5年级上美术教学计划.doc

5年级上美术教学计划 五年级上册美术教学计划董白塔小学冯修建 一、教材分析湘教版五年级教科书本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。 本册教材共安排了12课，其中有欣赏课2课，绘画课5课，工艺美术课5课。 本册绘画课中，记忆画和写生创作画为主；工艺课中安排了表现和制作。 二、学期重点、难点（一）重点 1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。 2、通过写生，认识一些透视现象。 3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。 4、学习浅显常见美术字的写法。 5、学习手工的基本制作方法。 （二）难点 1、培养学生提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。 2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。 3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解。 4、培养学生民族自豪感。 三、学期总体目标（一）绘画 1、观察、认识立方体和圆柱体的透视现象。 2、学习人物面部表情画法，进行写生练习。 3、把生活或想象中某个有意思的情节表现出来。 （二）工艺 1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。 2、学习简单的构成知识，进行构成练习。 3、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。 （三）欣赏 1、观赏家乡自然风光。 2、欣赏中国画。 3、欣赏中外优秀美术作品。 四、学生分析该年级段的孩子随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣不如 二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也十分的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。 针对这种情况教师可对教材的内容做一些适当的调整，安排一些孩子们感兴趣的课题穿插教学。 五、教学进度第一周 1、哆来咪第二周 2、彩云衣第三周 3、布艺温馨第四周 4、搭架子第五周 5、周末日记第六周 6、勤俭“小管家”第七周 7、闹花灯第八周 8、石头说话第九周 9、家乡古建筑第十周 10、演戏第十一周 11、信息联通第十二周 12、飞机工厂 六、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。 七、教学评价学生自评、互评，教师点评，期末作业集评定。 八、教学措施（一）继续发扬优点 1、加强培养学生的评价能力，使评价方式趋于更完善，从而体现以人为本，使评价人人参与，面向全体学生，培养学生的审美能力，提高学生的美术素养。 2、不断地改变教法，使学生的创造力得到最大限度的提高和培养。 3、创设空间，不断的激发学生学习美术的兴趣，培养锻炼学生的合作学习能力。 （二）克服的缺点 1、重点研究探究式学习模式，注重学生能力培养，如搜集资料的能力、小组探究合作的能力等。 2、加强学生基本功的培养。 正确地处理好双基与创造力的关系。 3、努力改变教法，大力发挥师生的作用，使美术学习