鲁教版中学九年级上学期开学化学试卷A卷.doc

鲁教版中学九年级上学期开学化学试卷A卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）“民以食为天”。下列过程中发生了化学变化的是 （ ）A . 淘米B . 洗菜C . 苹果榨汁D . 葡萄酿酒2. （2分）下列设计方案是利用物质的化学性质达到实验目的的是 （ ）A . 观察小木条燃烧情况，比较“人吸入空气和呼出气体”中氧气含量的大小B . 利用黄铜片和铜片相互刻划，比较它们的硬度C . 利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的异味除去D . 在实验室里通常用蒸馏的方法把硬水软化3. （2分）下列日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（ ）A . 氯化钠 铁B . 空气 水C . 医用酒精 氢气D . 冰水混合物 臭氧4. （2分）2017年6月18日为首个“贵州生态日”，同期举行的生态文明贵阳国际研讨会，以“走向生态文明新时代共享绿色红利”为主题。下列做法不符合这一主题的是（ ） A . 节约用纸，用电子贺卡代替纸质贺卡B . 合理使用农药，化肥C . 禁止使用煤石油D . 回收处理废旧电池5. （2分）如图所示实验基本操作中，正确的是（ ） A . 检查装置气密性B . 加入块状固体C . 加热液体D . 滴加液体6. （2分）（2016石家庄模拟）水是生命之源，下列关于水的叙述中正确的是（ ）A . 用滤纸过滤可以降低水的硬度B . 用肥皂水可以区分硬水和软水C . 为了保护水资源，禁止使用化肥和农药D . 电解水时，负极端的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃7. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 检验氢气纯度B . 添加酒精C . 氧气验满D . 倾倒液体8. （2分）（2013河南）下列各项中，不属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是（ ） A . 二氧化硫浓度B . 氮气浓度C . 二氧化氮浓度D . PM2.5浓度9. （2分）分析推理是化学常用的一种学习方法下列推理正确的是（ ） A . 原子得到电子变成阴离子，所以一切微粒得到电子都会变成阴离子B . 单质是由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质是单质C . N2、O2、CO2气体是由分子构成的，所以气体都是由分子构成的D . 分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子10. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 点燃酒精灯C . 夹持试管D . 加入固体粉末11. （2分）为了延缓袋装食品变质，包装时不宜采用：（ ） A . 充入氧气B . 真空包装C . 放入一小包铁粉D . 放入一小包生石灰12. （2分）在焊接金属时，为隔绝空气，经常用到一些稳定性强的保护气，下列各组气体中，可作为焊接金属保护气的是 （ ）A . N2 O2B . N2 ArC . CO2 H2D . N2 CO13. （2分）下列对实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁丝在空气中点燃，火星四射B . 将少量二氧化碳通入氢氧化钠溶液，产生白色沉淀C . 在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红D . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟14. （2分）下列说法中，不正确的是（ ） A . 质量守恒定律的微观解释是反应前后原子的种类、数目、质量均不改变B . 湿衣服变干是因为水分子分解了C . 气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔D . 氧气与臭氧（O3）的化学性质不同，是因为它们是由不同的分子构成的15. （2分）实验室加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物制取氧气，下图中能符合题意表示固体混合物中二氧化锰的质量随时间变化的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应。已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是（ ）A . 图示中共有4种分子B . 图示符合质量守恒定律C . 该反应属于置换反应D . 说明化学反应中原子不可分17. （2分）牛肉中亚硝酸盐的含量应小于30mg/Kg。人若食用亚硝酸钠(NaNO2)超标的牛肉,轻者嘴唇、手指甲发紫;重者中毒,甚至死亡。关于NaNO2的叙述不正确的是（ ） A . N元素的化合价为+5价B . Na、N、O元素的质量比为23:14:32C . NaNO2的相对分子质量为69D . N元素的质量分数约为20.3%18. （2分）元素的种类决定于原子的 （ ）A . 最外层电子数B . 质子数C . 相对原子质量D . 中子数19. （2分）（2016遂宁）今年的6月5日是世界第45个“世界环境日”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”下列做法不符合这一主题的是（ ）A . 增加植树造林面积B . 实行垃圾分类和回收C . 将农田中产生的秸秆就地焚烧D . 出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车20. （2分）下列有关实验及其现象描述不正确的是（ ）A . 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B . 铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C . 硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体D . 