小学科学五年级下册试卷.docx

（小学科学五年级下册第一单元）班级： 姓名： 一、我的填空（每格1分，共12分）。1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的_浮力_。2、在日常生活中，_泡沫_、_木块_、_带盖的空瓶子_等物体放入水中一般是浮的，_石头_、_铁块_、_铜块_等物体放入水中一般是沉的。物体的沉浮与物体的_体积_、_重量_、_材料_等因素有关。3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的 水量 。4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向 相反 。二、我的判断（每题2分，共20分）。（ ）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。（ ）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。（ ）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。（ ）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。（ ）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。（ ）6、现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。（ ）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。（ ）8、相同体积的盐水要比清水重一些。（ ）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。（ ）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里。每题3分，共36分）1、以下方法中，改变物体的（ ），不能改变物体沉浮状态。自身的重量 体积 颜色 2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ ）。 加盐 加清水 加糖 3、下面的（ ）可以使马铃薯在水中浮起来。 往水里加盐 水倒掉一些 水里加纯净水 4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（ ）有关。物体的重量 物体的颜色 物体排开的水量 5、潜水艇是通过改变自身的（ ）来达到上浮和下沉。 轻重 大小 体积6、下面液体中，能使鸡蛋下沉的是（ ）。 盐水 油 水银 7、石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。大于 等于 小于8、浮在水面的木块，受到的浮力（ ）它受到的重力。大于 等于 小于9、如果以下三个物体的大小、形状都相同，那么重量最轻的是（ ）。 木块 石块 铁块 10、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（ ）。 水 油 水银 11、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（ ）有关。 大小 轻重 形状 12、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（ ）。 甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水 甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水 甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水四、我的探究（共32分）1、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片，放入水中是下沉的，你有什么办法让薄铁片浮起来吗？（6分）_做成船状或各种空心的形状_ 2、外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。（6分）_放入马铃薯，观察其在水中的沉浮_采用蒸发的方法，观察其在铁片上的痕迹_各取相同多的液体，在天平上称出其重量，然后进行比较_3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，这可能是什么原因？（4分）_甲槽中的液体是清水或是油_乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水等_你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去(4分)？_加入足够多的清水_绑上一些能在浓盐水、浓糖水下沉的物体_4、如下图，用手把一块木块按入水中，然后放手。(12分)木块重力（1）请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。（2）在刚松手后，木块受到的浮力 大于 （填“大于”“小于”或“等于”）重力。此时，木块怎样运动？ 向上浮 。（3）最后，木块的位置怎样？ 静止的浮在水面 ，这时木块受到的浮力 等于 （填“大于”“小于”或“等于”）重力。（小学科学五年级下册第二单元）班级： 姓名： 一、我的填空（每格1分，共10分）：1、让自己的身体热起来的方法有_多穿衣服_、_跑步_、_吃热的东西_、_晒太阳_等。2、一般物体在受热时体积_膨胀_，受冷时体积_缩小_，我们把物体的这种变化叫做_热胀冷缩_。3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做_热传递_。热总是从_较热_的一端向_较冷_的一端传递。二、我的判断（错的在括号里打“”，对的打“”。每题2分，共20分）：（ ）1、水在任何时候都是热胀冷缩的。（ ）2、液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。（ ）3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。（ ）4、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。