建中中学2012年教学质量报告.doc

建中中学2011-2012学年教学质量分析报告 为了进一步搞好我校教育教学工作，分析存在的问题、原因，明确今后的工作方向，研究、部署新学年的教育教学工作。现在，我就上学年全校初中教学情况进行总结与分析，并对下一段的工作提出几点建议。 一、一年来教育教学工作的回顾 过去的一年里，在教育局的正确领导下，我们始终按照“勤奋奉献保升学，和谐稳定促发展”的工作思路，不断完善、强化教学常规管理，建立健全竞争机制，通过读书学习，广大教师业务素质和文化底蕴全面提高，人际关系更加和谐，教研活动务实有效，教学质量稳步提高。我们重点做了以下几方面的工作： （一）提升教师整体素质 随着新课改的推进，教师原有的学术知识，教育素养，教育技术和管理艺术已显现出不同程度的匮乏，与课改进程的矛盾日益突出，不少教师也明显地感到：“书难教，学生难管，力不从心”。以人为本的观念还没有全部被教师接受，课堂教学与课本教材也严重脱节所以，教师的教育理论素养薄弱已经是制约我校教育质量进一步提升的瓶颈。为了丰富广大教师的教育理论知识沉淀，学校安排大部分教师外出学习，特别是班主任是全员出去培训。 （二）、精心组织课例研究，做好示范引路 为了推动新课程课堂教学达标活动的顺利开展，更好地落实校本教研工作，一方面，挖掘内部潜能，发挥本校骨干教师的带动作用。在本校开展公开课、示范课，而且每个老师都要上一节公开课，在本校开展的示范课评出优秀参加中坪片区的公开课竞赛，我校教师曾利丰的地理优质课获得中坪片区第一名，举行九年级各学科复习研讨课等活动。接受同行的指导，另一方面，利用城乡教师交流机会，瓮安县教研室中心学科组教师来我校示范教学，创造机会让教师向优秀教师学习，促使我校教师的迅速成长。结合学校实际，也开展了不同类型的研讨活动，通过活动的开展青年教师逐步成熟，课堂效率进一步提高。（三）、定制度，抓落实。上学年,为了进一步提高我校教育教学质量，学校结合教师意见，制定了建中中学教师教育教学工作奖惩条例和绩效工资分配方案。奖惩条例和分配方案更加重视对教师的过程管理，更加重视教师的读书学习和课堂教学改革，奖罚分明。通过这些制度的强化落实，教师的工作积极性明显提高了，教师的教改意识增强了，教师的教学行为进一步得到了规范，从根本上消除了过去的那种推推动动、拨拨转转的现象。（四）重视毕业班工作学校适时召开研讨会并与各毕业班下达普高任务，使目标明确、任务分解。召开毕业班家长会。调整复习策略。学校统一安排毕业班摸底考试，月考。总之由于全体师生的共同努力，我校今年95人参加中考，普高上线70人，600分以上12人，取得了历史性突破。二、存在的问题和不足 成绩是有目共睹的。但是面对成绩还应看到，我校教学工作的形势还非常严峻，许多问题应引起我们的高度重视。1、教师队伍不稳定、每年都有变动。 2、课堂效率不高，甚至出现无效课堂。造成课堂效率不高的根本原因，我认为还是我们的老师课前准备不充分，课备的不扎实，甚至不备课，抄教案，下载、照搬现成的教案，责任心不强，不注意、不重视课堂组织管理。其次是教学方法落后。从平时的听课看，部分教师理念不新，方法陈旧。具体表现为：灌输式、注入式教法多，启发式、讨论式、研究式方法少；教师唱“独角戏”的多，学生主动参与的少；重视“双基”训练,忽视了“三维”目标的培养等。三是教学手段滞后。虽然我们建了多媒体教室，配备安装了远程教育，但使用率低。教师还靠过去的“三个一”的模式（一张嘴、一支笔、一本书）来教学，甚至个别英语教师连最起码的录音机都没有用过，造成资源浪费，同时影响了课堂效果。3、集体备课流于形式、课例研究缺乏目标。4、学生流失率居高不下，控辍保学任务艰巨。三、新学年打算 (一)、有效开展集体教研，加强课例研究。学校成员和各领导班子成员要分包教研组，及时参加学校和教研组组织的教研活动,同时，要保证每月上好一节公开课，做好示范带动作用。要围绕“构筑理想课堂”这一研究课题，不断改进和完善集体备课的内容和方法，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流相结合，并扎实开展教学反思活动。要围绕课题认真开展课例研究工作，确立以学科教研组（或备课组）为课例研究的实体和中心，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究，坚决避免走形式，走过场。（二）、借助课堂教学达标晋级、达标评优活动，强力推进新教育实验，努力“构筑理想课堂”。本学年起，凡是没有参加过一次校级以上优质课、达标课、公开课等活动的教师不具备评先表优资格。重点抓好课堂教学改革。要层层开展教师赛课活动，为每一位教师搭建课堂教学改革的平台,真正提高课堂教学效率。通过活动的开展，促进课堂教学模式的形成和教学方法的优化，真正克服教师满堂灌、学生被动听的现象，逐步构筑理想课堂，力争把每一堂课都上成优质课。 （三）、切实做好控辍保学工作。 从今年开学初统计的在校生人数来看，控辍保学任务更是艰巨，所有我们一定要认清形势，找准原因，选准对策，任务分解，责任到人，切实做好控辍保学工作。 （四）、做好、做实毕业班工作，确保明