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文档简介

初级中学关于创建教育示范市的汇报材料尊敬的各位领导,各位专家:首先,请允许我代表仪阳乡初级中学全体师生对各位领导莅临检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!自我市开展创建教育示范市工作以来,我们始终把创建省级教育示范市作为全面提升学校工作的大好契机,全面发动,扎实工作,既关注工作目标,更珍惜和注重营造的积极向上的工作过程。下面我将学校的有关工作做一简要汇报如下:一、学校的基本情况肥城市仪阳乡初级中学始建于1995年,占地113亩,建筑面积21230平方米,现有20个教学班,在校生626人,教职工130人,其中高级教师15人,中级教师76人,学历达标率100%。学校现有集教学、办公、实验于一体的综合楼一幢,容纳1000名住宿生宿舍楼一幢,伙房餐厅一幢。物理、化学、生物、劳技等各种专用教室27口,实验仪器均达省一类标准,分组实验率达100%。图书室藏书33456册,各类报刊100余种。高标准的微机室两口,多媒体教室、多功能语音室规范标准,使用率高。音乐、书法教室各2口,音体美器材均达省一类标准。校园环境优雅,奇树、异石、绿地相互映衬,布局合理。现硬化路面8600平方米,绿化面积达10184平方米,花木栽植100余种。学校于XX年6月顺利通过了省级规范化学校验收。二、创建的工作情况(一)学校文化、办学思想体系:依据我校实际,形成了完整的办学思想体系,确定了以“办创新型学校、育创造型人才”的办学目标,以“为学生终生发展奠基”的办学理念,以“依法治校、科研兴校、质量强校、特色立校”的办学思想,确定了校风、教风、学风。校园色彩、校花、校标、校徽、校旗、校歌、历史文化名人等,彰显学校文化管理的特色。在楼道的适当位置悬挂“感动中国十大人物”“八荣八耻宣传画”“肥城名人”等,对校内主要路段以“圣贤”“勤奋”“求索”“高远”进行命名,并在路边设置了符合路名的名言警句牌等。对教室进行了个性化的设计,制作了班级文化牌张贴在班门口。突显学校精神文化的亮点。 (二)加大教育投入,提高办学标准化学校以省级规范化学校要求为标准,规划调整学校布局,多方筹措资金,积极加大投入。根据教育教学的需要,征地53亩,扩建了100多万元的实验楼,建起了价值230余万元的学生公寓和价值130多万元的高标准学生餐厅。硬化了三个篮球场,增建了三口新实验室,增置了10多万元的图书、仪器。完善了多媒体电化教室、微机室、语音室等功能教室,建设学校校园网,落实了远程教育。各室建立健全了管理使用制度,并充分发挥使用效益。教师工资和学生人均公用经费逐步增长,达到省市级标准。(三)重抓教师队伍建设学校实行教代会监督下的校长负责制,实行教师聘任制,在教师考核中实行“捆绑式”的考核办法。在评优选模等问题上,坚决按制度办事,使遵守规章制度成为自觉行为。狠抓师德建设,坚持政治学习制度、生评教制度,定期组织学习教育法律法规、道德规范等。深入开展了“一个孩子牵动多少人的心,我如何拿心对孩子”、 “为人师表树形象”、“铸师魂、讲师德”、“师德经验交流会”等活动。增强教师以德立身、以德树人的责任感;学校重视构建学习型组织和教师培训工作,加强校本教研,全面实施“继续教育工程”,鼓励教师参加进修学习。积极营造学习氛围,组织教师读书论坛、青年教师座谈会、班主任交流会、并将成果结晶,出版文化早餐、求真等校园刊物。(四)加强教学设施管理学校规模和班额符合上级有关文件规定,校舍整体布局合理,规划井然,操场和学校周边环境符合规定,相关管理资料齐全规范。学校实验室、图书室等各室配备建设符合省定标准,管理和使用都有相应的制度和实施细则,确保了各功能室的正常使用。校园秩序良好,校园文化氛围浓厚,校园环境达到了净化、绿化、美化、人文化的要求,营造了平安、文明、和谐的育人环境;建立了学校安全规章制度和应急预案机制,多年来未出现安全责任事故;学校后勤管理规范、精细,学生食堂、宿舍等场所管理到位,符合有关规定要求。(五)积极提升教育水平入学率达100,无辍学现象,在校生巩固率达98,建立健全了学校义教档案。为提高学生综合素质,我校开展了体育节、校园文化艺术节、兴趣小组等丰富多彩的活动。同时,学校把教学质量视为学校的生命线:1、积极地推进“新课程、新理念、新课堂”的教育改革,转变教育观念,改革课堂教学的模式,积极探索实现“轻负担,高质量”的途径和方法。2、在教学管理中实行了“领导干部包学科制度”,确保了教学的中心地位。加强教研组,备课组建设,通过集体备课,相互听课、评教比武等活动,加强校本教研的力度,提高了课堂教学的质量。3、加强与兄弟学校的合作交流,组织教师外出听课学习,取人之长,补己之短。4、深入开展教学研究,以研促教,先后承担了省、市、县三级课题研究。教师撰写的论文、教研成果等分别获得省、市、县各级奖励,从而把我校的科研工作推向了新高度。总之,我们依照山东省“教育示范市”的标准和要求积极开展工作。通过自查,我们也清醒地看到,我们的工作还有许多困惑和不足。同时,我们将珍惜各位领导和专家

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