（ ）5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。（ ）6、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。（ ）7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。（ ）8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。（ ）9、空气的热胀冷缩的本领比铁小。（ ）10、相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里。每题3分，共42分）：1、水在变热的过程中，（ ）发生变化。 颜色 体积 重量 2、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ）。银和水银 铁和铝 锑和铋 3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的：（ ） 水管冻裂 沸水外溢 河水结冰4、夏季（ ）的温度最高。 教室里 室外树阴下 阳光下 5、选出下列最容易传热的物体。（ ）玻璃 铝合金 陶瓷6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理：（ ）热气球升空 瘪了的乒乓球烫鼓起来 气温计液柱上升7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为：（ ）羽绒服能产生热量 羽绒服能保温 羽绒服能传递更多的热量8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会（ ）。浮在水面上 沉在水底 停在水中的任何地方9、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（ ）。 会上升一点 会下降一点 不变10、下列物质中，（ ）的热胀冷缩本领最弱。空气 水 铜球 11、保温材料能起到保温作用是因为：（ ）这些材料能生热 这些材料料是热的不良导体 这些材料是热的良导体12、冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（ ）。上方 中间 下方13、坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以（ ）的方式传播的。热传导 对流 辐射14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（ ）。 向外移动 向内移动 不会移动 四、 我的探究（28分）：1、请你画出加热后烧瓶上面小玻璃管中水位的变化（4分）。这个实验说明了： 水受热体积会膨胀 2、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球像下图那样鼓起来，看谁的办法多。（6分）气球(1)、_用手捂烧瓶_ (2)、_给烧瓶上浇上热水_ (3)、_给烧瓶加热_3夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？（4分）为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破4、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？（6分）冬天：电线拉的紧些，冷缩现象；夏天：电线拉的松些，热胀现象。如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧。5、设计制作一个保温杯，怎样使杯中的热水凉得慢些？说说你的设计方案，并说说你设计的理由。（8分）（小学科学五年级下册第三单元）班级： 姓名： 一、我的填空（每处1分，共10分）：1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时, 太阳钟 就成了人类最早使用的工具。2、我从钟表中 中感觉到时间在流逝。虽然时间是以不变的速度在流逝的，但我感觉快乐 的时候，时间过得特别快；我感觉不高兴 的时候，时间过得特别慢。3、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有受水型和泄水型两类。4、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与 摆幅无关，与摆重无关。5、摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。二、我的判断（对的在括号里打“”，错的打“”，每题1分，共10分）：（ ）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（ ）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。 （ ）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（ ）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。（ ）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（ ）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动回来次数越多。（ ）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。（ ）8、时间流逝的速度是有快慢的。（ ）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。（ ）10、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。三、我的选择（把合适答案的序号填在括号里，每题3分，共30分）：1、你估计现在接近（ ）点钟。A、8 B、10 C、12 2、我们科学课一节课的时间是（）。 A、30分钟 B、40分钟 C、50分钟 3、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（ A ）。