XX七年级第一学期德育工作计划与XX三年级上学期班主任工作计划合集.doc

XX七年级第一学期德育工作计划与XX三年级上学期班主任工作计划合集 7xx七年级第一学期德育工作计划与7xx三年级上学期班主任工作计划合集7xx七年级第一学期德育工作计划范文20*年七年级第一学期德育工作计划 一、指导思想坚持德育为首，育人为本，坚持立德树人，全员德育，以养成教育为抓手，牢固树立教育就是培养良好的习惯，整合以全员性、全程性、全体性为特征的德育资源，确立学生主体地位，实施一四五幸福德育工程，不断改进德育工作办法，不断改进德育评价机制，全覆盖、动真情、看实效，为提高教育质量而努力。 二、工作目标 1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路实现全员德育，人人都是德育工作者;着力提升两大素质教师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。 2、实现育人目标即培养健全人格，发展综合素质，造就个性特长，强化自理、自律、自主、合作，培养合格公民。 初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。 三、工作重点 1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系，完善学校、家庭、社会三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制。 2抓好德育卡管理办法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报告，实行德育卡管理制度。 3、做好幸福德育工程。 借力幸福教育平台，围绕立德树人这一主题，畅通学科渗透活动体验文化浸润评价激励四条渠道，扎实推进德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。 4、加强班级文化建设。 根据学生年龄心理、兴趣爱好，结合传统文化，围绕学校培养目标，精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育。 5、认真做好心理健康教育。 要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理辅导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。 6、加强德育工作的方式方法，克服形式主义，讲究实际效果。 做到学生生活和社会实际紧密联系，开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动，寓德育教育于各科教学之中。 7、办好家长委员会，定期开展培训，帮助家长认识家庭教育的重要性。 创建家长资源库，利用家长优质的人才资源为学校提供服务。 配合社区教育，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，形成德育合力，优化育人环境，争取最佳教育效果。 8、教育学生遵守国家法律法规，遵守中学生守则、中学生日常行为规范、宁阳十二中学生管理手册以及学校的各项规章制度，尊重国旗国歌，尊敬老师，团结同学。 9、加强班级安全工作大力做好学生公寓管理，为学生提供舒适、安全、文明的生活环境，促进学生健康成长。 四、工作措施 1、加强学习，提高德育管理水平。 在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有高超的协调能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。 作为教师，要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。 学高为师，身正为范，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德 2、开展五爱教育，落实四个学会。 即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活。 3、加强德育常规管理工作。 抓好学生日常行为规范的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习;对住宿生的管理，做到服务、管理、育人;注重良好的班风、学风的培养，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 4、创设班级管理特色。 在日常管理中用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。 5、加强心理健康教育。 开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作。 6、加强法制、安全教育。 开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通管理条例等法律法规系列教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 7、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。 组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动。 8、创建良好校园文化，让环境育人充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人;充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动;对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育，培养他们的自豪感和自信心，形成强大的文化凝聚力和感召力。 9、进一步做好特困生、留守儿童的帮扶工作。 五、活动安排第一周 1、制定计划 2、新学期，新打算主题班会 3、庆祝教师节实践活动第二周 1、制定班规班法实施德育卡管理 2、学守则、规范做文明中学生主题班会 3、初一新生适应初中生活的心理健康教育。 第三周 1、办文明礼仪教育专题板报、手抄报 2、学习宁阳十二中学生文明礼仪常识 3、吃苦耐劳，艰苦奋斗主题班会。 第四周 1、力戒奢侈，勤俭节约主题班会1237xx三年级上学期班主任工作计划范文本学期我担任三年三班的班主任工作，任教本班语数教学。 电脑、写字、地方课程等小学科都有专职老师任教，因此从教学任务上来说，我只需负责两门主学科的教学工作，感觉轻松不少。 这个班级本学期开始由我任教，之前换过两任班主任。 由于学校加固，尚未与前班主任进行交接工作，班级具体情况一无所知。 这部分内容后补。 作为新班主任，我计划从以下几方面开展班主任工作1了解学生思想状况。 与学生交谈。 有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。 通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 进行家庭访问、发放调查问卷、不定期致家长一封信信。 通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。 争取家长对学校工作的配合。 2抓好班主任的日常工作。 （1）开学初进行队列训练。 中学新生开学初都要进行一段时间的军训，可以使新生在短时间内转变心态，尽快适应中学生活。 一个新班主任的日常工作开始，也应采取例似措施。 那就是从队列训练开始让学生尽快收心，并在队列训练中了解老师对纪律方面的严格要求。 （2）值日清扫工作。 划分值日生职责范围，选取检查监督人员，严格监督检查值日完成情况。 通过此项工作培养学生的自理能力和责任心。 （3）组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。 小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。 打了放学铃后，班主任进教教室好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。 班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。 班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。 一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。 这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。 为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。 班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 选拔、培养和使用班干部。 选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。 在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。 班干部定期轮换，让的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。 实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。 这个班集体中有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。 班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。 具体做法对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。 对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地