平安校园总结.doc

平安源于责任 和谐出自关怀故县一中平安和谐校园工作总结校园安全，事关师生生命财产，关乎学校健康发展大局，其责任重于泰山。在上级教育部门的关心支持和镇派出所的协作配合下，学校进一步在全校深入开展“平安校园”创建工作，始终坚持“以人为本，关爱生命、加强防范、常备不懈”的指导思想和“安全第一，预防为主”的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，全员参与、齐抓共管，营造了校园平安、和谐的学习工作氛围，更好地维护了学校教育教学秩序，有效地保障了广大师生的人身和学校财产安全。一年来，学校“创建平安校园，优化育人环境”工作主要体现在以下六个方面： 一、加强领导，明确目标，强化职责 学校高度重视“平安校园”创建工作，认真落实上级文件精神，及时成立了由刘华校长任组长的“故县一中创建平安校园领导小组”，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓的格局。政教处、教务处、总务处、团委等职能处室具体分工协调，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎实、有效地落到实处。学校“平安校园”创建工作领导小组以实现“五无”工作目标为核心，即：无校园刑事治安案件，无群体性踩推挤伤事件，无严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无交通安全事故，无造成师生严重伤害和影响的传染性疾病发生。坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建“平安校园”与学校创建“法治学校”有机结合起来，从解决具体问题抓起，铲除校园安全隐患，确保校园的文明、卫生和安全有序，扎实推进和落实“素质教育”。 二、完善制度，强化管理，责任追究 学校在明确职责、全面实施“校园安全责任制”的基础上，切实落实责任追究制。学校实行分级管理，分别与各处室、班主任签订了“创建平安校园目标责任书”和“社会治安综合治理目标责任书”，实行“创建平安校园”一票否决制和责任追究制，强化责任意识，确保创建平安校园系列任务、内容、活动的健康有序开展。今年先后制定、完善了故县一中安全工作规程、班主任常规考核试行办法、故县一中班主任安全工作制度、故县一中关于集中规范摩托车管理工作的公告、故县一中创建“平安班级”评价标准等多项制度基础上，明确并长期坚持把安全工作作为考核各处室、班级和每位教职工的重要条件，并将其列为个人或集体评先推优的重要依据之一。 三、强化意识，形成合力，齐抓共管 创建“平安校园”是学校落实教育教学活动，全面实施“素质教育”的基本保障和基础，也是学校上下进一步形成“以人为本、和谐发展”良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。在创建“平安校园”过程中，学校一是利用学校橱窗、国旗下讲话、校园广播站、专题会议、学校（班级）黑板报、主题班会等形式进行安全工作的专项动员、专题教育、明确要求；二是组织广大师生学习有关文件精神，积极开展“安全综治月（安全教育周）”、通过法制报告、主题班会等多种形式，强化对学生的交通安全、消防安全、心理安全、食品卫生安全、运动安全。坚持假前5分钟安全教育，尤其是加强交通安全管理，向接送学生的面包车司机印发“文明交通，你我平安”的倡议书并签订了安全责任书，与家长签订交通安全责任书和“交通安全致家长的一封信”，并组织全体教师护送学生放学。利用“班班通”工程，下载交通安全教育视频，对学生进行形象直观的交通安全教育。通过耐心的教育，学校工作得到了社会的理解与配合，确保了学生上、放学途中的安全。开展了“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。通过消防演练和紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。期末，学校根据11月份以来发生的校园安全事件，结合学校实际情况开展了“平安和谐班级”评选活动，通过对全体师生进行积极动员和广泛宣传，使安全意识深入人心，政教处、总务处极力落实、加强安全排查，有效促进了平安和谐的校园环境，确保了期末复习的顺利开展。四、把握重点、强化落实，讲究措施有了制度，关键在于落实。 学校每学期坚持与各处室、班主任签订安全目标责任书，与学生、家长签订安全协议书、交通安全协议书。为调动班级创建活动的积极性，学校开展了 “四学”（学会生活、学会做人、学会学习、学会关心） ，“三讲”(讲正气、讲礼貌、讲科学)为主题的“做合格中学生”、“创平安班集体”活动，不断促进平安创建工作走上制度化、规范化、常规化。 1、通过各种渠道，不断强化全体师生的安全意识。学校各种会议，如例会、教职工大会、升旗仪式做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。