A、蜡烛 B、日晷 C、滴漏 4、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（C ）证实了这一点。 A、傅科 B、牛顿 C、伽利略5、我国古代把一天分为（A）时辰。A、12B、24C、366、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（C）无关的。A、滴漏中的水位B、漏水孔的大小C、容器的颜色7、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（ A ）。 A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏8、出现比较早的计时工具是（ B ）。A、原子钟 B、日晷 C、机械钟9、下面（ C ）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。ABC10、下面（ C ）图所示的摆的摆速最慢。ABC四、我的探究（28分）：1、写出我能在一分钟内做完的三件事：（6分）（1）（2）（3）2、如果没有钟表，你有多少办法知道时间？请至少写出三种办法。（6分）（1）（2）（3）3、我认为如果没有计时工具会给我们的生活就带来很多的不便（6分）：4、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。（12分）（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与 有关（2）研究需要的材料有： （3）研究的方法和步骤：5、设计一个计时器，要求：给计时器取个名称；写出制作所需材料；画出计时器的草图。（12分）六、我的感想（8分）：认真阅读下面的短文后，写出150字左右的感想。时间我的感慨我的同年的心声我从一个呱呱坠地的婴儿，到现在已快11年余了。11年在我的人生里程中是不短的，人的一生能有几个11年？四千多日子如流水般在我的身边流去，一去不复返。美好的童年已经悄然逝去，不由得我不感叹时间的飞逝。那句古老的名言“光阴似箭，日月如梭。”真是至理至真，在每个人身上实现了。再过一年就要考中学了，每个同学就要各奔东西了。虽然美好的童年在我的人生中能留下烙印，可是不能重来，这就是时间法则，任何生灵万物都无法更改。时间在永不停息运转，任何事物都无法阻止，就算万物都毁灭殆尽，时间仍在运转。在我看来人生是漫长的，漫长的是因为人生要经历很多风雨波折和起伏；人生又是短暂的，短暂的是因为人生总是过得那么快了，不知不觉中在小学已经渡过了五年。如果我们不珍惜时间，不把握好每一分，每一秒，我们的一生就将虚度，就不会成为一个对社会有用的人。记住时间快的不容你一丝考虑，时间不会给你选择，你没有选择的权利，在时间面前，谁都是弱者，你纵有千般能耐，你也逃不过它的魔爪，纵然科技再发达，你也不可能让时间停留片刻。我感慨它的流逝，不给人一丝机会的流逝。我对学习时间单元后的感想：（小学科学五年级下册第四单元）班级： 姓名： 一、我的填空（按相关的内容填空，每格1分，共10分。）：1、古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了 地心说 理论。他认为， 地球 处于宇宙中心，而且静止不动；波兰天文学家 哥白尼 ，提出了 日心说 ，并在临终前出版了他的不朽名著 天体运行论 。他认为 太阳 处于宇宙中心，而且是静止不动的。法国有一位叫 傅科 的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。2、太阳的东升西落、地球的昼夜交替，是因为 地球的自转形成的 。3、地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的 公转 。4、我国目前统一采用的地方时是 北京时间 。二、我的判断（对的在括号里打“”，错的打“”。共10分）：（ ）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。 （ ）2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。（ ）3、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。（ ）4、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。 （ ）5、摆具有保持摆方向不变的特点。（ ）6、一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。（ ）7、恒星的周年视差，也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。（ ）8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。（ ）9、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。（ ）10、当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。三、我的选择（把合适答案的序号填在括号里，每题3分，共45分。）：1、地球绕太阳公转一周的时间是（ C ）。A、24小时 B、一个月C、一年2、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（ B ）。A、头顶正上方 B、北极星 C、北斗星3、秋分时，太阳直射在（ B ）。 A、南极 B、赤道 C、北极4、在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（ B ）移动。A、由西向东 B、由东向西 C、由北向南5、在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（ C ）。A、月亮 B、北斗星 C、北极星6、在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（ B ）。A、地球公转轨道不断发生变化B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C、地球自转的轴不断发生变化7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做（ C ）A、赤道 B、纬线 C、经线8、人们以地球经线为标准，将地球分为（ B ）个时区。