常宁五中创建合格学校验收汇报材料.doc

常宁五中创建合格学校验收汇报材料常宁五中校长 贺海麟（2011年9月20日）尊敬的各位领导、专家：你们好！我校有幸成为常宁市2011年创建省级合格学校验收对象之一，首先非常感谢上级领导对学校的厚爱与支持，并对今天莅临我校验收的各位领导及专家表示热烈地欢迎并致以崇高的敬意。学校在近几年里一直瞄准合格学校创建目标，并依据湖南省义务教育学校办学标准及市教育局提出的“学校要达标，质量要提高”工作思路，加大了合格学校创建力度。现就我校创建工作向各位领导及专家作简要汇报。一、学校概况常宁五中始创办于二十世纪初，其前身原名振南学堂，解放初期更名为板桥完小，上世纪六十年代初又更名为常宁五中，是原常宁县六大高中学校之一，属县级直管学校。2001年为适应教育发展新形势的需要，全市进行了教育资源优化整合，将原常宁五中与板桥中学、仙桥中学三校合一，统称常宁五中，兴办全日制初中，划归当地乡镇管辖。学校位于常宁市板桥镇板桥村，地处常宁之南大门，紧依常桂公路，交通便利。整个学校依山而建，环境幽雅，绿树环抱，花木繁茵，自然风貌与人文建筑和谐有致，浑然一体。既是校园，亦是公园，更是乐园，一度让莘莘学子向往和仰望。学校现有15学班，学生765人，入学率99%，在校学生巩固率98 %，学业成绩合格率98%以上，体质健康达标率100%以上。教职工53人，其中专任教师48人。专任教师中学历合格率100%；高级职称教师2人，中级职称教师19人，教职工平均年龄35岁。校园占地面积5000平方米，生均校园面积6.5平方米；校舍建筑总面积15000平方米，生均校舍面积19.6平方米；绿化用地1800平方米，生均绿地面积2.35平方米；学校建有高标准篮球场2个，200米环形跑道，足球场1个，乒乓球台8个，羽毛球场1个。各项指标均达到了标准要求。学校各类功能室齐备，各项设施设备齐全，现拥有电教设备价值20万元，仪器设备价值18万元，图书藏书量43900册，生均55册，价值8万余元，各学科的教学参考资料、工具书齐备，征订各类报刊杂志达100种以上。我校以党的方针、政策和邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，以“办学条件合格，教学思想先进，学校管理规范，教师素养提高，学生全面发展”为目标，不断完善“德育立校，依法治校，教研兴校，质量强校”的管理理念。想尽一切办法筹措资金，增加教育投入，完善了学校的基础建设。努力打造“合格+品牌”的教育旗舰。在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，学校现在办学思想明确，办学行为规范，办学效益优良，教育质量稳步提升，赢得了社会的一片赞誉。二、创建举措创建合格学校是提升学校办学水平及办学品位的一项系统工程，也是一项惠及百姓的民心工程。为此，我校在创建合格学校的工作中，一是成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层干部为成员的合格学校创建工作领导小组，统一协调创建工作。在创建过程中，我们的具体作法是：开展广泛宣传，发动全体师生员工积极投入合格学校创建活动。二是加大了学校办学条件的改善力度，积极争取上级领导重视，加大资金投入。去年以来，总共投入资金300余万元，其中投入基本建设资金250万元，新建了一幢建筑面积3000平方米共15间教室的教学楼，在今年10月份破土动工。利用假期更换了山上教学楼的窗户，全部换成了铝合金窗，加装了不锈钢防护网；对教学楼、教师宿舍楼、学生寝室内外进行了刮胶；更换了陈旧的线路、电灯、电器；对教室的门、窗进行了刷漆；对教室和各类功能室进行合理布置；对田径场、跑道进行了维修、添置；对学生厕所进行了维修；重新装修了校门；添置了教师办公桌椅，行政会议室办公桌椅；新增400套学生课桌；对教学楼、教师宿舍楼、学生寝室房顶进行防漏维修；耗资5万余元加强了学校校园文化建设；耗资3万余元新增了图书；耗资5万元增加了美术、音乐、体育器材；新装备了多媒体教室，耗资3万元。多年来，学校把有限的资金都用在刀刃上，从而使学校硬件布局科学、功能齐全。三是强化了学校内部管理，管理重心是两个方面：一方面是对人的管理，另一方面是对物的管理。