第二讲-声现象.doc

第二讲声现象(分值：45分建议时间：30分钟)一、选择题(每小题2分，共32分)1(2017上海)新“七不规范”中，“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的(A)A响度 B音调C音色 D频率2(2017福建)夏商时期，已有铜制的铃和皮制的鼓人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的(C)A响度 B音调C音色 D频率3(2017广州)如图所示，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB，说明音叉振动的(A)A振幅变大B振幅变小C频率变大D频率变小4(2017兰州)关于音调，下列说法正确的是(D)A音调的高低只与发声体的长度有关B“闻其声便知其人”判断的依据就是音调C音调的高低与发声体无关D音调的高低由发声体振动的频率决定5(2017日照)下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是(A)A.手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量 B.响铃时，不断地抽出瓶内的空气 C.室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃 D.敲鼓时用大小不同的力6(2017成都)如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同这表明(B)A音色与声源振动的幅度有关B音调与声源振动的频率有关C响度跟人与声源的距离无关D声音只能在空气中传播(导学号59824105)7(2017遵义)下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是(B)A房间的窗户安装双层玻璃B摩托车上安装消声器C燃放鞭炮时用手捂住双耳D剧院内墙用吸音材料装饰8(2017潍坊)声可以传递能量与信息下列实例利用声传递能量的是(A)A利用超声波清洗机清洗眼镜B医生通过听诊器给病人诊病C利用超声波检测锅炉有无裂纹D盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物9(2017西宁)声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是(B)A雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量C市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大10(2017巴中)关于声现象，下列说法正确的是(B)A在各种介质中，声音的传播速度都是340 m/sB防声耳罩是为了在人耳处减弱噪声C锣鼓喧天说明锣鼓声的音调高D吹口哨的声音是由人的声带振动产生的11(2017山西)位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮关于此现象，下列说法正确的是(B)A“以两石相击”主要是空气振动发声B“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C“变得格外响亮”是指音调变高D“呱、呱”的回声一定是噪声(导学号59824106)12(2017淄博)中国“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150 dB的警示音，用于警示海盗等人员关于强声设备发出的警示音，下列说法正确的是(C)A强声设备发出的警示音是超声波B强声设备发出的警示音可以在真空中传播C护航官兵配戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力D发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高13(2017青海)声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是(D)A. 运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快B音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同C教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传播能量D中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声14(2017衡阳)下列关于声现象说法正确的是(C)A剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传播能量C百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声15(2017内江)如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动则下列说法中正确的是(A)A小明发出的声音是由声带振动产生的B该实验说明声音不能传递能量C两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的D在月球上做该实验也能看到光点的晃动16(2017资阳)2016年12月17日，央视美丽中国唱起来大型演出活动资阳现场，著名歌手刘和刚一曲饱含深情的父亲引发现场数千观众大合唱下列说法中正确的是(C)A歌手可以通过麦克风来提高声音的音调B现场观众大合唱的声音比刘和刚的声音传播速度更快C歌声通过空气传入现场观众的耳朵D现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器二、填空题(每空1分，共13分)17(2017江西)声音是由于物体_振动_而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递_能量_，所以就有可能诱发雪崩18(2017云南)弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的_音调_，根据乐器发声的_音色_，可以听出是什么乐器在演奏(选填“响度”“音调”或“音色”)(导学号59824107)19(2017抚顺模拟)如图是小明在联欢晚会上玩贴鼻子的情景，小明蒙着眼睛，同伴通过拍手引导小明前进小明能按同伴的指挥声完成任务，说明声音能传播_信息_，指挥声是通过_空气_传到小明耳中，同学将音响声调大来干扰小明，这时音响的声音对小明来说是_噪声_(选填“噪声”或“乐音”)20(2017本溪模拟)笛子是通过从吹孔向管内吹气引起空气柱的_振动_而发声的演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出_音调_(填声音的特性)不同的笛音为了不影响周围人的休息，小华吹笛子时将家里的双层玻璃窗关上，这是在_传播过程中_减弱噪声21(2016娄底改编)在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位