第九督导组第一环节督导工作汇报.doc

党的群众路线教育实践活动区委第九督导组第一环节督导工作汇报2014年4月11日按照区委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，我们第九督导组负责区直机关工委、区工商联、区民政局、区农牧局、区农机局、区农业技术推广中心、区畜牧兽医局、电力路街道，共8个单位的督导工作，参加活动的党组织58个，党员475人。一、督导组工作开展情况（一）切实抓好督导组自身建设1、建立学习制度，提升督导能力。区委培训会后，我们及时召开会议组织学习，制定了学习计划，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，坚持集中学习，加深督导组成员对中央和省、市、区委精神的理解和认识，为督导工作的顺利开展奠定理论基础。2、提出纪律要求，树立良好形象。在深入各单位督导期间，督导组要求每一位成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律和廉洁自律的规定。（二）坚持原则，从严督导1、制订督导工作方案。集中培训结束后，督导组立即召开各督导单位负责人参加的联席会议，了解各单位教育实践活动的前期准备工作情况，结合督导单位实际，制定了切实可行的督导工作方案，督导工作流程等。2、严格审阅实施方案。督导组在审阅各单位活动实施方案和单位主要领导动员讲话时，坚持做到严格标准、求真务实，对这些单位提出了指导性的意见和建议，使之更具针对性和可操作性，力求把教育实践活动做实、做细。3、组织征求意见。学习动员会后，督导组组织对各单位领导班子及成员作风情况进行民主评议。为了杜绝“四多四少”现象，帮助领导班子找准查实问题，督导组将没有填写意见的测评表发回原单位进行重新评议。督导组共参加动员会9次，组织民主评议9次，发放民主评议表281份，进行梳理归纳后，初步形成意见504条，其中对单位一把手的意见112条，其他班子成员的意见392条。4、督促深入查找问题。为保证教育实践活动各项工作不走过场，收到成效，督导组共督查35次，重点督查学习和征求意见情况，督查学习交流和即知即改情况，督查到基层征求“四风”问题情况，督促指导各单位认真完成开展教育实践活动规定动作的同时，查找工作中存在的问题和不足，及时反馈给督导单位落实整改。5、及时收集上报信息。每周督导组都要认真总结、分析各单位教育实践活动进展情况，收集、汇总并上报各类信息。同时推广、介绍其他单位教育实践活动中好的经验、好的做法，促进教育实践活动质量的不断提高。二、各督导单位党组织高度重视，教育实践活动初见成效教育实践活动开展以来，在区委教育实践活动领导小组的统一部署下，各督导单位领导班子带头示范，部分二级单位压茬跟进，各项工作有计划、按步骤稳步推进，开局良好。1、加强学习教育。各单位精心安排部署，研究制定学习计划，主要领导亲自抓、带头学，在抓好集中学习教育的同时，安排自学任务，要求每个干部职工抄写学习笔记不少于2万字，撰写心得体会不少于2篇。2、开展讨论交流。各单位根据各自实际开展了“三问”、 “三观”等讨论交流活动，引领广大党员干部进一步解放思想，准确把握党的群众观点的深刻内涵，把党的群众路线内化于心、外化于行，营造了相互学习、相互促进、共同提高的浓厚氛围。3、广泛征求群众意见。各单位通过多种形式广泛收集各方面意见建议，经汇总、整理，形成了各方面意见和建议共1485条。对领导班子的意见和建议947条，其中形式主义方面357条、官僚主义方面243条、享乐主义方面166条、奢靡之风及其他方面169条；对班子成员的意见和建议499条，其中形式主义方面163条、官僚主义方面115条、享乐主义方面89条、奢靡之风及其它方面123条。从这一段督导单位教育活动进展情况来看，这八个单位对群教活动认识高、行动快，准备工作充分，基础工作扎实，联系实践紧密，各有特色。各单位根据各自实际，在确保完成“规定动作”的基础上，还丰富了“自选动作”。区民政局开展了“进三院、访三户、解民困”活动；电力路街道把开展“社区工作日法”活动作为教育实践活动载体；区畜牧兽医局通过开展“改进作风树形象、服务群众惠民生”活动，使广大党员干部思想认识进一步提高，服务群众能力进一步增强；区工商联开展的“三解三问、作风建设”活动，使广大党员干部作风进一步转变；区农牧局开展的“两联、两保、一满意”活动；以及区直机关工委的“务实高效”改进作风、“马上就办”服务基层等活动载体，为深入开展教育实践活动打下坚实基础。三、存在的问题1、集中学习情况。个别单位对集中学习存在思想认识不高，学习笔记、心得体会等内容不规范、质量不高、存在应付心里。2、征求意见情况。通过这一段征求意见情况看，征求到的“四风”方面意见普遍存在质量不高，存在五多五少等问题。3、宣传发动不充分。个别单位存在宣传氛围不强，发动宣传形式单一，导致群众对群教活动知晓率低，思想认识不够。四、下一步的工作打算1、加强学习教育。抓好七届区委第43次常委（扩大）会议精神的贯彻落实，督促各单位继续开展为期一周的集中学习教育活动，进一步统一思想，提高认识。2、组织“回头看”。指导各单位开展“回头看”工作，查找教育实施活动过程中存在的不足，进行查漏补缺，并认真总结各单位教育实践活动中的特色和亮点。3、加大对“四风”方面问题的督查力度。通过深入基层、明察暗访、监督检查等方式督