对人的管理，我们重在充分调动学校每位教职工的工作积极性、主动性与创造性及每位学生的学习积极性、主动性与创造性，促使他们认真履行自己的岗位职责，努力工作，发奋学习。对此，学校坚持“以人为本”的管理理念，坚持制度管理与人文关怀相结合，建立健全了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，做到人人有事做，事事有人做，实现了管理规范化、民主化与科学化。对物的管理，我们重在充分发挥学校所有财物在教育教学过程中的作用。学校对财物的管理非常细致、严格与规范，做到了分类造册，科学建档，强化领导，分层管理，细化到室，责任到人。学校各项管理制度健全，监管到位，奖罚分明。三、创建特色、实施科学管理，不断提升办学品位我们通过不断改革与创新管理方法，学校的科学管理迈出了可喜的步伐，近年来，我们着重突出“四坚持”，并取得了成效。是校长坚持重教。着重突出了八个要点：导向。在全体教师中树立“德育立校，依法治校，教研兴校，质量强校”的理念。质量。旗帜鲜明地抓好教育教学质量，“以质量论英雄”，学校的一切出发点和落脚点都从质量出发。学习。每周召开一次干部例会，组织学习成功的教育教学经验，并结合学校实际灵活运用，逐步形成自己的办学特色。实干。引导教师脚踏实地抓工作，以务实作为评价工作的出发点。亮点。突出自身优势，在教育教学、教育研究、德育管理等方面抓出自己的特色，并通过自己的特色形成学校工作的亮点。盲点。根据在教学管理、教师队伍管理、学生管理中存在的盲点，做好预防工作，提高工作的针对性和实效性。切入点。想教师之所想，急教师之所急，设身处地的为教师解决实际问题。协调。充分发挥各级组织的作用，增进交流，协调工作，发挥各自智慧，形成推动发展的合力。是坚持制度管理。学校进一步修改、完善和健全了各项规章制度，并形成了较为科学完备的常宁五中学校管理制度使学校管理真正做到了有“章”可循，有“法”可依。建立了质量控制体系，制定了教育教学质量奖罚制度，落实责任，奖励到位，调动了教职工的积极性和创造性。加强对各年级组和全体教职工的考核评估，制定了行政人员目标考核实施方案和教育教学绩效综合考核方案、教师目标管理考评方案，促进了学校工作的有序开展。、坚持情感管理。我们坚持以人为本，注重情感管理，倡导“共事是一种缘份”。对教职工工作和生活予以力所能及的关怀，努力让全校教职工快乐工作和幸福生活。学校每期组织一次教职工体检，定期开展教职工代表会，庆祝“三八”妇女节、中秋节、重阳节等活动，以丰富教职工业余生活，充分发挥工会的桥梁作用，及时了解教职工的困难，创设团结、信任、平等、和谐的生活、工作氛围，激发了教职工的工作热情。、坚持民主管理。我们坚持推进民主进程，切实推行校务公开，认真抓好“规范程序，落实职能，强化监督”，全心全意依靠教职工办好学校，“规范程序”是指学校重大决策由行政组集中讨论决定，交教职工代表大会讨论通过，实行办事公开，自觉接受教职工监督，“落实职能”是指通过教职工代表大会，广泛征集提案等形式，从学校发展规划和办学规章的制定与修改，到教师评价方案的修改和完善等，都由全体教职工深入讨论，达成共识，形成“我参与，我遵守，我执行，我快乐”的民主治校氛围，“强化监督”是指发挥教代会和学校经审委员会等监督机构的作用，监督学校重要决策落实和经费使用情况。、德育立校，德育效果更加明显在办学中，我们遵循“育人先育德”的理念，形成了“以德树人、德育立校”的鲜明特色。学校的主要任务是育人，把学生培养成人格健全、品德高尚、素质优良的人，我们始终把做人的教育放在首位，利用升旗仪式、班会、集会、期中期末小结、团队等活动，重点抓学生良好行为习惯的养成教育，制定了班级考评细则，要求学生牢记中学生日常行为规范、中学生守则，牢记“八荣八耻”等，并以倡导“做文明人、做礼貌人、说文明话、做文明事”为学校德育主题思想，创新文明校园活动，不断进行品德教育。坚持正面教育，突出引领作用，形成了四大德育主题活动：爱心主题。组织学生开展向贫困学生和重病学子捐款，向地震、干旱灾区献爱心等活动，让爱的阳光永驻心灵。感恩主题。举办“学会感恩”主题班会、团队活动，感谢党和国家，感谢父母，感谢学校和老师，培育了感恩文化。文明礼貌主题。教育学生常用文明礼貌语言，做一个讲文明、讲礼貌的青少年。