幼儿园小班下学期班主任工作计划.doc

幼儿园小班下学期班主任工作计划篇一：小班下学期班主任工作计划1小班下学期班主任工作计划一、情况分析：本学期本班还是原班人马30人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。二、工作任务与措施：（一）常规教学工作、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。、 重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。5、 对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。6、 加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。（二）班级日常工作：、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。 、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。 、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。（四）、具体工作安排二、三月份、报名注册。、抓好各项常规工作。四月份、做好节假日安全、卫生教育， 加强幼儿的自我保护意识。、认真组织幼儿户外体育活动。 。3、召开家长会。4、开展春季疾病预防工作。5、开展绿色环保活动，丰富自然角。五月份、根据主题“比一比”创设好班级环境。、准备“六一”节活动。（1）幼儿创意插塑比赛。（2）“我运动，我健康、我快乐”亲子模拟运动会。（3）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。六、七月份1、期末复习，进行期末幼儿发展测评。2、对幼儿进行暑期安全教育。3、幼儿离园活动。篇二：幼儿园小班下学期班主任工作计划小班下学期班主任工作计划一、情况分析：本学期本班还是原班人马30人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。二、工作任务与措施：（一）常规教学工作、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力 和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。、 重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。5、 对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。6、 加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。（二）班级日常工作：、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。 、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。 、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班 级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。 、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。 、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。（四）、具体工作安排二、三月份、报名注册。、抓好各项常规工作。四月份、做好节假日安全、卫生教育， 加强幼儿的自我保护意识。、认真组织幼儿户外体育活动。 。3、召开家长会。4、开展春季疾病预防工作。5、开展绿色环保活动，丰富自然角。 五月份、根据主题“比一比”创设好班级环境。 、准备“六一”节活动。（1）幼儿创意插塑比赛。（2）“我运动，我健康、我快乐”亲子模拟运动会。（3）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。六、七月份1、期末复习，进行期末幼儿发展测评。2、对幼儿进行暑期安全教育。3、幼儿离园活动。篇二：2016幼儿园小班班主任工作计划 2016幼儿园小班班主任工作计划2016幼儿园小班班主任工作计划一、班级情况分析我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。二、 班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、 教育目标(一) 健康(1) 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。(2) 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。(3) 能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。(4) 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。(5) 在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。(6) 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。(二) 语言(1) 能听懂普通话并会说普通话。(2) 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。(3) 在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。(三) 科学(1) 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。(2) 发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。(3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。(四) 社会(1) 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。(2) 建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。(3) 逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。(4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。(五) 艺术(1) 喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。(2) 鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。(3) 学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。四、 卫生保健工作1、 保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。