A、12 B、24 C 、369、傅科是通过观察（ B ）而发现地球在自转的。A、 星星 B、 摆 C、水流10、地球的自转方向是（ A ）。A、自西向东 B、自东向西 C、自南向北 11、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表( B )A、太阳 B、地球 C、地球自转轨道12、下列现象中，是由于地球绕着太阳公转造成的，你认为不合理的是（A）。A、太阳的东升西落B、一年四季的变化 C、昼夜长短的变化13、如图，小华从地球自转的方向中判断，认为A点表示的意思有以下几种判断，你认为（A）是正确的。A、北极 B、南极 C、赤道 14、南极考察的最佳季节是北半球的（ C ）。A、春季 B、夏季 C、冬季15、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（ A ）。 A、1小时 B、12小时 C、24小时四、我的操作和探究（664521）：1、（6分）如图，太阳光能照亮整个地球吗？ 不能请用阴影表示不能被照亮的部分。2、（6分）如图，A、B代表纽约和北京，北京是中午12点纽约是晚上23点，请在（ ）中填上北京或纽约。A代表（ 北京 ）B代表（ 纽约 ）3、（4分）如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到位置时，北半球阳光 斜 射，是 冬 季；南半球阳光 直 射，是 夏 季。4、写出图中北京、上海、重庆、拉萨、哪个城市先迎来黎明，请按先后顺序进行排列。（5分）（1）上海（2）北京（3）重庆（4）拉萨（5）乌鲁木齐五、我的思考（共14分）：1、用学过的知识解释，我们在地球上为什么会看到太阳东升西落？（5分）地球自西向东自转2、对于北极星的“不动”，你是怎样解释的？（5分）地球在自转和公转过程中地轴始终对着北极星3、对于地球的运动，你还知道什么？（4分）五年级科学期中试卷 一、填空 20%1、潜水艇是用改变自身的（ ）来改变沉浮的。2、轻重相同的物体，体积大的容易（ ），体积小的容易（ ）。3、我们把物体在水中（ ）叫做排开的水量。4、物体浸入水中的体积越少，受到的浮力就（ ）。5、水受热后重量（ ），体积（ ）。6、水受热时体积（ ），受冷时体积（ ），水的这种变化叫作（ ）。7、酒厂没有把酒瓶装满，是恐怕酒因受热后（ ）而发生爆炸危险。8、通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（ ）。9、像木头，塑料勺等物体是热的（ ），像铜条、铝片等物体是热的（ ）。10、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是（ ）。二、判断18%1、所有的金属都是热胀冷缩的。-（ ）2、体积相同的热水和冷水，重量也相同。-（ ）3、如果一立方厘米的某物体的重量是1克，那么它在浓盐水中就会沉。-（ ）4、在油中浮的物体在水中一定是浮的。-（ ）5、大小不同的泡沫塑料压入水中，它受到的浮力相同。-（ ）6、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式。-（ ）7、钢条加热时会伸长变细。-（ ）8、人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。-（ ）9、夏天人们少穿衣服是因为衣服能增加热量而多穿会使人热得难受。-（ ）三、选择20% 1、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速成度最快的是（ ）。A、铝 B、铜 C、铁2、下列材料不能热胀冷缩的是（）。A、牛奶B、锑C、空气3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最轻的是（）。A、清水B、马铃薯C、浓盐水4、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（）。A、浮力重力B、浮力重力C、浮力重力5、在空气中45克的物体在水中只有35克了，这个物体如果放入水中会（）。A、上浮B、下沉C、静浮6、当木块漂浮水面时，它受到的浮力（）它受到的重力。A、大于B、小于C、等于7、下列物体属于热的良导体的是（）。A、塑料B、铜C、木头8、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较，（）。A、两者一样重B、70摄氏度的热水轻C、30摄氏度的热水轻9、做锅铲柄人们一般选择（ ）。A、不锈钢琴B、木头 C、铜10、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（ ）A，轻的容易浮，重的容易沉 B、轻的容易沉，重的容易浮 C、大的容易沉，小的容易浮四、问答题12%1、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使踩乓球完好如初的。你有办法吗？请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。2、夏天的时候小红看见邻居张爷爷把一根没有吃完的冰棍重新用纸包好再用棉衣裹好保存起来。小红百思不得其解，张爷爷也说不清这样做的道理，只对小红说它看到卖冰棍的人是把冰棍藏在棉被里的，他是照着做。请你用学到的知识帮助解释一下其中的道理。五、看表回答。8%下表是小欣在观察更多的液体的热胀冷缩时的记录表，从她的记录分析，你认为她的观察正确吗？为什么？液体名称茶水食用油牛奶醋是否有热胀冷缩的现像没有有有有六、实验设计13%请设计一个可行的传热比赛的实验。用的材料是：铜条、木条、塑料条和铝条。研究的问题：所用的材料：实验的方法：具体的操作：七、下图是一条呈“M”形状的铁条，在H点处加热，A、B、C、D、E、F各点上火柴会先后掉下来，请写出火柴掉下来的先后顺序。9%1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ）6、（ ）五年级科学期中测试试卷一、填空题（20分）1、水银是一种液体，它受热时体积会 ，受冷时体积会 ，我们把水银体积的这种变化叫 。