今年有记录的、涉及安全内容的学校行政会近十次、教职工大会至少五次、国旗下专题安全讲话十次、校园广播播安全稿件20篇，使安全教育成为校行政、政教处、班主任日常常规工作不可缺少内容之一。2、学校每年新生入学都要进行为期一周的学前教育，内容包括：学校规章制度学习，安全纪律教育等，并要求每个新生写新我计划，签“十不承诺书”。学校将新学期第一周定为“安全教育周”，第一月定为“行为规范教育月”，针对学生规范管理中出现的、常见的不良习惯，如衣着发饰、迟到早退现象、吸烟酗酒等，进行逐一、专项教育、检查和整顿，并把规范教育工作延伸到学生“做人”的标准上进行教育、引导，使得我校学生整体上能够保持良好的学生形象，养成良好的日常行为规范，具备基本的安全自救、防范意识和能力。在规范教育和日常管理中，极少数屡教不改，没有很好遵守中学生日常行为规范，并在班级有一定不良影响的学生，政教处上报学校行政会予以校纪处理，并建立专项教育、转化档案，有效地端正了校风，严肃了校纪。 3、突出师德师风建设。学校师德建设，提出“两个强调”。一是强调学校行政人员要加强政治学习，用理论凝聚教师；要改进工作作风，用人格凝聚教师；要加强交流合作，用情感凝聚教师。并对学校行政人员提出了“十八字”要求：善学习、重实践、严律己、多奉献、高素质、高效率。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、 “三让” (让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。对全体教师提出“四字”要求：高、宽、专、新，即思想境界要高、知识面要宽、业务要有专长、要善于接受新思想、新方法，大胆改革、勇于创新。此外，我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。 4、采取各种措施，规范安全管理安全教育暨“班风”建设。学校长期开展争做“合格仪中人”、争创“平安班集体”等系列活动，有效地促进了常规工作持续扎实的推进。 5、学习法律法规，提高师生法制观念。创建“平安校园”是学校建设的一项长期工作，学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育，在学生中开展安全、法律、禁毒、消防等知识竞赛。充分挖掘校园内外教育资源，聘请派出所蒋所长为法制副校长，定期到校举办法制报告，开展安全教育、普法教育。通过以“懂法、守法”为主题，从“创安”的目的意义、青少年法制观念、中学生品德教育等三个方面，结合当前青少年犯罪的案例，深入阐述青少年违法犯罪原因，提出预防青少年犯罪的有效措施，从而进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。6、建立问题学生档案。对问题学生进行跟踪教育和管理，要求他们定期写出思想汇报，政教处定期找他们谈心，做好思想工作，促使他们不断改掉不良习惯，自觉遵纪守法，逐步步入正常的学习、生活轨道。 7、开展心理健康教育。学校开设有专门的心理咨询室，有受过培训的心理健康辅导教师，及时对学生进行心理健康教育，通过了解学生的心理变化和心里动态，及时发现学生问题行为背后的心理问题，及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，帮助学生解决心理方面的问题，促进学生身心全面和谐发展。 8、学校、社会、家庭共建安全管理网络，实现学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。通过家长学校的集中宣传引起家长对交通等安全问题的高度重视，通过校信通的形式，向家长发布安全教育常识。本期，共向家长发送安全教育常识20余条，得到了家长的理解与配合，确保了学生的人身安全和交通安全。五、广泛宣传，取得支持，加强保障 我校的平安创建工作一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是教体局、派出所的支持是我校做好安全工作的有力保障。学校与派出所相继开展了警校共育、警校共建安全文明单位、青少年维权岗等活动，每学期召开联防工作会议，每月开展常规安全检查，对我校的内保安全工作提出指导性的意见，为我校出谋划策，排扰解难。及时消除了安全隐患，使我校的安全工作有了重要保障。一年来，由于上级及社会各界的关心支持与配合，我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，师生安全责任意识、安全感显著提高。 六、总结经验，落实长效，警钟常鸣 敏感的安全意识、健全的安全制度、优美的校园环境、高素质的师资队伍、良好的管理水平，使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。 创建平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将