爱我校园主题。教育学生爱护学校的一草一木，爱护环境卫生，营造良好的育人环境。学校切实加强了安全教育，全面落实安全工作措施。“生命不保，何谈教育”、“把安全工作提升到任何高度都不为过”、“一岗双责”、“安全是最大的生产，最大的幸福，最大的效益”等理念已深入人心，每期层层签订安全责任状，每会、每天进行安全教育，每期进行一次安全应急演练，形成“时时讲安全，处处抓安全”，多年来学校无1例安全责任事故。、加强队伍建设，优化组合师资队伍教师是学校发展的基石，近年来，我校着力于抓好行政、教师两支队伍的建设，打造了优势的队伍组合。一是行政班子“全优”组合，行政组共9人，平均年龄35岁，全部具有专科以上学历。校长有丰富的管理经验，作风扎实、务实、开拓，有较强的管理、决策、协调能力，行政班子专业结构合理，富有事业心和责任感，在师生中树立了良好的威信，工作有方、管理有力，能很好地团结和带领全体教师完成各项工作，促进了学校工作的全面开展。二是教师队伍“高素质”组合。全校共有专任教师48人，其中高级职称教师2人，中级职称教师19人，35岁以下教师26人。我校采用循环与竞争上岗相结合的办法，对各科任教师进行筛选，能者上，庸者下，量才用人，重视学生民主评议教师，学校评优、年度考核、职称评定等工作结果的运用，对成绩突出的教师予以充分的肯定，建立起一整套德育、教学、安全、后勤等工作的激励机制，制订和实施各项奖励制度，促进教师自身素质的提高。自2005年以来，学校有40人次获得各级政府和教育主管部门授予的各种荣誉称号，有近100篇教师论文获县级及以上奖励。尤其是教师高度的责任感和强烈的事业心，积极进取、努力拼搏，深得全体学生和家长的爱戴和好评。、全面推进素质教育。我校坚持面向全体学生，促进学生全面发展，坚定不移地推行素质教育，素质教育成果不断彰显。学校坚持正确的办学方向，面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。学校严格按上级的课程标准和计划组织教学,遵循教育规律、规范教师教育行为，面向全体学生。学校把抓合格率和低分率作为教育教学工作的中心。近几年来，我校学生学业合格率均为98%，初中毕业学生合格率达90%。特别是2010年的初中毕业会考，独占常宁南大门乡镇中学之首。学校关注特殊生的成长，把做好特殊生的工作，责任到教师，重视控流保学，期期制订控流保学责任状，力争不让任何一个学生失学，近几年来，我校学生的辍学率控制在2%以内。阳光体育有声有色。学校高度重视体育、卫生、艺术、美育工作，每天30分钟的大课间活动，每天15分钟的眼保健操，每周2节体育课，确保了学生每天1小时的体育锻炼时间。我校每学年都举办学生拔河赛、田径运动会、“五四”师生卡拉OK赛、元旦文艺汇演等活动，各班都成立了课外兴趣小组，近几年来，我校学生体质健康有了明显提高，体质健康合格率达100%。重视实验和综合实践活动，注重培养学生的创新精神和实践能力，2010年下学期，我校按湖南省中小学教学仪器配备目录上的基本要求配齐了仪器，2006年我校装备了电脑室，2009年下学期，装备了多媒体室。近年来，我校依大纲要求开齐开足了实验课、信息技术课、培养了学生创新精神和实践操作能力。四、创建成果在各级领导的直接指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校办学效益显著，硕果累累。我校的教师敬业爱岗、积极拼搏，涌现出了一大批优秀教师，衡阳市级优秀教师：许文华、贺海麟、唐小龙。常宁市级优秀老师25人次。荣立三等功1人，受政府嘉奖25人。县市级教育教学比武一等奖15人次，二等奖10人次。特别是我校教师吕慧同志在2009年参加省级说课比赛中荣获初中地理组一等奖，填补了板桥教育史上的一个空白。教师钻研教材、教法、学法，获湖南省级荣誉3篇，衡阳市级荣誉6篇，常宁市级荣誉81篇，更有一大批青年教师在常宁五中成长，走向了更高、更好的岗位。一直以来，我校的教育质量过硬，学生学业合格率均达100%，近三年初中毕业生合格率达90%，学生参加各类竞赛成绩突出，如：贺强同学荣获国家级英语竞赛三等奖。获衡阳市级竞赛名次的有45人次。获常宁市级竞赛名次的有76人次。总之，在各级领导的亲切关怀和大力指导下，