必修2第二次月考复习题.doc

高一理科必修2第二次月考复习题班级 姓名 .1.下面说法中正确的是()。A.做曲线运动的物体速度方向必定变化B.速度变化的运动必定是曲线运动C.加速度恒定的运动不可能是曲线运动D.加速度变化的运动必定是曲线运动2.一物体由静止开始自由下落一小段时间后突然受一恒定的水平风力的影响，则其运动轨迹可能的情况是图中的3.关于不在同一直线上的两个分运动的合成，下列说法正确的是（ ）A两个匀速直线的合运动可能是曲线运动B一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动必定是直线运动C一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动必定是曲线运动D两个匀变速直线运动的合运动必定是直线运动4.关于平抛运动和圆周运动,下列说法正确的是( )。A.平抛运动是匀变速曲线运动B.匀速圆周运动是速度不变的运动C.圆周运动是匀变速曲线运动D.做平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的5.狗拉雪橇沿位于水平面内的圆弧形道路匀速率行驶,如图为4个关于雪橇受到的牵引力F及摩擦力Ff的示意图(图中O为圆心),其中正确的是()。 第5题 第6题6.如图所示,P、Q是高度不同的两点,P点比Q点高,从P、Q两点同时相向水平抛出两个小球,其运动轨迹相交于A点,则以下说法正确的是()。A.P、Q两球在A点相遇B.Q小球先落地C.从抛出到落地的整个过程中,P物体的速度变化量比Q的速度变化量大D.整个过程中两球的速度变化量有可能相等7.用m、h、v0分别表示平抛运动物体的质量、初速度和抛出点离水平地面的高度，对于这三个量，下列说法中正确的是（ ）A物体在空中运动的时间由h、v0决定B物体在空中运动的时间由h、m决定C物体在空中运动的水平位移由v0、m决定D物体落地时瞬时速度的方向由v0、h决定8.如图所示为一皮带传动装置，右轮半径为r,a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮半径为2r，质点b在小轮上，到小轮中心的距离为r，质点c和质点d分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动过程中，皮带不打滑，则（ ）A质点a与质点b的线速度大小相等B质点a与质点b的角速度大小相等C质点a与质点c的向心加速度大小相等D质点a与质点d的向心加速度大小相等9.如图所示为在空中某一水平面内做匀速圆周运动的圆锥摆,关于摆球A的受力情况,下列说法中正确的是()。A.摆球A受重力、拉力和向心力的作用B.摆球A受拉力和向心力的作用C.摆球A受拉力和重力的作用D.摆球A受重力和向心力的作用10.如图所示,长0.5 m的轻质细杆,一端固定有一个质量为3 kg的小球,另一端由电动机带动,使杆绕O点在竖直平面内做匀速圆周运动,小球的速率为2 m/s。取g=10 m/s2,下列说法正确的是()。A.小球通过最高点时,对杆的拉力大小是24 NB.小球通过最高点时,对杆的压力大小是6 NC.小球通过最低点时,对杆的拉力大小是24 ND.小球通过最低点时,对杆的拉力大小是54 N11.某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时,让小球多次从斜槽上滚下,在坐标纸上依次记下小球的位置,如图所示(O为小球的抛出点)。(1)在图中描出小球的运动轨迹。(2)从图中可看出,某一点的位置有明显的错误,其产生的原因可能是该次实验中,小球从斜槽上滚下时的初始位置比其他几次偏(选填“高”或“低”)。(3)某同学从图象中测得的三组数据如表所示,则此小球做平抛运动的初速度v0= m/s。x/cm10.0020.0030.00y/cm5.0020.0045.0012.如图所示为一小球做平抛运动闪光照片的一部分,图中背景格的边长均为5 cm,如果g取10 m/s2,求:闪光频率是 Hz;小球运动的水平分速度的大小是 m/s;小球经过B点时速度的大小是 m/s。13.小船在静水中的航速是4m/s，要它横渡20m宽的河流，河水流速为2m/s。若要小船直接到达正对岸，请配合作图说明：船头朝向与河岸上游的夹角应为多少？请配合作图说明：若小船船头始终垂直河岸，则小船过河的合速度大小为多少？船在横渡过程中被水流推向下游的距离为多少？若水流速度变大，则渡河时间怎么变？14.某同学在某砖墙前的高处水平抛出一石子,石子在空中运动的部分轨迹照片如图所示。从照片可看出石子恰好垂直打在一倾角为37的斜坡上的A点。已知每块砖的平均厚度为20 cm,抛出点到A点竖直方向刚好相距100块砖,求:(1)石子在空中运动的时间t;(2)石子水平抛出的速度v0。15.如图所示,位于竖直平面上的圆弧轨道,半径为R,OB沿竖直方向,上端A距地面高度为H,质量为m的小球从A点释放,最后落在水平地面上C点处。不计空气阻力。已知小球到达B点时对圆弧轨道的压力为3mg,求:(1)小球到达B点时的速度大小。(2)小球在离开B点前后瞬间的加速度大小。(3)小球落地点C与B点的水平距离s。16.如图所示,光滑斜轨和光滑圆轨相连,固定在同一竖直面内,圆轨的半径为R,一个小球(可视为质点),从离水平面高h处由静止自由下滑,由斜轨进入圆轨。求:(1)为了使小球在圆轨内运动的过程中始终不脱离圆轨,h应至少多高？(2)若小球到达圆轨最高点时圆轨对小球的压力大小恰好等于它自身重力大小,那么小球开始下滑时的h是多大?17.(2012北京高考)如图所示,质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动,经距离L后以速度v飞离桌面,最终落在水平地面上。已知L=1.4 m,v=3.0 m/s,m=0.10 kg,物块与桌面间的动摩擦因数=0.25,桌面高h=0.45 m。不计空气阻力,重力加速度g取10 m/s2。求:(1)小物块落地点距飞出点的水平距离s;(2)小物块落地时的动能Ek;(3)小物块的初速度大小v0。探究功与速度变化的关系同步练班级 姓名 .1.某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致),每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打的纸带上的点计算出。(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和 (选填“交流”或“直流”)电源;(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力,则下面操作正确的是( )A.放开小车,能够自由下滑即可 B.放开小车,能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可 D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是( )A.橡皮筋处于原长状态 B.橡皮筋仍处于伸长状态C.小车在两个铁钉的连线处 D.小车已过两个铁钉的连线对于橡皮筋做的功来说,直接测量是有困难的,本实验可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决,只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍,使用的方法是( )A.用同样的力对小车做功,让小车通过的距离依次为x、2x、3x、进行第1次、第2次、第3次、实验时,力对小车做的功就是W、2W、3W、B.让小车通过相同的距离,第1次力为F、第2次力为2F、第3次力为3F实验时,力对小车做的功就是W、2W、3W、C.选用同样的橡皮筋,在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致,当用1条、2条、3条、同样的橡皮筋并在一起进行第1次、第2次、第3次、实验时,橡皮筋对小车做的功就是W、2W、3W、D.利用弹簧测力计测量对小车的拉力F,利用直尺测量小车在力作用下移动的位移x,便可以求出每次实验中力对小车做的功,可控制为W、2W、3W、在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的 部分进行测量(根据如图所示的纸带回答)。在操作正确的情况下,某同学根据所获得的数据作图，再根据图象得到做功与速度变化的关系。你认为这位同学最终是根据下列的哪个图象得出结论的( )2、某探究学习小组的同学欲验证动能定理,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙。当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的沙桶时,释放沙桶,滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员,要完成该项实验。(1)你认为还需要的实验器材有 。(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等,细沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是 ,