实验室使用的水银温度计就是利用 的原理制成的。2、夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线不能拉得太紧，否则到冬天时由于电线 ，电路就容易被拉断。3、我知道热缩冷胀的金属有 、 等。4、由不同材料构成的物体，体积相同时，重的容易 ，轻的容易 。轻重相同时，大的容易 ，小的容易 。5、物体在水中排开水的体积叫做 。6、浮在水面的物体受到一个向上的力，这个力叫做 。当物体静止的浮在水面上时浮力和重力方向 ，大小 。7、热总是从较热的一端传递给较冷的一端，这种传热的方式叫 。8、一木块，从水里浮上水面，在未露出水面之前受到的浮力 （填“变大”“变小”“不变”），这是因为 9、测量液体轻重的仪器叫 。二、选择题（20分）1、大小相同、轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（ ）A、轻的容易浮，重的容易沉 B、轻的容易沉，重的容易浮C、大的容易沉，小的容易浮2、在水中下沉的物体，所受到的浮力（ ）重力A、大于 B、小于 C、等于3、铜砝码能浮在水银上，是因为（ ）A、相同体积的铜砝码比水银轻 B、相同体积的铜砝码比水银重C、相同体积的铜砝码和水银一样重4、相同体积的50摄氏度的热水和10摄氏度的冷水相比较，（ ）A、两者一样重 B、热水重 C、冷水重5、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较，（ ）A、没什么区别 B、体积变化更明显 C、体积变化更不明显6、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（ ）A、夏天，打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出 B、热气球升空 C、空气被压缩7、以下三种材料的大小、形状都相同，传热最快的是（ ）A、铜条 B、木条 C、塑料条8、下列物体中，属于热的不良导体的是 （ ）A、铁 B、铜 C、泡沫塑料9、下列方法中能使盐水中浮起的马铃薯下沉的是（ ）A、加盐 B、加清水 C、将马铃薯与塑料瓶绑在一起10、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（ ）ACDB三、判断题（10分）1、由同种材料构成的物体，重量越轻，越容易浮在水面上。 （ ）2、往空瓶子里逐渐加水，空瓶子会慢慢地往上浮。 （ ）3、在用小瓶子研究沉浮时，小瓶子的体积没有变化。 （ ）4、把橡皮泥捏成不同的形状，他的重量会发生改变。 （ ）5、实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些。 （ ）6、测量水的浮力时，不要将测力计浸在水中，以免损坏测力计。 （ ）7、马铃薯在盐水中一定能上浮。 （ ）8、如果把玻璃管做的很细，我们可以更加清晰的观察液体的热胀冷缩现象。（ ）9、通过铜球、钢条实验，可以得出“金属有热胀冷缩的性质”的结论。 （ ） 10、金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。 （ ）四、画图题（10分）请在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况铁块BCABC木块ACDB铁块五、简答题（20分）1、 请分析马铃薯在盐水中上浮的原因2、 请写出冷水袋在热水中上浮的原因3、 请写出潜水艇的设计原理 4、为什么铁制的轮船能够浮在水面上？六、实验设计题（20分）请设计一个实验证明水是否有热胀冷缩的性质1、 实验材料： 2、 实验设计图3、 实验方法： 4、 实验现象5、实验结论卷（小学科学五年级下册期末综合二）班级： 姓名： 一、我的填空（每格1分，共12分）：1、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个向上托的力，我们把这个力称为_。2、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的 和 也会慢慢地发生变化。3、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与有关，与 无关，与无关。4、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）： 、 、 。5、我知道热胀冷缩的金属有 、 、 。二、我的判断（正确的打，错误的打。每题1分，共10分）：（ ）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。 （ ）2、天文学家哥白尼的伟大著作是天论（ ）3、时间流逝的速度是有快慢的 （ ）4、坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木、房屋在向后移动。 （ ）5、夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。（ ）6、当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。（ ）7、把大小不同的石块浸没在水中，它们在水中受到的浮力大小相同。（ ）8、马铃薯在盐水中能浮起来，那么其他物体在盐水中也一定能浮起来。（ ）9、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。（ ）10、水在任何时候都是热胀冷缩的。三、我的选择（把合适的答案的序号填在括号里，每题2分，共32分）：1、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ ）。A、 加盐 B、 加清水 C、 加糖2、下面最先迎来黎明的城市是（ ）。 A、重庆 B、杭州 C、乌鲁木齐3、物体在水中受到的浮力是（ ）的。 A、向上 B、向下 C、四面八方4、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（ ）。A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水5、（）的出现，大大地提高了时钟的精确度。A、日晷B、水钟C、摆钟6、古代人们制作的利用太阳来计量时间的工具是（ ）。 