二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色二、 填空题 (共8题；共58分)21. （3分）（2016长春）回答下列问题（1）氧元素的符号是_；（2）3个氢原子可表示为_；（3）生理盐水中溶剂的化学式为_22. （6分）能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素，能源的开采，开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题 （1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和_ （2）天然气是常见的燃料，写出其燃烧的化学方程式：_ （3）我国是世界产煤大国，但含硫煤燃烧排放的二氧化硫，会引起“酸雨”为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺人生石灰（氧化钙），用来吸收二氧化硫已知这一过程中，各元素的化合价均未发生改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式_ （4）科学家预言，氢能将成为2l世纪的主要绿色能源，试从氢气的性质分能源和环境已经成为人们日益关注的问题，氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是 （填字母） A . 氢气的储存和运输B . 获得氢气的成本C . 制备氢气的原料D . 氢气燃烧的热值不高23. （15分）（2016虞城县二模）用化学方程式解释下列有关问题（1）工厂用一氧化碳还原赤铁矿石来炼铁（2）乙醇（C2H5OH）被用作酒精灯，火锅，汽车等的燃料（3）小苏打可用于治疗胃酸过多症24. （7分）化学学习使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界 （1）我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、金刚石、氯化钠等，它们都是由不同微粒构成的请选择上述物质填空（每空只填一种物质的化学式）：分子构成的物质_；原子构成的物质_； 离子构成的物质_ （2）学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文 小英对原子结构的认识有些错误的，指出文中有错误的一句_（填句子前的序号）文中提到的原子在化学变化中易_电子（填“得到”或“失去”）（3）同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是_（填字母，符合题意的选项都选） a食物腐烂 b冰雪融化 c酒精挥发 d红磷燃烧（4）我们接触过很多化学变化，如“氯酸钾制氧气”、“铁丝燃烧”、“电解水”等 写出上述三个反应中任意一个反应的文字表达式_25. （5分）AG是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。试回答下列问题： （1）写化学式：A_；E_。 （2）反应的化学方程式为_，该反应属于_(填“吸热”或“放热”)反应。 （3）写出图中属于分解反应的化学方程式_。 26. （6分）为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3 ， 然后利用KHCO3受热易分解产生CO2 ， 的性质（与碳酸氢钠的性质相仿），把CO2溶液中分离出来，再经化学反应使之变为可再生燃料一一甲醇（化学式是CH4O）和一种常见液体“绿色自由”构想的技术流程如下： 根据上述信息回答下列问题：（1）吸收池主要为了吸收空气中的_； （2）分解池发生的主要反应的化学方程式为_，其中高温水蒸气的作用是_、_ 反应后的溶液送回吸收池是为了_（3）合成塔中发生反应的化学方程式为_（反应条件可以不做要求） 27. （6分）对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）。 （1）甲同学设计了如图1 所示装置向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到的现象是_，此现象说明分子具有的性质是_。 （2）乙同学设计了如图2 所示装置向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，化学方程式为：H2SO4+Na2CO3Na2SO4+H2O+CO2 通过仔细观察，两条试纸发生的变化是_。乙同学从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因此他认为以上实验现象验证的二氧化碳的性质依次是_。乙同学认为此装置还可以验证以下实验结论，请将实验操作填入下表：实验结论实验操作二氧化碳不能燃烧_二氧化碳不能使紫色石蕊变色_28. （10分）在试管中装入一定量的石灰水，先滴加稀盐酸，没有明显现象，再滴加碳酸钠溶液，出现白色沉淀倒出管内物质并过滤，取部分滤液加入足量稀盐酸，有气体产生 资料：氢氧化钙溶液呈碱性，可与碳酸钠溶液发生复分解反应（1）用化学方程式表示白色沉淀可能的来源 （2）设计实验方案，探究滤液中溶质的成分可能存在的几种情况，写出实验操作、预测现象及结论 三、 实验题 (共2题；共11分)29. （5分）正确的操作能保证实验顺利进行，请填写下列空格： （1）用洒格灯给试管里药品加热时要先_再对准有药品部位加热 （2）制取气体时，都要先_，再放入药品开始反应 （3）点燃可燃性气体时，都要先_，再点燃 （4）加热液体时，试管夹夹在离试管口大约_处，试管口不能对着自己或者他人，以免_ 30. （6分）有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的硫酸铜以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收铜和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：查阅资料得知硫酸亚铁晶体化学式为：FeSO47H2O，该物质受热易失去结晶水。请回答：（1）步骤中最后都需进行的实验操作是_； （2）步骤中需加入的物质是_，发生反应的化学方程式是_，固体的成分是_； （3）步骤中需加入稀硫酸，发生反应的化学方程式是_； （4）步骤的操作是_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1