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建筑工程技术专业论文开题报告 作者： 日期： 2012届成人教育毕业设计（论文） 院 (部)： 湖南工业大学1111 学生姓名： 1111 指导教师： 专 业： 建筑工程技术 班 级： 10级建筑工程 学 号： 1 4 2012年6月2012 届成人教育毕业论文（设计）课题开题报告院 (部)：1111 专业：建筑工程技术 学生姓名1111学号10535603010644班级10级建筑工程课题名称五层框架教学楼课题所属领域的现状教学楼是为学生学习提供最为良好环境的建筑。纵观教学建筑的发展历史，无不体现 着人类文化、文明的历史进程和时代特征。教学楼建筑设计同设计其他类型建筑一样有许多共同点，也有许多不同的特点和要求。随着时代的发展，教学楼的内容和形式都在不断发生变化。首先说环境方面，在选址和环境营造方面，注意自然景色的优美，给学生营造一种良好的学习环境；第二就是交通条件因素，在强调人与自然环境的协调统一的同时，要注意交通的便利和安全，这有利于学生的安全出行；第三就是教学楼本身的各项功能的充分考虑和设计，随着教学内容的不断提升和扩展，对教学楼各方面的功能问题要求更加周全。我们在这个设计概念中，要充分体现其特点，凸显其优点，使其设计效果尽显完美与和谐。课题重点难点和特色根据现时代对教学楼的具体要求，其具有以下特点：（1）弹性。从设计、结构到服务功能都应做到开放性，以适应时空的变化。（2）紧凑性。教室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。（3）易接近性。从楼外到楼内，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的导引系统。（4）可扩展性。在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。（5）舒适性。在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调，尽量借用外部的自然环境。（6）环境的稳定性。（7）安全性。建筑安全防护措施做到不仅满足规范要求而且更加人性化。（8）经济性。把建设和维护一座教学楼所需要的经费和人员控制在最低限度。在整个设计过程中，以“安全，适用，经济，美观”为原则，在满足设计任务书提出的功能要求前提下，首先完成建筑设计这一环节，再合理的选择结构形式，为后面的结构设计打下了良好的基础。计划进度2011.12.24-2012.01.17 前期准备，包括对教学类的图纸学习，找具体资料2012.01.18-2012.02.3 毕业设计开题报告2012.02.4-2012.04.4 实习，建筑方案设计，完成建筑设计2012.04.5-2012.05.14 实习，结构设计2012.05.15-2012.05.31 实习，施工设计2012.
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