A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏7、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ）。A、银和水银 B、铁和铝 C、锑和铋8、有经验的电工拉电线时，应该是（ ）。A、冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B、冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C、夏天和冬天拉得一样紧9、太阳的东升西落昼夜交替，正确的解释是（ ）。A、地球不动，太阳绕着地球转 B、太阳不动，地球围着太阳转C、地球自转 D、地球自转的同时也围着太阳转10、相同体积的80的热水和20的冷水相比较，（ ）。A、两者一样重 B、热水重 C、冷水重11、测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为35克，那么这个物体放在水中会（ ）。A、下沉 B、上浮 C、停在水中的任何深度的地方12、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（ ）。 A、24小时 B、12小时 C、1小时13、傅科是通过观察（ ）而发现地球在自转的。A、偏转 B、摆 C、水流14、“地心说”理论认为（ ）是宇宙的中心。A、太阳 B、地球 C、月球15、用一定量的橡皮泥做小船，把船的排水量做得大些，船装载的货物就会（）。A、多些B、少些C、不变16、如图，小华从地球自转的方向中判断，认为A点表示意思有以下几种判断，你认为（）是正确的。A、北极 B、南极 C、赤道 四、我的设计（共8分）：设计一个计时器。要求：（1）给计时器取个名字。（2）写出制作该计时器所需材料。（3）画出计时器的草图。五、我的分析：（共38分）1、这是一条呈“M”开头的铜条。在H点处用酒精灯加热。气球ABHAB（1）A、B、C、D、E、F各点上的蜡烛会先后熔化。请写出各点处蜡烛油熔化的先后顺序（6分）：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（2）针对这种现象，请作出你的解释。（4分）2、地球上各国新年钟声会不会同一时刻敲响，为什么？（4分） 3、用电茶壶烧开水，为什么水不能装得太满？（4分）4、推测把塑料块分别放入清水、浓盐水和食用油中，它的沉浮情况会怎样？（4分）1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重塑料块清水浓盐水食用油0.9克1克1.3克0.8克放入清水中放入浓盐水中放入食用油中5、请你整理“地球的运动”这一单元的知识。（16分）在这一单元的学习中，我们研究了： 地球的运动地球的运动主要有两种形式：对地球两种运动形式的描述：（方式、方向、周期、特点）判断地球运动的依据：地球运动产生的自然现象：（小学科学五年级下册期末综合二）班级： 姓名： 一、我的填空（每格1分，共12分）：1、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个向上托的力，我们把这个力称为_水的浮力_。2、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的 长短 和 方向 也会慢慢地发生变化。3、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与 摆幅无关，与摆重无关。4、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）： 、 、 。5、我知道热胀冷缩的金属有 、 、 。二、我的判断（正确的打，错误的打。每题1分，共10分）：（ ）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。 （ ）2、天文学家哥白尼的伟大著作是天论（ ）3、时间流逝的速度是有快慢的 （ ）4、坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木、房屋在向后移动。 （ ）5、夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。（ ）6、当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。（ ）7、把大小不同的石块浸没在水中，它们在水中受到的浮力大小相同。（ ）8、马铃薯在盐水中能浮起来，那么其他物体在盐水中也一定能浮起来。（ ）9、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。（ ）10、水在任何时候都是热胀冷缩的。三、我的选择（把合适的答案的序号填在括号里，每题2分，共32分）：1、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ B ）。A、 加盐 B、 加清水 C、 加糖2、下面最先迎来黎明的城市是（ B ）。 A、重庆 B、杭州 C、乌鲁木齐3、物体在水中受到的浮力是（ A ）的。 A、向上 B、向下 C、四面八方4、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（ C ）。A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水5、（C）的出现，大大地提高了时钟的精确度。A、日晷B、水钟C、摆钟6、古代人们制作的利用太阳来计量时间的工具是（ A ）。 A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏7、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ C ）。A、银和水银 B、铁和铝 C、锑和铋8、有经验的电工拉电线时，应该是（ B ）。A、冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B、冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C、夏天和冬天拉得一样紧9、太阳的东升西落昼夜交替，正确的解释是（ D）。A、地球不动，太阳绕着地球转 B、太阳不动，地球围着太阳转C、地球自转 D