另外一种液体,总质量变为164kg,求这种液体的密度是多少? 解析:先求出装满水的质量,以后再根据水的密度,求出装满水的体积,由于瓶中的水和另一种液体都是装满的,所以体积相等,然后再求出液体的密度。 答案:m水=m1-m瓶=1.0kg-0.2kg=0.8kg v液=v容=v水= m水/=0.8kg/1.0103kg/m3=0.810-3m3 m液=m2-m瓶=1.64kg-0.2kg=1.44kg液= m液/ v液=1.44kg/0.810-3m3=1.8103kg/m327在测定液体密度时,有一同学测出了液体体积,容器和液体的总质量,实验做了两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论