2、 按幼儿园的要求进行消毒。3、 加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)4、 积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。五、 家长工作1、 做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。2、 幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作。篇三：小班下学期班主任工作计划2012-2013（二）班级工作计划 班级：通识一班教师： 边晶晶一、现状分析：1.本班目前共有19名学生，14名男生，5名女生。2.本班学生年龄较小，能力较弱，工作需从常规做起，针对个别能力较差的孩 子，老师要给予耐心的关照。3.除个别学生外，其他学生接受能力较强，但是良好的生活以及课堂常规还需 要培养。二、班级工作目标：1.树立国学启蒙的教学特色，弘扬国学教育。2.将“德育”工作进一步落实，德育视为主要，使学风、校风进一步优良。3.教学方法不断创新，课堂教学不断提高，提升教学质量。4.教育学生以礼待人，落实弟子规。5.努力做好常规工作。三、班级工作内容：（一）安全工作：1.教育学生不要随身携带玩具及锐利的器具来校，更不应把它放在口、鼻、耳 中，以防伤害。2.教育学生不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。懂得同学之间互 相谦让，互相帮助。3.教育学生在楼道不可追跑打闹，走路要排队靠右走，避免意外的发生。4.下午放学后，教育学生要拉着家长走，不能自己到处跑，不能停留在学校门 口玩耍，以防意外。5.户外活动时，教育学生要远离危险的地方，听老师（或者家长）的话，不得 随便离开集体，有事应告诉老师。6.教育学生没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人 行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。（二）卫生工作：1.每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行学校的一日动 作息制度，合理地安排好学生的一日生活；整理好室内外的环境布置，让学创 生有一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。2.睡眠室要保持每日通风，学生被褥要每月交给家长清洗，做到清洁卫生，为 学生提供一个良好的睡眠环境。3.教育学生养成“便溺回，辄净手”的好习惯。（三）药品管理：1.学生带药入校，教师要认真做好药品记录，按时按量为学生服用药品。2.放学时和家长做好药品交接工作。（四）饮食：1.每日做好饭前准备工作，为学生提供一个良好的就餐环境。2.用故事或儿歌教育学生要做到“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”（五）课堂管理：1.教育学生上课时，能认真听课，回答问题请举手，不随便插话，遵守课堂常 规。（个别孩子特殊对待）2.用各种方法和手段激发学生对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。（六）行为习惯培养：1.排队：教育学生要做到“步从容，立端正”。2.饮食：要做到“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则；食不言。”3.午睡：要做到“寝不语”，能够按时入睡，起床后鼓励孩子自己穿衣服。4.入厕：要做到排队入厕，“便溺回，辙净手”。5.散步：教育学生要做到轻声细语，不大声说话，不做剧烈运动，并带领学 生唱一些歌、说一些药性歌及古诗等。（巩固所学知识）（七）午休：1.为学生创造安静、舒适的环境，保证学生按时入睡；值班不做私事，不随 便离开学生；室内做到说话轻、走路轻、盖被子轻、取物放物轻。2.针对个别自理能力较弱的学生，入睡后，按时间提醒学生去小便，以免尿 床。（八）课间操：1.教师带领学生做好准备活动。2.教师做正确示范，带领学生做好古诗操及弟子规。1.定时上传照片。2.及时发布信息（通知、文章分享等）。3.及时回复家长留言。4.会定时更新日志及药性歌。（十）接送：1.放学时间，为了保障学生安全，教师必须收回接送卡后，逐一让学生离校。2.必须把孩子送到家长手中。（十一）道德品质的培养：一注重文明礼貌和诚实品质的培养；文明礼貌的行为习惯和诚实的品质是从小开始，长期实践而形成的。 因此，我们需要从小教育孩子拾金不昧，教会他们勇于承认错误并改过，养成不讲脏话、待人和气、讲礼貌的好习惯。二培养学生勤劳、俭朴的品质； 学生勤劳俭朴的品质是通过劳动来培养的，学生劳动主要包括：一是 自我服务的劳动，自己的事情自己做。如自己穿衣、洗脸、吃饭、收拾床铺等。自我服务劳动能培养学生生活的条理性，独立生活的能力。二是家务劳动。如让孩子打扫居室卫生或就近处买小物品等；家务劳动能使学生通过劳动获得生活的能力，增强孩子参与意识和劳动观念。通过劳动，可使学生体验到劳动的辛劳，从而爱惜劳动成果，做到不浪费食物，培养俭朴的好品质。三注重培养学生克服自私心理，能约束自己,与他人友好相处的品格； 目前，随着独生子女的增多，孩子独居独食较为普遍。因此，我们注 重教育他们事事处处不能只顾自己，学会与人分享，要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具，并能自觉遵守游戏规则，主动收拾玩具，通过多种活动让孩子与其他孩子友好相处。四培养孩子勇敢、开朗的性格； 通常孩子因缺乏自信心而产生胆怯，而自信心的建立需要以一定的知识技能为基础。为此，我们利用孩子的好奇心理，适时给他们讲解一些自然科学小常识，教会其一些相应的技能和方法，以帮助孩子克服恐惧心理。另外，我们还要注意运用正确的教育方法，如用故事、电影等文艺作品中富有勇敢精神的形象来影响和教育孩子，经常鼓励和支持他们参加力所能及的体育活动或各类游戏活动，使其敢于在陌生的集体面前说话、表演，培养他们的自信心。（十二）教师配合工作：1.教师之间互相听评课，互相探讨教学，互相提出、吸取宝贵建议，真正的落实到教学当中，提高教学质量。2.要做到互相理解、互相帮助、提高默契度，同心协力，一起把班级工作做 好，为孩子金色的未来打下坚定的基础。 （十三）家长配合工作：1.多与家长进行沟通，反馈学生在校情况，与家长建立一致目标，完善教学 工作。3.新生入校当日，教师中午要与家长电话联系，告知家长学生在校情况，请 家长放心；新生入校前三天，教师坚持每天与其家长进行电联，做好信息反馈工作。 日期：2013年1月篇四：幼儿园小班下学期班级工作计划 2013-2014学年度小二班下学期班级工作计划一、班况分析：2014年春，我们迎来了小班的第二学期。这学期我们小二班注入了新的血液，现班级人数为28人，幼儿通过在园内半年的学习、生活以及各位家长积极地配合，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。篇三：2016幼儿园小班班主任工作计划2016幼儿园小班班主任工作计划2016幼儿园小班班主任工作计划一、班级情况分析我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。二、 班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育