小学2019-2020学年六年级上学期语文第一次月考试卷C卷.doc

小学2019-2020学年六年级上学期语文第一次月考试卷C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共41分)1. （6分）辨字组词。 雕_ 裁_ 磕_准_ 截_ 瞌_2. （8分）选择关联词语填空。A非不可 B无论也C任凭也 D就是也当猫玩得最高兴时，_你怎样叫它，它_不理你。要想取得好成绩，_下苦功_。它若是不高兴，_谁说多少好话，它_一声不出。可是它又那么勇猛，不要说见到小虫和老鼠，_遇上蛇_敢斗一斗。3. （9分）课文内容我知道。 （1）_，亲口尝梨知酸甜。 （2）七夕今宵看碧霄_。“七夕”是指_。 （3）这学期我们学习了神话故事_，这个故事主要讲了_。 （4）荷花是我国著名作家_的作品，其中你印象最深的句子是：_。（5）在“六一”联欢会上，很多同学都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是：_。（6）写一句描写月亮的诗句：_。 4. （2分）“不要让小同学先上车。”与“不，要让小同学先上车。”意思相反。（ ）5. （5分）修改病句。他的数学知识已经学到大学课程。他的脸色不很苍白，眼神也跟平时不一样。我国有世界上没有的万里长城。 6. （11分）按课文内容填空。 （1）“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。这句诗的意思是_。（2）这是一块印着_图案的、_的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的_（3）红红的_像_，飘哇飘哇，邮来了_得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的二、 阅读理解 (共4题；共78分)7. （13分）读下面一段话，完成练习。 三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。他（ ）的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。（1）选择合适的词语填在句子中的括号里，再仿写所填词语。 笑嘻嘻 笑哈哈 笑呵呵仿写：_、_、_。（2）写出这段话中对三黑心理描写的句子。 （3）“翻身的人儿心里真甜。”你是怎么理解这句话的？ 8. （11分）阅读下列短文，并按要求回答问题。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。_我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。_，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。_，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。（1）在横线上填上恰当的词。_我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。_，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。_，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。（2）画线句子是选文第一自然段的_，这段话是按照先_后_的顺序来写的。 （3）“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是_；“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”中“故地”是形容_，“想去就去”是说_。 （4）“我”为什么觉得一遍又一遍地读书“真像与另一个人同船而行”？（ ） A . “我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。 B . “我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而像一个活生生的人一样生动。9. （32分）阅读下文，回答问题。 他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰_低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）给第四自然段加上标点符号。 女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰_低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_（2）在横线上填上恰当的关联词。 我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。（3）给短文分段，用“/”在原文中标出，并写出第二段段意。 （4）为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？ （5）这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （6）假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？ 为什么？ 10. （22分）阅读短文，完成练习。 蝴 蝶 谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bn ln）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！（1）写出文中你喜欢的四字词语。 （2）第3自然段是围绕哪句话写的？请写出来。 （3）请你在文中找出一对近义词写下来。 _（4）写出文中的比喻句。 （5）通过读文，请你提出两个有价值的问题。 三、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）写作题目：友爱在_中要求：1）将题目补充完整。2）事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写工整。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共41分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3