人教版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第二次月考试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第二次月考试卷C卷一、 单项选择题(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是（ ） A . 道尔顿B . 阿伏加德罗C . 门捷列夫D . 拉瓦锡2. （1分）诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是（ ） A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开B . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C . 夜来风雨声，花落知多少D . 日日思君不见君，共饮一江水3. （1分）物质的性质决定用途，下列用途利用化学性质的是（ ） A . 用活性炭作吸附剂B . 用石墨制作铅笔芯C . 用武德合金制作保险丝D . 用氮气作食品包装中的保护气4. （1分）以下实验基本操作正确的是（ ） A . 称量10.05g固体B . 量9.5mL液体C . 倾倒液体D . 气体验满5. （1分）铜与浓硫酸在加热的条件下反应的化学方程式可表示为：Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2+2X下列说法正确的是（ ） A . 该反应为复分解反应B . 反应时放出无色无味的气体C . 反应后的溶液为无色D . X的化学式为H2O6. （1分）下列涉及学科观点的说法中正确的是（ ） A . 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B . 转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化C . 结构观：氢原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D . 守恒观：10mL水与10mL酒精混合，总体积为20mL7. （1分）诺贝尔化学奖得主德国化学家Gerhard Ertl对CO在催化剂Pt/Al2O3/Ba表面进行的研究，催生了汽车尾气净化装置如图为该反应过程的模型，判断下列说法中错误的是（ ） A . 该反应遵循质量守恒定律B . CO2、NO2属于非金属氧化物C . 该反应为置换反应D . 该装置的最大贡献是将有毒气体处理为无污染气体8. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 点燃氢气前必须要验纯，若发出尖锐爆鸣声则说明氢气不纯B . 蜡烛燃烧的基本反应类型属于氧化反应C . 化学反应前后质量及化学性质不变的一定是催化剂D . 在生活中可以使用蒸馏的方法将硬水转化为软水9. （1分）科技日报华盛顿2019年3月16日电，美国研究人员从磷石膏中提取了稀土元素，镱属于稀土元素的一种，其在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 镱原子中的质子数为70B . 镱属于非金属元素C . 镱元素的相对原子质量为173.1 gD . 镱原子的最外层电子数为7010. （1分）下列实验不能达到实验目的的是（ ） A . 测定空气中氧气含量B . 验证质量守恒定律C . 探究可燃物燃烧条件D . 验证硝酸铵溶解吸热二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共11分)11. （3分） （1）将下列物质进行分类： a氮气 b加碘食盐 c氯化钡 d酒精 e干冰属于混合物是_（填序号，下同）属于单质_属于有机物是_。（2）下面是常见物质的性质和变化 a酒精能挥发 b在潮湿空气中生成铁锈 c水沸腾变成水蒸汽 d二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊属于物理变化是_（填序号，下同） 属于化学性质是_。12. （4分）用化学用语回答： （1）氦气_； （2）氧化铁中的铁元素的化合价_； （3）三个镁离子_； （4）二个氢氧根离子_。 13. （4.0分）溴的原子结构示意图如图1所示，试回答： （1）溴原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子。 （2）如图2所示的粒子中，具有相对稳定结构的是_（填字母序号，下同）；与溴原子的化学性质相似的是_。 三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14. （3分）为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。 （1）首先，由1（填“A”或“B”）导管吸气约20 s，观察到澄清石灰水2 ， 说明空气中二氧化碳的含量3（填“低”或“高”）。 （2）然后，由1（填“A”或“B”）导管呼气约20s ，观察到澄清石灰水2 ， 说明呼出的气体中二氧化碳的含量3（填“低”或“高”）。 （3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的1（填“低”或“高”） 15. （3分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答： （1）某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于_（填“软水”或“硬水”）。 （2）自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_。 （3）从海水中提炼出来的重水（化学式为D2O）中重氢原子（D）的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为_。 16. （3分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 （1）根据图1和图2回答下列问题。 分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_（填字母序号，下同）A . 水分子不断运动B . 水分子之间间隔不变C . 水分子不发生改变D . 水分子可以保持水的物理性质（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理： 向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是_。（写出一条即可）（3）硬水会给生产、生活带来许多不便。 生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙加热碳酸钙 碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的_；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有_（写出一点即可）。（4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用如图3所示图示描述。上述变化的文字表达式为_。 17. （3分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。 （1）从微观上看，水是由_构成。 （2）检验某井水是否为硬水：取样滴加肥皂水，搅拌后若观察到_，说明水样是硬水。 （3）将自来水制成纯净水的一种方法：_。 （4）如图为某物质的溶解度曲线。 20时，该物质的溶解度为_g。40时，12.5g该物质投入50g水中形成溶液的溶质质量分数是_，若要使该溶液变为饱和溶液可再加入_g该物质。（5）高温条件下水蒸气与铁反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为_。 四、 实验与探究题(每空1分，共12分) (共2题；共12分)18. （6.0分）空气中氧气含量测定的再认识。 图 图 （实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为885%和321%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因：_。（实验探究1）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（装置如图）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。（交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是_（实验探究2）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，林勇铁粉、碳粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图）。8分钟后测得的数据如下表：测量项目实验前实验后集气瓶（扣除内容物）和导管的容积烧杯中的水的体积烧杯中剩余水的体积体积/mL1260800545请计算出空气中氧气含量_（计算结果保留一位小数）。（结论与反思）通过上述实验探究，选择_（填物质名称）进行实验可较为快速地完成实验并减小实验误差。（拓展延伸）铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应二锈蚀，生成铜绿（铜绿主要成分为 ）。若将图装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量_，并说明理由_。19. （6分）根据如图所示实验装置图，回答有关问题（1）图中标有的仪器名称是_ （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，检验二氧化碳的方法是_（用化学方程式表示），集满二氧化碳的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌面上 （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起_作用，应选择的发生装置是_（填字母），若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填“b”或“c”）处通入实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰，需要进行溶解、_洗涤、干燥等操作 五、 计算题(每空1分，共6分) (共1题；共6分)20. （6.0分）为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须加碘，简称碘盐。（1）假如碘的相对原子质量为A，一个碘原子的质量为BKg，则一个碳原子的质量是_。（2）碘酸钾的化学式为KIO3 ， 标出碘酸钾中碘的化合价为_。 （3）若1kg碘盐中含30mg碘。已知成年人每天约需要0.15mg碘，假设这些碘主要从碘盐中摄取的，则成人每天需要食用碘盐_g。 （4）若1kg碘盐中含30mg碘,现市售碘盐一包400g,则这包碘盐含碘酸钾_mg？(写计算过程，精确到0.1%)。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共11分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1