九年级语文周周清试题.docx

九年级语文周周清试题一、积累与运用(28分）1、下列词语中加点字注音有误的一项是（）（2分）A、诘难（ji）骈进（pin）人才济济（j）度德量力（du）B、繁衍（yn）襁褓（qing）恪尽职守（k）衣服褴褛（Ln）C、拮据（j）颤抖（zhn）涕泗橫流（s）十拿九稳（wn）D、留滞（zh）亵渎（xi）窸窸窣窣（s）忐忑不安（tn）2、下列词语中书写有误的一项是（）（2分）A、言行相顾恼羞成怒辛苦恣雎斩钉截铁B、心无旁鹜段章取义面面相觑弥足珍贵C、重蹈覆辙歇斯底里恃才放旷挖心搜胆D、怒不可遏郑重其事唯唯连声起承转合3、下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )A以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。B凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。C对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。:学&科&网Z&X&X&K4、下列关于小说的表述，有误的一项是（）（2分）A、小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。B、小说塑造人物形象的主要手段是外貌、语言、行动、心理描写。C、小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中，人物形象又是主要要素。D、小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物和时代背景。5阅读下面材料，接要求答题。(共5分) 材料一 据日本朝日新闻5月12日报道，根据日本文部科学省和美国能源部公布的最新核辐射地图显示，福岛第一核电站核泄漏造成的核辐射污染区域已经扩大到八百平方公里，相当于东京面积的百分之四十。核辐射的扩散范围大致与政府设定的福岛禁区和撤离区面积相同，遭到核辐射污染的总面积相当于切尔诺贝利核事故污染面积的十分之一。 材料二 日本福岛核泄漏事件使人类对核辐射充满了极度的恐慌。其实我们生活的世界里有着各种各样的辐射：从穿越星系而来的宇宙射线到家里的大理石地板砖，从医院的X光机到阳光里的紫外线，从手机、微波炉、高压线到电视台广播台的信号塔，辐射无所不在。自然界本身就存在辐射，几乎遍布世界的每一个角落。铀、钍和镭等能够产生辐射的物质也天然存在于地球的土壤中。但这种类型的辐射暴露通常不会对健康构成危害。 (1)给材料一拟一个简洁恰当的标题，不超过18个字。(3分) (2)材料二中的画线句有语病，请修改。(2分) 自然界本身就存在辐射，几乎遍布世界的每一个角落。 修改：6、请根据提供的信息，分别写出对应的作品及人物。（4分）（1）青龙偃月刀过五关斩六将作品：人物：（2）解救金氏父女野猪林救豹子头作品：人物：7、默写（1）蒹葭采采， （2） ，宛在水中沚（3） ， 山间之朝暮也。（4）范仲淹在岳阳楼上抒怀“四面湖山归眼底，万家忧乐在心头”，他这种精神在也有体现 ， 二、现代文阅读（一）痛苦的游戏（14分）一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西，比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调：大家一定要以认真的态度对待它。我认真地考虑了一下，在自己的纸片上写下了：丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时，这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”，其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我：碌碌无为是悲哀的。所以，尽管只是一个中学教员，我还是希望能从小事做起，在平凡的工作中做出一番成绩来。然而，工作上的“满足感”，并不是我生活的全部，就算工作上表现平平，我至少还拥有我的家人和快乐，他们对我何等重要尽管这样安慰自己，我心里隐隐约约地还是有点郁闷毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。接下来，朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了，放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说：游戏可不可以就此结束？朋友说：那哪行？哪有半途而废的道理？忍痛割爱吧。真的，我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后，我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看到这篇文章，请千万千万要原谅女儿，毕竟你们不可避免地要先我们而去。然而这游戏还没有结束！朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件，保留最后一件。这真是太残忍了！我的丈夫和女儿，我怎么可能舍弃他们中的任何一个！我的丈夫，我生命中最亲密的伴侣，在我迷惘时为我指点迷津，在我失意时为我排忧解难，我的生命中不能没有他！而我的九个月大的中女儿，集聚了我所有希望的小精灵，傻乎乎的笑脸，她无所顾忌的大哭，都是那样深切地牵扯着我的心，我的生命中也不能没有她！如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义，而我的头脑里一片空白。原来，生命中的种种至爱，在我心中的分量远远超过了我的想象，我的家人，我的事业，我的快乐心情，对我来说都是那么的重要！以至于尽管只是一个个假想的“放弃”，仍然让我感到痛苦和沉重。一个游戏参加者喃喃自语：什么呀，真是无聊的游戏！我看了他一眼，不，朋友！这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱、去珍惜吧，在我们还拥有着的时候！8、用文中的短语填空。（1）作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西，可以分为“”“”“我的快乐心情”三类。（2分（2）文中所述只是一次游戏，尽管只是假想的放弃，而作者却感到痛苦和沉重，这是因为她是“”对待的。（2分）9、作者划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪？（4分）10、文中画线句子表达了作者怎样的感情？（2分）11、游戏是痛苦的，作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏？（4分）三、诗文阅读(共15分)阅读下面两个语段，完成为1720题。(11) (一)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也!” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 (节选自陶渊明桃花源记) (二)孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然!昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” (节选自礼记檀弓下) 注式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。12解释下面句子中加点词语的意思。(2分) (1)具答之 具： (2)此中人语云 语：13用现代汉语写出下面句子在文中的意思o(共4分)(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。 (2)便扶向路，处处志之。 14，从文段(一)对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的原