2009-2014天津中考语文课外文言文及答案综合练习.doc

20092014天津市中考语文中考课外文言文阅读下面的文言文，回答14-16题。09楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。注释：陈：国名。 洫：护城河 宁国：楚国大臣。 罢：通“疲” 14.解释文中加点词的含义。（2分）楚庄王欲伐陈 伐： 民怨上矣 上：15.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）城郭高，沟洫深，蓄积多也。 16.对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？联系所学过的文章试做分析。（3分）14.伐：攻打，进攻。 上：国君，君主。15.城墙很高，护城河很深，积蓄的粮食财物很多16.二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”，所以二人意见截然相反。阅读文言文，回答1416题。10伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自列子汤问） 【注释】志：志趣、心意。峨峨：高耸的样子。洋洋：宽广的样子。卒：通“猝”，突然。操：琴曲。14.解释文中加点词语的含义。（2分）（1）伯牙善鼓琴 善： （2）善哉，峨峨兮若泰山 善： 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）子之听夫志，想象犹吾心也。译文： 16.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。（3分） 14.（1）擅长 （2）好 （2分。每空1分）15.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。（2分。意思对即可）16.“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。” 真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。 （3分。第一问1分；第二问2分，意思对即可）阅读下面文言文，回答1416题。11王羲之尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。（选自晋书王羲之传）注释棐（fi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。真草：楷书、草书。蕺（j）山：山名，在今浙江绍兴。老姥（m）：老年妇女。王右军：指王羲之。重：看重，推崇。14.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）王羲之尝诣门生家 尝： （2）姥初有愠色 愠： 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 但言是王右军书，以求百钱邪。 译文： 16.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（3分）14.（1）曾经 （2）生气、发怒 （2分）15.（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。（2分）16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。（3分）阅读文言文，回答1416题。12竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。【注释】本：根。建：树立。倚：偏颇。体道：包含仁德。虚受：虚心接受。砥砺：磨练。名行：名节操行。14.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）竹本固 固： （2）夫如是 如是： 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分故君子人多树为庭实焉。16.文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。（2分）14.（1）稳固（2）像这样（2分）15.因此君子大多种植竹子，作为庭院中的观赏物。（3分）16.竹“本固”“性直”“心空”“节贞”，如同君子的美德。（2分）阅读下面文言文，回答1416题13陶公性检厉，勤于事作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少咸不解其意后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨官用竹，皆令录厚头，积之如山后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉【注释】陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史正会，元旦集会听事：处理政事的厅堂厚头：剩余的比较大的竹块桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马14.解释文中加点词语的含义（2分）（1）咸不解其意咸 （2）值积雪晴值15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语（2分）悉用木屑覆之，都无所妨译文： 16.文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况（3分）14（1）全，都（2）遇到，碰上的时候（2分）15都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。（2分）16积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。陶工是一个节俭、勤勉的人。（3分）阅读下面文言文，回答1315题。14楚庄王问詹何曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷，愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身治而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末。”楚王曰：“善。”（选自列子说符篇）【注释】詹何：古代哲学家。社稷：指国家。身治：自身修养好。末：末节，次要的事情。13.解释文中加点词语的含义。（2分）（1）詹何对曰对：（2）故本在身本：14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）臣明于治身而不明于治国也。15. 楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示？请用自己的话概括。（3分）13.（1）回答（2）根本，基础14.我明白修养自身（的道理