如何分析(概括)小说人物的形象(性格)特点教学设计.doc

如何分析(概括)小说人物的形象(性格)特点【教学目标】1、掌握小说中人物描写的常见方法；2、记忆人物形象分析题型做题方法、答题步骤；3、运用所学方法概括人物形象、性格。【教学重难点】1、掌握小说中人物描写的常见方法、人物形象分析题型做题方法、答题步骤；2、运用所学方法概括人物形象、性格。【教学方法】讲授法、对话法、实践法【教学课时】一课时【教学过程】一、 导入思维热身试着回忆2011安徽卷所命制的有关小说形象的题目。依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。二、 展示学习目标。（考纲） 1.小说采用了什么手法塑造形象？ 对应考纲要求：考查小说中形象塑造的手法。（C分析综合） 2.分析（概括）小说人物的形象（性格）特点。 对应考纲要求：要求能把握形象的特点。（D鉴赏评价） 3.评析小说中形象的意义（作用）。 对应考纲要求：要求能分析形象的意义。（D鉴赏评价、F探究）三、 概括巴尔塔萨的一个奇特的下午情节巴尔塔萨做好鸟笼;巴尔塔萨拒卖鸟笼给老大夫;巴尔塔萨送鸟笼给彼贝;巴尔塔萨在台球房醉酒。四、以练促讲依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。 学生展示答案1、追根溯源：你的答案从哪里来？【关键词】立足文本2、参考比较参考答案：蒙铁尔是一个粗暴，专制，冷酷，吝啬的地主。 你的答案是否贴切、全面？立足文本：蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾，从卧室的窗户里探出身来。（第20段）蒙铁尔穿着裤衩就从卧房走了出来。“彼贝！”他喊了一声。（第24段）孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着他的眼睛，“你说呀。” （第28段）蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔塔萨走来。“抱歉得很哪，巴尔塔萨，你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。”他把鸟笼还给巴尔塔萨，“你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。” （第31段）蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。“别管他。”蒙铁尔毫不妥协。（第33段） “你别犯傻了巴尔塔萨，” 蒙铁尔边说边拦住他，“你把这玩意儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀。”（第39段）总结思路：1.通过对人物的正面描写来分析形象特点（语言、动作、肖像、神态、衣着、心理 ）立足文本：财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。（第16段）总结思路：2.通过人物的身份、地位、经历、气质等来分析形象特点（“他”是个财主）立足文本：来瞧热闹的人多极了，（第1段）饭厅里挤满了人。（第7段）巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路，走了出去。 （第41段）他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。（第16段）总结思路：3.通过环境描写（自然环境和社会环境）来分析形象特点立足文本：他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。（第16段） 彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母亲。（第26段）孩子低下脑袋（第28段）孩子咬咬嘴唇，一声不吭。（第29段） 蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。 蒙铁尔毫不妥协。（第33段）巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传染病的牲畜。（第34段）“彼贝！”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前，把鸟笼递给他。 （第35段） 总结思路：4.通过分析与其他形象之间的关系来把握形象特点立足文本：财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。（第16 段） 蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。 “别管他。”蒙铁尔毫不妥协。（第33 段）“蒙铁尔可真有钱啊！” （第15 段）总结思路：5.通过作者直接的介绍或文中其他人物的评价来分析形象特点总结全面地分析（概括）小说人物的形象（性格）特点的方法： 1、通过对人物的正面描写（语言、动作、肖像、神态、衣着、心理 ） 2、通过人物的身份、地位、经历、气质 3、通过分析与其他形象间的关系 4、通过环境描写（自然环境、社会历史背景） 5、通过作者直接的介绍或文中其他人物的评价五、按图索骥请统观全文，简要分析巴尔塔萨形象。【参考答案】巴尔塔萨是一个技艺高超、做事认真、勤劳、心地善良、富有同情心但又爱面子、冲动的木匠。(1)两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，“你起早贪黑的”： 写出了巴尔塔萨做事认真、勤劳；(2)做出被传为“世界上最美”的鸟笼，老大夫爽快地想买、妻子一再提高定价等：写出了巴尔塔萨是个技艺高超的木匠；(3)因与比贝有约在先，拒卖鸟笼给大夫：表现他遵守承诺，讲信用；(4)将鸟笼送给因受到惊吓而神情失常的可怜的彼贝：表现他心地善良，富有同情心；巴尔塔萨因兴奋而骗大家鸟笼已高价出售，可自己却第一次狂饮至身无分文，醉酒不归：表现巴尔塔萨爱面子、冲动。六、辨析思考，关注细节两道题的参考答案从形式上看有什么不同？为什么有这样的区别？ 依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。 依据小说的相关内容，分析巴尔塔萨形象。明确：第一题为概括形象特点，直接写出形象特点即可；第二题为分析形象特点，需要写出分析过程。 变式题：如果把上一道题中的“形象”改成“性格”，你认为答案要进行怎样的改动？【参考答案】巴尔塔萨是一个做事认真、勤劳、心地善良、富有同情心、技艺高超但又爱面子冲动的木匠。(1)两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，“你起早贪黑的”： 写出了巴尔塔萨做事认真、勤劳；(2)做出传为“世界上最美”的鸟笼，老大夫爽快地想买、妻子一再提高定价等：写出了巴尔塔萨是个技艺高超的木匠；(3)因与比贝有约在先，拒卖鸟笼给大夫：表现他遵守承诺，讲信用；(4)将鸟笼送给因受到惊吓而神情失常的可怜的彼贝：表现他心地善良，富有同情心；巴尔塔萨因兴奋而骗大家鸟笼已高价出售，可自己却第一次狂饮至身无分文，醉酒不归：表现巴尔塔萨爱面子、冲动。 变式题：如果把上一道题中的“形象”改成“性格”，你认为答案要进行怎样的改动？【参考答案】(1)因与比贝有约在先，拒卖鸟笼给大夫：表现他遵守承诺，讲究信用；(2)将鸟笼送给因受到惊吓而神情失常的可怜的彼贝：表现他心地善良，富有同情心；（3）巴尔塔萨因兴奋而骗大家鸟笼已高价出售，可自己却第一次狂饮至身无分文，醉酒不归：表现巴尔塔萨爱面子、冲动；(4) 巴尔塔萨不知鸟笼能赚多少钱，交易对象是个孩子：说明巴尔塔萨还没有商业意识。要点链接人物性格特点和人物形象特点的联系与区别 人物性格特点包括：人物的品德、情感态度、精神等心理特点。 人物形象特点包括：人物的性格特点（核心），人物的身份、职业、地位、技能（能力）、行为习惯等因素。七、自主命题这篇小说还可以出哪些人物形象题？试着参照考纲，与同